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어린이집 CCTV 설치에 대한 보육교사·부모의 인식 비교 연구
김진숙, 김미영, 이봉선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 6호 16 155-168 (14 pages)
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어린이집 재원생의 어머니-교사 협력관계와 관련변인 분석
최지현, 박혜원 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 47 157-157 (1 pages)
본 연구에서는 어린이집에 재원하는 3, 5세 유아의 어머니-교사 협력 관계를 살펴보고 이에 영향을 미치는 아동, 어머니, 그리고 교사의 변인을 분석 하고자 한다. -
어린이집 이용 영유아의 특별활동 선택 결정요인 분석
서문희, 양미선 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 25 175-175 (1 pages)
본 연구는 어린이집 이용 영유아의 특별활동 참여 여부 및 참여 시 특 별활동 개수와 특별활동 비용 규모를 연령 및 이용 어린이집 유형별 차이를 살 펴보고, 특별활동 참여 및 비용 지출 결정요인을 알아보는 데 목적이 있다. -
어린이집 평가인증 현황분석 -부산지역 어린이집을 중심으로-
천희영, 최혜영 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 춘계 11 144-144 (1 pages)
본 연구는 부산지역 인증어린이집의 평가인증 현황을 살펴보고, 운영규모 및 설립 유형에 따른 인증어린이집의 총평 기준은 어떠한지 알아보고자 한다. 또한 부산지역 어린이집 의 평가인증수준을 전국 동일기수 어린이집의 인증수준과 비교하고, 부산지역 어린이집의 점 수가 평가인증 하위영역에 따라 어떠한 차이가 있는지 알아보고자 한다. -
영유아의 권리 관점에서 재해석한 어린이집 평가인증의 실태
안소영, 김영명, 조선경 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 31 204-204 (1 pages)
2015년 현재 평가인증 시행 10년에 이르면서 평가인증 제도는 어린이집 서비스 수준을 높이는데 기여하였고, 더불어 학문적인 연구도 평가인증 도입 이후 꾸준히 이루어지고 있다. 그러나 아쉬운 점은 평가인증의 궁극적 수혜자인 영유아 입장에서 해석하는 연구가 극히 드물다는 점이다. 이에 본 연구에서는 영유아와 함께 하는 교사의 이야기를 드러내고, 그 이야기를 영유아의 권리관점에서 재해석하면서 평가인증의 방향을 모색하고자 한다. -
어린이집 원장, 보육교사, 어머니의 ‘어린이집 CCTV 설치 의무화 제도’에 대한 인식과 바람직한 운용방안 마련을 위한 요구
이연승, 이유진 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 4 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제70차 학술대회 29 395-398 (4 pages)
개정안이 시행됨에 따라 어린이집의 CCTV 설치가 전 면 의무화 되었다. 수년 동안 어린이집의 CCTV설치에 관한 논의가 있었음에도 불구하고, 의무화되기까지 오랜 시간이 소요된 것은 어린이집을 이용하는 영유아 와 부모를 비롯하여 "어린이집" 이라는 물리적 공간 속에서 근무하고 있는 보육교 직원을 포함한 이해당사자 간에 발생한 의견 차이를 좁히지 못했기 때문이다. 개 정된 영유아보육법이 시행되고 대한민국의 모든 어린이집에 CCTV 설치가 완료 된 현 시점에서도 아동학대로부터 영유아의 안전을 보장한다는 CCTV설치에 대 한... -
자기효능감과 창의적 인성이 어린이집 원장의 직무만족도에 미치는 효과
손은주 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 21 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2012, 제 1권 제 1호 4 69-89 (21 pages)
본 연구는 자기효능감과 창의적 인성이 어린이집 원장의 직무만족도에 미치는 영향력을 분석하여 원장의 직무수행 전문성, 보육에 대한 신념과 태도, 직무교육을 위한 방향설정에 있어서 기초자료를 제 공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 부산시에 소재하고 있는 어린이집 원장 174명을 대상으로 수 집된 자료를 적률상관분석과 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 자기효능감 중 개인효능감과 어린이집 원장의 직무만족도는 유의미한 정적 상관이 있으며, 창 의적 인성과 어린이집 원장의... -
유치원과 어린이집 교사의 직무 및 수행여부 분석
김은영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 6 121-145 (25 pages)
연구의 목적은 유치원과 어린이집 교사가 현장에서 수행하는 직무영역과 내용을 밝히고 유치원교사와 어린이집 유아담당 교사, 어린이집 영아담당 교사의 직무수행여부 비율에 차이 가 있는지를 알아보는 데 있다. 이를 위해 33명의 교사를 대상으로 한 사례연구와 2,686명을 대상으로 한 설문조사를 수행하였다. 연구 결과, 유치원과 어린이집 교사의 직무는 교수학습 준비, 교수학습 실제, 교수학습 평가, 전문성 신장, 영유아보호관련 업무, 학부모관련 업무, 행 사관련 업무, 사무관련 업무, 시설설비관련 업무, 대인관계 및 사회적인... -
어린이집 통합학급에서 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향
박상인, 심숙영 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 24 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 1호 7 137-160 (24 pages)
본 연구에서는 어린이집 통합학급에서 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 서울시 장애통합 국공립 어린이집 만 5세반에 재원 중인 자폐성 장애유아 1명으로 행동간 중다기초선설계를 통해 통합학급에서 나타내는 또래 방해행동과 수업 산만행동에 대한 개별화된 긍정적 행동지원 중재를 실시하였다. 중재는 각각의 목표행동에 배경 및 선행사건 중재, 대체행동 중재, 후속결과 중재, 장기적 지원중재가 실행되었으며, 중재 종료 2주 후 유지검사를 실시하였다. 연구 결과,... -
어린이집 교사의 자아탄력성이 집단자아존중감에 미치는 영향: 사회적 지지와 보수만족의 조절효과
박진이(Jiniee Park), 임수진(Soojin Lim) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 7 125-141 (17 pages)
본 연구는 어린이집 교사의 자아탄력성, 사회적 지지 및 보수만족이 집단자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고, 기관의 사회적 지지와 보수만족을 구조적 요인으로 설정하여 조절효과가 있는지 탐색하였다. 이를 위해 46개 어린이집에 소속된 교사 355명을 연구대상으로 자료를 수집하였다. 수집한 자료를 기초로 교사 개인수준 변인인 자아탄력성을 1수준으로, 기관수준(사회적 지지, 보수만족)은 2수준으로 설정하여 Mplus 7.2로 다층분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 개인수준에서는 교사의 자아탄력성이 높을수록...
