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예비유아교사의 여가활동 실태와 스트레스 수준에 관한 연구
강신영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 4호 5 95-118 (24 pages)
변인, 여가활동, 스트레스수준으로 구성되었다. 분석은 spss통계프로그램을 사용하였다. 본 연구의 결과를 통해 예비유아교사들은 여가활동이 제한적이며, 학업수행에 대해 스트레스 수준이 높고, 수입과 지출의 불균형을 경험하고 있는 것을 알 수 있었다. 예비유아교사의 교육에 대한 시사점은 다음과 같다. 첫째, 예비유아교사들의 여가활동을 다양하게 할 수 있도록 지원해주어야 한다. 둘째, 예비유아교사들의 학업 수행을 지원하기 위한 다양한 시도가 필요하다. 셋째, 예비유아교사들의 건강한 생활패턴과 건전한 경제생활을 위한... -
초등예비교사의 음악 실기 스트레스와 음악교과 자기효능감과의 관계 연구
윤관기(Gwan-ki Yun) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 1호 6 127-145 (19 pages)
자기효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 연구에 참여한 초등예비교사 남학생 29명(39%), 여학생 145명(88%)이 피아노 학원에 다닌 경험이 있다고 응답하였으며, 여학생이 남학생에 비해 음악 실기 경험이 더 많은 것으로 조사되었다. 둘째, 음악 실기 스트레스 점수는 남학생(23.54점)이 여학생(21.48점)보다 더 높게 나타났으며, 이는 남학생이 여학생보다 음악 실기에 대한 스트레스가 더 많다고 볼 수 있다. 셋째, 음악 실기 스트레스와 음악교과 자기효능감과의 상관계수가 -.504로, 유의수준 .01에서 유의한 것으로 나타나... -
초등학교 고학년의 학업스트레스 감소를 위한 부모연계 집단상담 프로그램 개발
권규문 , 유형근, 권순영 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
구안하였다. 적용단계에서는 본 연구의 가설검증을 위해 W초등학교 5학년을 대상으로 학업스트레스 검사를 실시하여, 점수가 M+1SD이상인 학생들을 연구대상자로 선정하여 부모와 함께 상담에 참여 가능한 10명은 실험집단에 나머지 연구에 동의한 10명은 통제집단에 배치하였다. 프로그램 전과 후에는 김미현(2009)의 학업스트레스 검사를 사용하였고, 수집된 자료는 혼합변량분석(Mixed ANOVA)을 사용하여 통계적 결과를 분석하였다. 그리고 양적 결과를 보다 타당하게 해석하기 위하여 집단원의 경험보고서와 상담자의 관찰내용을... -
적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과
하진영, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 9 455-478 (24 pages)
실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 양육스트레스의 하위영역 4가지의 영역 가운데 4개 영역 모두에서 유의미 한 차이를 보였으며, 전체결과에서도 통계적으로 유의미한 결과를 볼 수 있었다. 둘째, 양육효능감의 하위영역 5가지 영역 가운데 5가지 영역 모두에서 유의미한 차이를 보였으며 전체결과에서도 통계적으로 유의미한 결과 를 볼 수 있었다. 따라서 적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육 스트레스와 양육효능감에 긍정적인 효과를 미쳤음을 알 수 있었다. -
간호대학생의 돌봄인성이 임상실습 만족도와 임상실습 관련 자기효능감에 미치는 영향에 관한 연구
전열어, 황혜영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2020, 제 10권 제 1호 5 43-54 (12 pages)
간호대학생 3,4학년으로 하였으며, 결과분석은 SPSS 23.0win 프로그램을 이용하였다. 연구결과 간호대학생의 돌봄인성은 212.71±27.53점, 임상실습 만족도는 평균 3.48±.60점, 임상실습 관련 자기효능감은 3.87±.64점으로 나타났다. 돌봄인성과 임상실습 만족도와 임상실습 관련 자기효능감과의 관계를 살펴보면, 돌봄인성이 우 수할수록 긍정적인 임상실습 만족도가 있는 것으로 나타났으며(r=.423, p=.000), 임상실습 관련 자기효능감과의 관계에서도 돌봄인성이 우수할수록 자기효능감이 높은 것으로 나타났다(r=.678, p=.000). 본... -
보육실습 관련 변인이 예비보육교사의 진로 결정에 미치는 영향
문서연, 김진욱 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 6 119-139 (21 pages)
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간호대학생의 임상실습과 관련된 언어적 폭력 경험 및 대처방식
박찬선(Chansun Park), 최성녀(Sungyeau Cho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 55 577-587 (11 pages)
목적: 본 연구는 간호 대학생을 통해서 언어적 폭력 경험의 의미와 본질을 밝히고 보다 이해를 도모함으로써 효율적인 대처전략을 개발하기 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 연구방법: 현상 학적 연구방법을 사용하였다. 연구대상자는 본 연구의 참여를 허락하고 서면 동의서에 동의한 모든 임상실습을 모두 마친 간호학과 3학년 대학생 11명을 대상으로 하였다. 자료수집방법은 연구 참여자의 경험을 보다 깊이 있게 확인하고자 심층 면담을 자료 수집 방법으로 사용하였다. Colaizzi의 현상 학적 방법으로 분석하였다 연구결과:... -
초등학교 교육실습 지도교사의 실습 지도경험에 대한 질적 연구
이승현, 한대동 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 1호 9 191-216 (26 pages)
본 연구는 초등학교 교육실습 지도교사의 실습지도 경험을 탐색하고 시사점을 찾기 위한 목적으로 실시하였다. 이를 위해 실습 지도교사를 대상으로 심층 면담과 참여 관찰을 실시하 고 실습 계획서 및 교생 실습록 등 관련 문서자료들을 분석하였다. 심층 면담을 통해 수집한 원 자료에서의 의미 있는 진술을 바탕으로 4개의 범주, 11개의 주제묶음, 18개의 주제들로 분 석할 수 있었다. 실습 지도경험의 각 범주는 ‘교육실습협력학교 근무’, ‘교사 전문성의 발휘’, ‘실습지도의 성취감’, ‘고민과 한계’ 이었다.... -
유치원 교육실습생의 수업활동에 대한 실습생 및 지도교사 평가의 네트워크 분석
조운주, 박선혜 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 2호 6 119-142 (24 pages)
내렸다. 지도교사는 실제 사례를 들어 구체적으로 평가하고 있어서 실천적인 지식을 강조하였다. 본 연구의 결과를 통해 예비유아교사가 실습 기간 동안 교사로서의 역량을 갖추어나갈 수 있도록 실습생 지원 체제를 마련해야 함을 알 수 있었다. 지도교사 또한 기관이나 개인별로 지도의 양상이나 실습생과의 관계가 다르게 나타나므로 지도교사가 실습생을 조력하고 지도교사 본인의 전문성 발달에 도움이 될 수 있는 방안을 현장에 제공하기 위해 관련 행정기관, 교원양성기관, 유치원 현장 등의 지원이 필요하다는 것을 시사 받을...
