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301.

기초간호자연과학회지 게재논문 분석을 통한 기초간호 연구동향

이규은, 박영례, 조근자, 박미정 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 13 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2011, Vol.13 No.2 1 81-93 (13 pages)

이규은, 박영례, 조근자, 박미정 저
- 4,200원
과학의 기본 목표는 수용가능한 이론을 제시하는 것으로(Fraassen, 1986), 과학의 발전은 검증을 거친 이론을 실제에 적용하는 응용과정을 통해 지식체를 확대시킴으로써 가능해진다. 자연과학의 한 분야인 간호학에서도 간호 지식체를 개발하고 확대시키기 위해 이론 또는 실무중심의 다양한 간호연구가 이루어지고 있다. 간호연구는 간호에서 관심 있는 개념과 문제들을 다양한 방법론을 활용하여 체계적으로 탐구하는 과정으로(Hinshaw, 1989), 간호지식체를 발전시키고 확대시킬 수 있는 최선의 방법이다. 더 나아가 간호학의 발전과...
302.

간호학생의 인체해부관찰경험

김미희, 채명정 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 9 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2012, Vol.14 No.2 3 94-102 (9 pages)

김미희, 채명정 저
- 3,000원
간호사는 임상에서 적용할 수 있는 인체의 구조와 기능에 대한 확고한 지식을 갖추고 있도록 요구된다. 근무부서별 혹은 전 분야 공통으로 필요한 인체구조와 기능에 대한 지식은 차이가 있겠지만, 간호학을 전공한 졸업생들이 간호 현장에서 기본 지식의 부족함을 호소하고 있는 점은 간호교육자들이 관심을 가져야 할 부분이다(Choe et al., 1999). 인체의 구조와 기능에 대한 학문인 해부학의 경우 성공적인 학습을 위해서 이론교육과 시신(cadeva)을 대상으로 한 실습교육이 필수적이며, 카데바 실습을 포기하거나 다른 형태로...
303.

Introduction and Re-writing of Aristotle’s De Anima by Early Jesuits in China

Vincent Shen 서강대학교 철학연구소 철학논집 44 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 2 51-94 (44 pages)

Vincent Shen 저
- 7,300원
304.

파워카드 전략이 자폐범주성장애아동 어휘 향상에 미치는 효과

안아현, 박선희 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2019, 제 8권 3호 6 83-95 (13 pages)

안아현, 박선희 저
...
- 4,200원
목적: 본 연구는 자폐범주성장애아동을 대상으로 한 파워카드 전략이 이들의 수용어휘 및 표현어휘 향상에미치는 효과에 대하여 알아보고자 실시하였다. 연구방법: 연구 참여 대상자는 3명의 학령기 자폐범주성장애아동을 선별하였으며, 대상자 간 중다기초선설계를 적용하여 파워카드 전략 언어 중재를 시행하였다. 대상자 개별 선호캐릭터를 조사하여 목표어휘를선정하고 파워카드를 제작하여 기초선 단계, 중재 단계, 유지 단계를 거쳐 어휘력 향상을 위한 중재를적용하였다. 결과: 파워카드 전략의 적용으로 자폐범주성장애아동의...
305.

William Glasser의 리드형 관리 요소를 적용한 중학교 체육수업 모형 개발

김승모, 박재황 한국현실치료상담학회 현실치료연구 33 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2019, 제 8권 제 1호 3 35-67 (33 pages)

김승모, 박재황 저
...
- 6,200원
본 연구의 목적은 Rosenshine(1983)의 직접교수모형에 William Glasser (1998)의 리드형 관리 요소를 적용한 중학교 체육수업모형을 개발하는 것이며, 이 연구목적을 달성하기 위하여 설정한 연구내용은 다음과 같다. 첫째, Glasser의 리드형 관리 요소를 Rosenshine(1983)의 직접교수모형에 적용하여 중학교 체육수업모형 초안을 구성한 후, 내적 타당화를 거쳐 수업모형안을 개발한다. 둘째, 이 수업모형안에 근거하여 수업지도안을 구성하고 이에 따라 수업을 실시한 후, 외적 타당화를 거쳐 최종 수업모형을 확정한다. 연구에서...
306.

Conducting Moral Discussion Focused on Perspective Taking for Preventing Peer Violence Among Young Children

Yonghee Hong 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 2 43-58 (16 pages)

Yonghee Hong 저
- 4,500원
a general confusion and the media is reporting every day about adolescent problems, such as adolescent’s violence, bullying, and suicide. A substantial number of unhappy students who have been threatened, insulted, or physically wounded by school violence or bullies have become known and this has been a big worry to our society. A series of student suicides due to school violence or peer bullying have shocked the field of education and parents fear that their children might get hurt.
307.

Applying the ADDRESSING Model to Korean Multicultural Counseling

Kee Yeon Bang 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 19 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2017, 제 7권 1호 6 99-117 (19 pages)

Kee Yeon Bang 저
...
- 4,800원
Korea has transformed its identity into a multicultural society. As a result, Korean counselors need to be competent in multicultural counseling. The purpose of this article is to describe an application of the ADDRESSING model to Korean multicultural counseling. The ADDRESSING model is an acronym of ten cultural influences: Age and generational influence, developmental Disabilities, Disabilities acquired later in life, Religion and spiritual orientation, Ethnic and racial identity,...
308.

죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태도 및 삶의 의미에 미치는 효과

길태영, 조원휘 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 28 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 2 37-64 (28 pages)

길태영, 조원휘 저
...
- 5,700원
본 연구에서는 죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태 도 및 삶의 의미에 미치는 효과를 파악하기 위하여 비동일 통제집단 전후비교조사를 실 시하였다. 연구대상자는 D시에 소재한 대학의 사회복지학과에 재학 중인 대학생 60명 (실험군 30명, 대조군 30명)을 대상으로 실험군과 대조군으로 나누어 실험군에 총 8회 기(주 2회, 각각 120분)에 걸쳐 죽음준비교육을 실시하였다. 자료 분석은 사전-사후- 추후 검증을 위해서 독립표본 t검증, ANCOVA, 대응표본 t검증으로 실시하였다. 연구 결과...
309.

완전통합교육의 정당성

落合俊郞, Das ASIM 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2010, 제 1집 1호 4 71-87 (17 pages)

落合俊郞, Das ASIM 저
...
- 4,600원
21세기가 됨에 따라 정치적 변화와 함께 특별지원교육 체제에도 큰 변화가 있었다. 지난 10년을 되돌아 보면 일본은 정치와 교육에서 철저하게 변화를 경험했다. 그것은 유럽과 미국이 40여 년 동안 겪은 변화를 일본의 정치계와 교육계는 10년 동안에 겪은 것과 같다. 특별지원교육에 있어서 우리는 병리적 모델에서 사회적 모델로, 그리고 (분리)특수교육에서 완전통합교육으로 변화하기 위해 필사적으로 노력해 왔다. 정치적으로는 새로운 공공 운영을 향한 제3의 길로 향한 변화를 하고 있다. 이 연구의 목적은 특별지원교육과...
310.

치료사가 인식하는 언어발달지체 학생의 교육과정과 진단 · 평가의 관계 연구

정혜인 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 17 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2015, 제 6권 제 2호 6 103-119 (17 pages)

정혜인 저
...
- 4,600원
이 연구는 언어치료사가 인식하는 특수교육 교육과정과 진단?평가의 관계를 알아보기 위하여 질적 연구로 수행되었다. 이 연구의 참여자는 울산광역시에 소재한 특수교육지원센터에 근무하고 있는 언 어치료사 3명이었다. 치료지원에서 특수교육 교육과정과 진단?평가 결과의 활용 등을 알아보기 위 하여 반구조화된 설문지를 개발하였다. 개별면담을 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 언어치료 사는 치료지원에서 특수교육 교육과정보다 개별화교육계획에 기초하여 운영하고 있었다. 둘째, 치료 사는 진단?평가 자료는 참고용으로...

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