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- 한국지반공학회논문집(1)
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시스템리스크 감독의 금융감독상 제문제
윤석우(Yoon Seok Woo) 은행법학회 은행법연구 32 Pages
은행법학회 은행법연구 2018, 제 11권 제 2호 3 73-104 (32 pages)
지난 글로벌 금융위기 이후 부각된 시스템리스크 감독의 주요 의사결정 과정에서, 최종대부자로서 금융위기의 확산을 막기 위해 주어진 모든 정책 자원을 활용했던 중앙은행의 영향력은 매우 심대하다. 그리고 중앙은행 특유의 의사결정 체계는 단순한 시스템리스크 감독을 넘어 전체 금융 감독 구조에까지 영향을 미치고 있다. 고도의 거시계량 모델에 따른 합리적 의사결정 체계를 선호하는 중앙은행은 상대적으로 예측 가능성이 낮은 원칙중심의 감독보다 규칙중심의 감독과 함께, 사회·규범적 규칙 또는 ‘정의’라고 불리는... -
선거포스터에 나타난 시각적 크리에이티브 표현의 자아방어기제에 의한 분석 : 18대 대통령후보 선거포스터를 중심으로
유인하 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2014, 제 7권 1호 4 80-108 (29 pages)
본 연구는 기호학적인 분석이다. 선거포스터에 나타난 시각적 크리에이티브 표현을 분 석해 보고, 프로이드의 심리적인 자아방어기제를 중심으로 분석하였다. 분석결과, 박근 혜 후보포스터는 당색인 빨간색을 사용하여 열정적이고 혁신적인 이미지를 보여주고 있 으며, 인물표정은 안정감과 포근한 이미지를 보여주고 있다. 자기방어기제는 합리화, 동 일시, 억압, 억제, 부정이 나타났다. 둘째, 문재인 후보포스터는 당색인 녹색을 사용하여 순수한 이미지와 건강한 정치실현이라는 이미지를 보여주고 있으며, 인물표정은 정치에 대한... -
초도 유권자의 커뮤니케이션 이용이 정치 사회화 및 투표 참여에 미치는 영향에 대한 탐색적 연구
주지혁 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 16 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2013, 제 6권 1호 6 134-149 (16 pages)
본 연구는 우리나라에서 연구가 활성화되지 않은 초도 유권자(first-time voter)를 대상 으로 커뮤니케이션 이용이 정치사회화와 투표 참여에 어떠한 영향을 미치는지를 탐색하 였다. 정치사회화 변인인 선거 관심, 정치 효능감, 선거 정보에 대한 다중회귀분석 결과 는 인터넷 이용만이 유의미한 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 실제적 정치 행위의 하나인 투표 참여 여부에 대한 이분형 로지스틱 회귀분석 결과에서는 가족과의 대화와 인터넷 이용이 유의미한 영향을 미치고 있었다. 실제 유권자들이 가장 쉽게 노출될 것으 로... -
AHP법과 컨조인트를 활용한 중요도 결정법에 대한 방법적 고찰
장택원 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 14 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2009, 제 2권 1호 1 7-20 (14 pages)
본 논문은 AHP(Analytic Hierarchy Process) 기법이나 컨조인트(Conjoint) 분석을 통한 ‘중요도’를 산출하는 방식에 대한 방법적 연구이다. 본 연구를 통해서 AHP 기법과 컨조인트 분석이 어떻게 적용가능한지와 각각의 기법이 갖는 데이터의 특성과 분석결과의 활용 등에 대한 장·단점을 비교하고자 하였다. 비교를 통해 컨조인트는 속성의 조합들을 통해서 역으로 속성의 중요도를 구할 수 있고 다양한 다른 분석에 그 결과를 활용할 수 있는 장점을 지닌다는 점과 AHP법은 소수의 의사 결정자를 대상으로 중요도 산출을 할 수... -
Competence to Teach a Point of Intersection for Swedish Preschool Quality
Sonja Sheridan, Pia Williams, Susanne Garvis 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 4 77-98 (22 pages)
This article aims to highlight preschool teachers’ teaching competence as one critical aspect of Swedish preschool quality. The study was based on quality evaluations using the Early Childhood Environment Rating Scale. Data was collected from 153 preschools and analysed with descriptive statistics for the subscales. The standpoint of the article is that children learn and develop by communicating and interacting with their environment, highlighting how intentions and circumstances between and... -
Latent Profiles of Korean Preschool Teachers Three Facets of Pedagogical Content Knowledge in Early Mathematics
Haesung Im, Jinkyung Choi 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 1 1-26 (26 pages)
Existing research primarily focused on only one aspect of preschool teachers pedagogical content knowledge (PCK) in early mathematics. With a person-centered approach, this study identified profiles of preschool teachers by three facets of PCK, which include (1) content knowledge in mathematics within teacher-directed instruction, (2) teachers sensitivity to mathematics during children s play, and (3) the complexity of math questions. A total of 148 Korean classroom teachers nested in 40... -
Managing Developmental Dyslexia: Practices of Speech-Language Therapists in South Africa
Salom? Geertsema, Mia Le Roux 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 4 71-98 (28 pages)
design was employed. More specifically, a descriptive, correlational study was conducted which included qualitative and quantitative data in the same general time period. Results: Results indicated that the majority of SASLTs do not manage DD and are not confident in their ability to manage DD. The SASLTs felt that more in-depth training would be of benefit to them. Conclusion: Training in the field of developmental dyslexia should be considered by professional bodies in the field of SLT. -
What’s Best for My Kids? An Empirical Assessment of Primary School Selection by Parents in Urban India
Amanish Lohan, Anirban Ganguly, Chitresh Kumar, John V. Farr 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 1 1-26 (26 pages)
The purpose of the paper is to identify and prioritize a set of important attributes for school choice for millennial urban Indian parents. Analytic Hierarchy Process (AHP) was applied to data collected from seventy-five millennial parents from the National Capital Region (NCR) of India to identify their prioritization of attributes for school choice. The study found that millennial Indian parents consider the quality and reputation of the schools as the most important attributes for primary... -
An Analysis of Early Childhood Education Policy in China
Samson Maekele Tsegay, Cresensia Kansale, Sydell Poyoe Goll 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 4 69-84 (16 pages)
China has given high priority to develop its entire educational system including early childhood education. Through secondary data and empirical studies, this paper critically analyzes the policy formulation, implementation, and evaluation of China’s national plan for medium and long-term education reform and development (2010-2020) with regard to early childhood education. The study indicated that formulation of the plan was done with high collaboration of the government and the people. Both... -
Quality Early Childhood Care and Education in India:Initiatives, Practice, Challenges and Enablers
Chandra Reetu, Gulati Renu, Sharma Adarsh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 3 41-67 (27 pages)
Early Childhood Care and Education (ECCE) is globally recognized as a crucial element of education for all. Therefore, countries have intensely pursued it. After many efforts, progress towards ensuring ECCE is apparent in many countries in the world. But most of them could not either completely achieve this goal or compromised its quality due to inadequate resources, improper planning and ineffective implementation strategies; especially a vast and populous country like India. A number of...


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