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평생학습인 다산 정약용의 다산정신에 관한 탐색 - 다산학의 실천적 관점을 중심으로
진규동, 강찬석 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 9 211-241 (31 pages)
본 연구의 목적은 평생학습인 다산 정약용(1762~1836)이 17ㆍ18세기 조선사회의 사회적 모순에 대해 실학사상을 바탕으로 주자학 전반에 대한 체계적이고 이론적인 대안을 제기하여 독창적 학문 영역으로 태동한 다산학에 대한 실천적 관점에서 다산정신을 탐색하는 것이었다. 연구방법론은 전체적으로 문헌해석학적 질적연구방법론을 사용했다. 다산정신을 도출하기 위한 자료는 다산의 자서전격인 자찬묘지명, 유배지에서 보낸 편지, 그리고 ‘다산학사전’과 14명의 전문가가 쓴 다산의 경학과 경세학에 대한 ‘다산학 공부’, 다산학... -
자원봉사자로 국제개발협력활동에 참여하는 은퇴 시니어를 위한 세계시민교육의 전망 -성인교육학의 관점에서
엄미란, 이상오 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2016, Vol.19 No.3 6 149-177 (29 pages)
본 연구는 해외자원봉사로서 국제협력활동에 참여하는 은퇴 시니어 성인들에게 만약 세계시민교육이 사전에 실 시된다면 보다 의미있는 활동과 보다 풍요로운 삶의 경험이 이루어질 수 있을 것이라는 가정에서 출발한다. 즉 본 연구는 우선 국제개발협력활동에 참여한 시니어 자원봉사자들의 경험에 대한 의미를 탐색하는 것이며, 아울 러 이들에게 요청되는 세계시민교육을 성인교육학적 관점에서 전망해 보는 것이다. 따라서 본 연구의 연구문제 는, 첫째, 세계시민교육이 실시되지 않은 상태에서 파견되는 이들의 세계시민성과... -
전문가 교육에서 ‘저널쓰기’ 활용에 관한 질적 사례 연구
배영주 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.2 7 151-174 (24 pages)
작성 과정, 그리고 효과 및 제한점들을 분석한 결과, 연구자는 저널쓰기가 전문가 교육과정에 활용 될만한 충분한 효과를 지녔음을 확인할 수 있었으며, 저널쓰기가 단지 탈맥락적인 개인 능력에 기인하는 것이 아니라 제공되는 수업에 대한 일종의 ‘반응’으로 인식될 필요가 있으며, 전문가 저널 속에는 ‘학습자’로서의 반성과 ‘실천가’로서의 반성이 혼재되어 있 다는 점, 그리고 자신의 경험을 외부로 표출하는 일에 지극히 조심스러울 수밖에 없는 전문가의 특징 등이 저널 활용 전략에 고려될 필요가 있음도 포착할 수 있었다. -
대학수업에서 내러티브 스토리텔링에 기초한 HRD(인적자원개발) 사례연구: 창의성을 중심으로
강문숙 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 15 375-399 (25 pages)
이 연구는 대학에서 창의성을 중심으로 내러티브 스토리텔링 수업 프로세스를 개발하고 적용하여 유아교육의 HRD(인적자원개발) 측면에서 수업 경험의 내용과 의미를 살펴보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석과 사례분석을 토대로 개발된 수업 프로세스를 전문가 검토를 거쳐, H대학교 유아교육과 30명의 학생들에게 적용하였으며, 수업과정에서 생성되는 e-포트폴리오, 최종산출물, 성찰일지, 자서전적 글쓰기, 인터뷰 등의 자료를 중심으로 질적 분 석하였다. 연구결과, 첫째, 내러티브 스토리텔링의 핵심가치와 수업... -
유아기 지속가능발전교육 학습모형을 활용한 생물다양성교육의 과정과 의미
박은혜, 박세령 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 1호 1 1-26 (26 pages)
본 연구는 유아기 지속가능발전교육 학습모형을 활용한 생물다양성교육의 단계별 과정을 살펴보고, 그 과정에서 유아가 갖는 경험을 고찰해보는데 목적이 있다. 이를 위해 영유아교육기관의 만 5세 종일제 두 학급에서 유아 38명과 담임교사 4명을 대상으로 사례연구를 진행하였다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 유아기 지속가능발전교육 학습모형을 활용한 생물다양성교육의 과정은 지속가능발전의 원칙과 원리가 반영된 총 여섯 단계의 모형 (문제발현 및 주제선정 단계, 문제인식단계, 문제탐색 및 대안적용 단계,... -
각국의 테러대응 조직과 기능의 비교 연구
권정훈, 김태환 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 20호 3 45-69 (25 pages)
본 연구는 9 11 테러 이후, 테러의 예방, 대비, 대응, 복구 등 테러방지를 위해 합동기구로 서 그 역할을 수행하고 있는 미국과 영국, 독일 그리고 일본의 테러대응 조직과 기능들을 비교, 분석하여 그에 따르는 시사점들을 살펴보고 효율적이고 합리적인 대책을 제시하는데 그 목적 이 있다. 각국의 테러대응 조직과 기능들을 비교, 분석해 본 결과 우리에게 주는 시사점은 다음과 같다. 첫째, 기능적 통합이 필요하다. 각국에서는 피해와 대응능력을 기준으로 자연 재해와 인적 재난을 구분하지 않고 통합적으로 관리하여 시스템을... -
동남아시아 이슬람 테러리즘 현황 및 전망에 관한 연구
한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 14호 27 549-567 (19 pages)
9.11 테러 이전에는 동남아시아는 상대적으로 테러의 무풍지대로 인식되어 왔다. 그 러나 2000년대에 들어서면서 테러의 새로운 중심지로 부상하고 있다. 9.11 테러 이후 국제사회는 동남아시아의 테러단체와 알카에다의 관계에 대해 주목하면서 동남아시아 가 알카에다를 포함한 수많은 테러조직의 본거지로 변모할 가능성에 대한 분석을 내놓 기 시작했다. 전문가들 역시 동남아시아가 테러의 태동지이며, 화약고였던 중동지역에 못지않은 알카에다의 주요 활동지역이며, 앞으로 동남아시아에서 이슬람원리주의 테러 조직과 연계된... -
경찰CCTV 운용상의 문제점과 개선방안
이상원, 이승철 한국경호경비학회 시큐리티연구 28 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 10호 9 215-242 (28 pages)
현대범죄의 특징인 지능화, 광역화, 폭력화 등의 범죄 형태에 효율적인 범죄예방 및 진압을 하기 위한 방안의 하나인 기계경비시스템을 이용한 공공장소에서 CCTV의 감시는 일상생활에서 널리 사용되고 있다. 이는 급속히 발달하고 있는 과학기술을 이용한 경찰활동으로 증가하는 범죄사건을 효율적으로 대응할 수 있는 대안점이기도 하다. 그러나, 이러한 CCTV의 폭넓은 활용은 범죄예방이라는 긍정적인 점과 시민의 기본권침해라는 양자간의 가치가 충돌하는 문제가 발생되고 있다. 공공부문에 있어서 경찰의 CCTV활용은 그 효과성에... -
오픈스튜디오 집단미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구 - 미술작업에서 이미지 생성에 관한 이야기
고하정, 김남석, 이재선 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 7 151-177 (27 pages)
본 탐구는 오픈스튜디오 집단미술치료에 참여한 탐구참여자들이 미술작업 시 이미지를 생성해나가는 과정에서 무엇을 경험하였고 그 경험의 의미는 무엇인지를 밝히는데 목적을 두고 있다. 이를 위하여 질적 연구의 한 방법인 내러티브 탐구(Narrative inquiry)를 사용하여 이미지 생성 과정의 보다 깊은 경험의미를 이야기하고자 노력하였다. 오픈스튜디오 집단미술치료는 자발적 참여자로 구성된 폐쇄집단으로 U시의 A미술심리 상담센터에서 2018년 3월부터 2020년 10월까지 매주 1회 3시간씩 진행되었다. 본 연구는 2020년 9월 하반기... -
현대미술에 나타난 아동화적 성향과 어린이 이미지에 대한 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2002, 제 9권 제 3호 (통권 17호) 6 119-142 (24 pages)
현대미술은 인상파에서부터 사실적 묘사는 부정되기 시작하여 과거에 회화가 지닌 주요한 특정인 현실에 대한 모방(mimesis)이나 2차원적 평면에 3차원적 환영(illusion)의 표현으로서 가치를 가지는 것이 아니라 화면에 표현된 것 자체가 예술적 가치를 가지게 된다. 임영방(1979)은 이를 두고 현대미술의 방향은 기록, 묘사, 정확한 사실성에 더 이상 가치를 두지 않고 자율성을 추구한다고 하였다. 즉, 현대성은 보이는 세계에서 생각하는 세계로 이동하는 것을 의미한다(임영방. 1979). 입체파, 초현실주의, 다다이즘, 팝아트를 거쳐...
