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321.

곤충의 상징에 관한 연구

송순 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 27 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2017, 제 7권 제 1호 1 2-28 (27 pages)

송순 저
...
- 5,600원
불 사의 긍정적 의미들을 함장하고 있으나 불완전 변태하는 곤충과 무변태 곤충들은 부활, 재생, 불사의 긍정적 의미들 보다는 부정적 의미들을 함장하고 있음이다. 또한 모래상자 안에서 나타난 내담자들의 곤충에 대한 상징적 의미들은 무당벌레는 내담아동의 자기의 식, 검은 거미는 좋은 어머니의 그림자를, 나비와 나무위에 있는 호랑나비는 생기 없음, 메뚜기는 향상의 욕구, 귀뚜라미는 소외감 등을 상징적으로 표현하고 있었다. 즉 내담자들 은 모래상자 안에서 곤충의 피겨를 사용함으로서 긍정적 또는 부정적 심리적 기제들을...
322.

결혼이주여성의 우울에 대한 모래상자치료 사례연구

한재금 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 18 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2013, 제 4권 제 1호 5 89-106 (18 pages)

한재금 저
...
- 4,700원
본 연구는 모래상자치료가 결혼이주여성의 우울과 자아발달 단계에 영향을 주는지를 보는 연구이다. 본 연구의 대상은 전라남도 D군에서 2007년도 2월부터 2013년 현재 까지 거주하고 있는 결혼이주여성으로, 현재 어린이집 재원중인 자녀의 양육문제와 우울의 어려움을 호소하여 모래 상자 치료사례를 실시하게 되었다. 본연구의 상담과정은 총 20회기로 우울에 따른 양적 분석자료는 Radlloff(1977)가 개발한 CES-D(The center for Epidemiologic studies-Depressed mood scale)를 활용하였으며, 자아발달단계의 변화를 알아보기 위해...
323.

청소년의 우울이 자살생각에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과

이주연, 장성화 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 13 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2013, Vol.4 No.1 3 41-53 (13 pages)

이주연, 장성화 저
- 4,200원
본 연구는 청소년의 우울이 자살생각에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴보고자 하 였으며, 서울과 경기의 고등학교 1~3학년 총 249명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 우울, 자살생각, 자아탄력성간의 상관관계 를 살펴본 결과 우울과 자살생각은 정적 상관관계가 나타났으며, 자아탄력성과 자살생각과의 상관관 계 결과는 부적 관계가 나타났다. 둘째, 청소년의 우울이 자살생각에 미치는 영향을 살펴본 결과 우 울정서, 행동장애, 흥미상실, 자기비하, 생리적...
324.

가족미술치료가 다문화가족의 자아존중감 향상에 미치는 영향

임영아 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 14 Pages

한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2011, Vol.2 No.1 2 17-30 (14 pages)

임영아 저
...
- 4,300원
연구의 참여자는 K시에 살고 있는 한 다문화 가정의 가족구성원인 필리핀 어머니, 두 아들과 딸이다. 이들에 대한 가족미술치료의 효과성 검증을 위해 22회기의 가족미술치료프로그램을 구성하여 실시하였고 자아존중감 검사, 동적가족화(KFD) 및 빗속의 사람검사(PTTR)의 사전 사후 결과를 비교분석 하였다. 본 연구의 결과는 가족미술치료 프로그램이 다문화가족의 자아존중감 향상에 뚜렷한 효과가 있다는 것을 보여주고 있다. 본 연구의 특징은 가족미술치료 프로그램을 다문화가족 전체 구성원에 적용한 첫 번째 연구사례라는 점이다...
325.

모성성을 회복하는 30대 직장여성의 모래놀이치료사례 연구

유미림 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 30 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 2호 5 69-98 (30 pages)

유미림 저
...
- 5,900원
내면의 여성성?모성성이 미분화된 상태로 결혼과 출산을 경험하고 엄마가 되었지만, 어머니의 역할 및 인간관계의 어려움을 호소하는 30대 직장 여성의 모래놀이 치료사례이다. 모래놀이 치료를 통한 모성회복 과정은 2011년 11월 시작하여 26개월간 총 48회기 진행되었다. 이중 가시적으로 분석할 수 있는 29개의 모래상자를 분석의 대상으로 대상자의 내적 의식의 흐름을 분석심리학적 틀을 빌어 3단계로 나누어 분석하였다. 1 부는 1회∼12회로 성인여성의 소녀시대 단계이고, 2부는 13회∼21회 독립과 통과의례를 통해 소녀에서 여...
326.

부와의 사별로 인한 PTSD의 중년 여성의 사례

곽현정 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 44 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 7 109-152 (44 pages)

곽현정 저
...
- 7,300원
본 사례는 부와의 사별로 인한 PTSD의 중년 여성 사례로 총 46회기의 모래놀이치료를 실 시하였다. 본 사례연구의 목적은 내담자가 모래놀이치료를 통해 PTSD증후군과 부정적인 부성 콤플렉스와 모성콤플렉스를 변환시켜나가는지를 보고자 하는 것이다. 내담자는 부와의 사별 후 늘 우울한 감정과 심한 불안감이 있었다. 부성적인 결핍을 책과 경쟁에서 채우려 하였다. 또한 내담자의 자아상은 10세의 어린 소녀로 남편과의 관계, 육아의 어려움을 호소하였다. 모 래놀이치료가 진행되면서 내담자의 어린 자아가 성숙되는 과정을 볼 수...
327.

6세 소녀의 놀이치료과정의 보고 - 놀이에 관한 관찰-

오가다 야스노부 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 23 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 3 31-53 (23 pages)

오가다 야스노부 저
...
- 5,200원
오늘날 놀이의 의미, 놀이의 철학 등의 고찰이 많아지며 놀이가 중요시 되고 있다. 여기엔 공 해 추방, 권리주장 등에서 볼 수 있는 세상의 움직임의 하나라는 발상의 전환에 영합하려는 측면이 있다. (실제로는 수정에 불과 하다고 생각하지만.) 그러나, ?놀이?에 관한 연구는 고 대부터 인간의 탄생 이래 시작되었다고 해도 과언이 아니다. 놀이의 역사와 철학의 변천 등은 다음 기회로 미루고 여기서는 놀이 치료에 나타나는 놀이를 통해서「놀이?의 고찰을 해 보 기로 한다.「치료를 위한 놀이는 변원（?遠）현상?이라는 Fink의...
328.

분석심리학적 관점에서 본 물의 상징에 대한 연구

박행자, 한유진 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 14 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 2호 3 59-72 (14 pages)

박행자, 한유진 저
...
- 4,300원
상징은 신화, 그림, 환타지, 꿈 그리고 민담 등에서 나타난다. 상징은 다의성이라는 특성 때문에 그 의미를 알아차리기 매우 어렵다. 왜냐하면 상징은 무의식에 내재된 콤플렉스나 원형의 심상이기 때문이다. 이 연구의 목적은 심리치료 과정에서 나타나는 물의 상징적 의미를 분석하는 것이다. 사용되어진 연구방법은 확충이라는 분석심리학적 기법이다. 첫째, 물은 인간의 생명을 유지해주는 물질이다. 둘째. 물은 모든 생명의 근원이기도 하지만 죽음의 물질이다. 셋째. 물은 창조하고, 그 창조를 다시 해체시키고 재탄생하는 특징이...
329.

자해하는 남아의 모래놀이치료 사례연구

어해룡 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 27 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 1호 3 55-81 (27 pages)

어해룡 저
...
- 5,600원
본 사례연구는 모래놀이치료가 보호된 장면에서의 상징체험을 통해 심각한 심리적 상처를 내재하고 있는 아동의 상처와 분노를 저항감 없이 자연스럽게 표출할 수 있도록 돕고 이 과정의 안전한 탐색과 긍정적인 재경험을 통해 회복할 수 있도록 도움을 줄 수 있을 것이라는 전제에서 출발하였다. 특히 내담자의 상징체험 과정에서 자주 등장한 개구리 상징과 물, 홍수 신화를 중심으로 연구하였다. 연구대상은 12세의 남자 초등학생으로 내재화된 피해의식과 외현화된 문제행동으로 인해 공동생활가정에서 아동상담치료센터에 입소...
330.

자녀의 교육기관 유형에 따른 부모의 유아교사자질에 대한 요구도 차이

정계숙, 박지영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 5 79-103 (25 pages)

정계숙, 박지영 저
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- 5,400원
3세～5세 자녀를 둔 부모 194쌍을 대상으로 하였다. 연구결과: 첫째, 부모가 교사자질에 대해 최우선적으로 요구하는 항목은 부모 모두 교사의 인성적 특성과 교직태도로 나타났다. 둘째, 기관유형별로 부모가 교사자질에 대해 최우선 적으로 요구하는 항목은 유치원아의 아버지는 인성적 특성, 어린이집 유아의 아버지는 인성적 특성 및 교 직태도로 나타났으며, 어머니는 기관유형에 관계없이 모두 인성적 특성과 교직태도를 최우선적으로 요구하 는 것으로 나타났다. 논의: 이러한 결과를 유보일원화와 유아교육공동체 구현을 목적으로...

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