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이혼위기에 있는 부부에 대한 가족치료 다중사례연구
박태영, 김선희, 유진희, 안현아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 34 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 1호 2 23-56 (34 pages)
이 제시한 매트릭스와 네트워크를 사용하였다. 본 연구의 결과, 부부갈등의 내용은 배우자에 대한 부 정적 태도, 성생활의 문제, 의견불일치로 나타났으며, 부부갈등의 영향요인은 부부의 원가족과의 자아 미분화와 원가족과 부부가 사용하는 역기능적 의사소통방식이었다. 이혼위기에 있는 부부에 대한 가 족치료자의 치료적 개입기술은 치료목표를 설정하고, 문제를 심화시킨 시도된 해결책을 탐색하기 위 한 과정으로 원가족 탐색과 과정질문을 사용하였으며, 내담자의 통찰력 강화 유도를 위하여 적극적 공감과 치료자의 자기개방,... -
갈등으로 인한 이혼위기를 경험하고 있는 부부의 부부치료 사례연구
조지용, 박태영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 22 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2011, 제 19권 2호 3 41-62 (22 pages)
요인들을 찾아내었고, 이를 네트워크(Network)와 매트릭스(Matrix)를 사용하여 남편과 부인의 상호작용적 특성을 나타내었다. 그 결 과 가족치료를 통해 부부는 지금까지 시도했던 역기능적 의사소통 방식과 원가족으로부터 미분화 특 성과 가족생활주기상 부부가 경험하고 있었던 사건들이 부부갈등의 요인이라는 것을 인식하게 되었 고, 가족치료 결과 부부는 지금까지 사용하지 않았던 새로운 의사소통 방식을 시도하게 되었고, 원가 족과의 분화의 필요성을 인식하게 됨으로써 부부간의 변화가 일어났고 궁극적으로 부부의 갈등이 감... -
부모의 이혼진행과정에서 내면화․외현화 문제를 보이는 아동의 가족치료 사례연구
박태영, 문정화 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2010, 제 18권 1호 5 107-130 (24 pages)
본 연구는 부모의 이혼진행과정에서 나타나고 있는 아동의 내면화외현화 문제에 영향을 미친 요인과 아동의 긍정적 변화에 영향을 미친 가족치료의 효과성을 살펴보고자 하였다. 본 연구는 이혼 직전의 부부문제로 갈등을 겪고 있는 가족을 대상으로 2008년 4월부터 8월까지 총 9회기 동안 남편, 부인, 딸, 아들을 대상으로 개별상담, 부부상담, 가족상담을 진행한 가족치료 사례를 질적 자료분석 방법을 활용하여 분석하였다. 분석결과 부모의 이혼진행과정에서 아동은 주의산만, 거짓말, 학교생활부적응, 반항적 태도, 회피,... -
이혼위기로 인한 부인의 우울증과 아들의 학습문제 해결을 위한 가족치료 사례연구
박태영, 문정화 한국가족치료학회 가족과 가족치료 35 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2010, 제 18권 1호 2 27-61 (35 pages)
기록한 메모를 근거로 Miles와 Huberman(1994)이 제안한 매트릭스와 네트워크를 활용하여 분석하였다. 분석결과 부부갈등은 소원한 관계, 잦은 부부싸움, 대화단절, 역기능적 성적 관계, 이혼위기의 긴장상황으로 나타났고 부부갈등에 영향을 미친 요인은 남편의 원가족에서 부모와의 미해결된 정서와 부부간의 역기능적으로 시도된 해결책으로 나타났다. 이에 대한 치료과정에서의 치료자는 개입전략으로 내담자 가족성원들의 통찰력 강화, 성공적 경험 탐색, 내담자 중심 접근, 변화가능성 통찰, 재해석, 생략된 언어 탐색, 중재자 역할... -
마리화나 피는 아들에 대한 가족치료 사례연구
박태영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 39 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2009, 제 17권 1호 3 57-95 (39 pages)
모자가족상담을 통하여 아들에게 나타나고 있는 증상과 아들의 증상에 영향을 주었던 요인들과 아들의 증상에 영향을 주었던 요인들을 완화 또는 감소시키기 위하여 치료자가 사용했던 개입방법들에 대하여 발견하고자 하였다. 또한 모자관계의 변화에 영향을 미친 요인들과 아들의 스트레스에 대한 대처방법을 변화시키기 위한 치료자의 개입기법과 모자의 변화과정을 살펴보았다. 분석방법으로는 코딩을 통한 개념과 상위범주를 설정하고 범주들 간의 관계를 네트워크를 활용하여 나타냈으며, 모자의 변화과정은 상담회기별에 따른... -
데이터 이해 기반 인공지능 교육 프로그램의 개발과 적용
조현제, 한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 7 97-107 (11 pages)
본 연구는 초등학생을 대상으로 하는 데이터 이해 기반의 인공지능 기초 교육 프로그램의 개발에 관한 연구이다. ADDIE 교수설계 모형에 따라 10차시 분량의 교육 프로그램을 설계하였다. 설계한 교육 프로그램의 내용 타당성을 검증하기 위해 인공지능 융합교육 또는 컴퓨터 교육 전문가 12인을 전문가 집단으로 구성하여 내용 타당도 검사를 실시하였다. 내용 타당도 검사 결과를 토대로 교육 프로그램을 수정 및 보완하여 교육 현장에 적용하였다. 개발한 교육 프로그램이 학습자의 인공지능 리터러시 향상에 어떤 영향을 미치는지... -
디지털 기반 창의협력지능 교수학습 모형의 개발과 적용
류미영, 한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 7 117-130 (14 pages)
지능정보기술의 발달로 인해 사회의 변화가 빠르게 일어나고 있고, 이에 발맞춘 학교 현장에서의 변화 또한 절실히 요구되고 있다. 이에 본 연구에서는 지능정보기술을 활용하고 인간과 인공지능이 협력하여 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 디지털 기반의 창의협력지능 교수학습 모형을 설계하고, 이에 따른 모형의 효과성을 검증하는 연구를 실시하였다. 먼저 설계한 창의협력지능 수업 모형에 대한 전문가 타당도를 실시하여 기준에 미치지 못한 두 개 문항에 대한 수정?보완 작업을 통해 수업 모형을 개발하였다. 또한 개발한... -
진로전담교사 직무영역의 중요도-실행도 분석(IPA) 연구: 학교급 간/학교급별 차이를 중심으로
김민규, 박세진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 17 361-383 (23 pages)
이 연구는 진로교육 현황조사 3개년(2017-2019) 자료의 분석을 통해 학교급 간, 그리고 학교급별 진로전담교사의 직무영역별 중요도와 실행도 차이를 살펴보고, 진로전담교사 제도의 개선을 위한 시사점 및 지원방향을 모색하였다. 연구결과, 학교급 간 진로전담교사의 직무영역별 중요도 및 실행도 차이는 모든 영역에서 유의한 수준의 차이가 나타났는데, 중학교의 경우 14개 직무영역 중 8개 영역이 상대적으로 가장 잘 실행되고 있으며, 특히 ‘진학정보 제공 및 활용’과‘입시․진학 전형 지원’은 일반고에서, ‘취업... -
초등국어교육에 대한 예비교사의 인식 탐색:토픽모델링과 의미연결망분석을 중심으로
편지윤 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 14 285-311 (27 pages)
이 연구는 초등교사가 아동의 국어능력 발달과 그 교육의 책임 주체로서 교육 실행의 토대가 되는 국어교육에 대한 인식을 형성하는 것이 중요하다는 관점을 취한다. 이에 초등 예비교사 138명을 대상으로 ‘초등국어교육에서 무엇이 중요하게 다루어져야 하는가?’에 대한 인식을 조사하였으며, 분석 결과를 토대로 초등교사 양성과정에서의 시사점을 도출하는 것을 연구의 목적으로 삼았다. 토픽모델링 기법으로 분석한 결과, 초등국어교육에 대한 예비교사들의 인식은 ‘기초교육과 쓰기 교육’, ‘의견 말하기 중심의 표현 교육’,... -
미디어 리터러시 교육에서 비판적 사고를 위한 정보의 가치 판단 기준과 판단 절차의 알고리즘화에 관한 연구
허경, 정현선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 13 287-304 (18 pages)
기준을 보다 명료하게 시각화 및 자동화하는 내용을 제시하였다. 이를 위해 학생들이 유튜브 동영상 미디어 추천 알고리즘 설계 과제의 수행과정에서 고려해야 할 비판적 사고의 절차와 판단 기준을 순서도로 시각화하여 표현하고, 이를 블록 프로그래밍 언어인 스크래치를 활용해 코딩함으로써 학생들이 문제 해결을 위해 거쳐야 할 비판적 사고 과정을 컴퓨터의 언어로 시각화하여 구현하는 교육 프로그램 사례를 제시하였다. 또한, 수업에 참여한 학생들과 구글 폼 설문 도구를 이용하여, 유튜브 동영상 미디어들에 대한 평가 기준들의...
