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3451.

학교 밖 청소년 지원정책의 발전방향

강진령 한국카운슬러협회 상담과지도 24 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2014, 제 49호 1 1-24 (24 pages)

강진령 저
...
- 5,300원
낙오의 원인이 된다. 또한 더 이상 돌봄을 받을 수 없어 생계 곤란으로 인 해 비행이나 범죄에 쉽게 노출된다는 문제가 있다(전경숙, 2006). 한편, 정서적 측면에서는 외부의 인식뿐만 아니라 심리내적으로도 사회적 낙오자라는 ‘심리적 꼬리표’가 붙게 되어 심리적 부담을 가중시키는 원인이 되기도 한다. 게다가 청소년 개인의 삶뿐만 아니라 국가적으로도 사회적?경제적 측면에서 심각한 위협요소로 작용할 수 있다. 매년 6만여 명의 청소년이 학업을 중단한다고 가정한다면, 근로소득 및 세수입 감소 등으로 학업중단 학생 1인당...
3452.

성폭력 상담의 실제

김미랑 한국카운슬러협회 상담과지도 15 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2012, 제 47호 17 261-275 (15 pages)

김미랑 저
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- 4,400원
3453.

RIASEC 코드를 활용한 학생 이해 및 상담

박순복 한국카운슬러협회 상담과지도 23 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2011, 제 46호 25 391-413 (23 pages)

박순복 저
...
- 5,200원
‘인성’은 타고난‘기질’과 기질을 바탕으로 환경 속에서 형성되어 가는 ‘성격’으로 구분된다. 사람의 타고난 기질은 잘 변하지 않으며, 기질에 환경적 요소가 더해진 성격도 쉽게 바뀌지 않는다. 각자가 타고난 기질과 성격대로 생활하다보면 다른 기질과 성격을 가진 사람들과의 충돌이 불가피하게 되고, 그러한 충돌은 정신적으로 서로를 어렵고 힘들게 할 수 있다. 나이가 어릴수록, 정신적으로 미성숙할수록 그 충돌 양상은 심하게 드러난다. 그러나 성격은 부단한 훈련을 통해 서로가 행복해 질 수 있는 방향으로 변화 발전시켜...
3454.

심리검사(LCSI)와 Wee 프로젝트

임승환 한국카운슬러협회 상담과지도 21 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 1 9-29 (21 pages)

임승환 저
...
- 5,000원
교육과 상담 장면에서 심리검사의 활용은 매우 중요하다. 그 중 성격검사는 치료적 목적을 위해서 뿐만 아니라 자기개발을 위한 유용하고 다양한 정보를 제공해 준다. 우리나라에서는 대략 1970년대부터 중 고등학교와 대학을 중심으로 심리검사가 활용되기 시작했던 것으로 보인다. 중 고등학교에서는 학생들의 학습지도를 위한 지능검사나 적성검사를, 대학교에서는 신입생 실태조사 명목으로 MMPI와 같은 임상적 성격검사를 일괄적으로 실시하였다. 그러나 해당 학생들에게 검사결과에 대한 적절한 해석 없이 단순히 결과 수치만을...
3455.

기업체에서의 상담활동 (기업체임직원반)

김영석 한국카운슬러협회 상담과지도 7 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 18 301-307 (7 pages)

김영석 저
...
- 3,000원
1) 기업의 목표 - 이윤 추구 - 기업 이윤의 사회 환원 : 직접적인 사회 환원 - 공익 사업에의 투자, 기부금, 장학금 등 : 좋은 제품과 서비스를 통해 고객만족도를 높임 2) 직장 환경의 특징 - 회사 이해하기 - 현실 원칙(reality principle): 회사생활은 현실이다. - 대체 원리(subrogation principle): 꼭 내가 아니어도 회사는 굴러간다. - 차별적 영향의 원리(differential influence principle): 회사란 근본적으로 공평한 곳이 아니다.
3456.

중등학생 대상 진로지도 방법과 실제

박동열 한국카운슬러협회 상담과지도 40 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2005, 제 40호 12 175-214 (40 pages)

박동열 저
...
- 6,900원
건축물을 만들려면 반드시 설계도가 필요하다. 우리의 인생에 있어서도 설계도는 있어야 한다. 만약 되는대로 살기를 원한다면 굳이 설계할 필요가 없을 것이다. 하지만 행복하고 성공적인 삶을 누리기 위해서는 자신의 적성, 소질, 흥미, 환경 등을 고려하여 실천 가능한 인생의 청사진을 마련해야 한다. 특히 인생은 항상 변화되기 때문에 내가 내 나름대로 스스로 계획하고 실천하면서 살아야 한다. 이러한 삶의 설계를 진로 계획이라고 한다. 다시 말해 진로 계획이란 개인이 진로 인식 및 진로 탐색에서 얻은 기초 소양과 지식을...
3457.

청소년 진로지도의 목표와 방법

김봉환 한국카운슬러협회 상담과지도 19 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2005, 제 40호 3 46-64 (19 pages)

김봉환 저
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- 4,800원
우리나라에서도 오래전부터 진로상담의 중요성이 강조되어 왔고, 학교장면에서의 노력과 진로상담 분야를 연구하는 여러 학자들에 의해서 새로운 논리와 방법들이 많이 개발되고 보급되어 왔다. 그러나 아직까지도 진로지도 및 진로상담은 선언적인 의미에 머무른 경우가 많은 것으로 평가된다. 즉, 당위적인 측면에서는 늘 강조의 대상이 되어 왔지만, 실천적인 측면을 조명해 보면 미흡하기 그지없는 실정이다. 이러한 사실은 상담자 양성과정에서도 그대로 나타나는데, 대부분의 대학원 과정에서 진로상담과 관련된 이론과 기법을...
3458.

청소년의 자퇴욕구실태와 관련특성연구

구자경, 홍지영, 장유진 한국카운슬러협회 상담과지도 32 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2003, 제 38호 7 149-180 (32 pages)

구자경, 홍지영, 장유진 저
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- 6,100원
현대사회에서 대부분의 청소년은 주로 학교에서 생활하며, 학교에서 공식적 혹은 비공식적으로 제공되는 많은 기회들을 경험하며 성장한다. 청소년들은 학교에서 교과과정을 통하여 인간으로서 살아가는데 필요한 많은 지식과 덕목, 기술을 습득하며, 학교에서 이루어지는 교사와의 관계, 친구관계등을 통하여 많은 갈등을 경험하고 또 갈등해결하는 능력을 습득하거나 그것이 뜻대로 되지 않음으로서 크고 작은 좌절을 경험하며 성장한다. 청소년이 학교에서 보내는 기간이나 시간이 결코 짧지 않으며, 그 시기의 중요성을 생각할 때...
3459.

다문화가정 유아의 일반적 배경에 따른 보호요인의 차이

채영문, 박유미 한국아동미술학회 아동미술교육 16 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2011, Vol.10 3 51-66 (16 pages)

채영문, 박유미 저
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- 4,500원
본 연구는 다문화가정의 일반적 배경에 따른 보호요인의 차이를 살펴보고자 한다. 본 연구의 대상은 전라북도, 강원도, 충청북도, 충청남도, 경상남도 지역에 거주하는 만 3, 4, 5세의 다문화가정 유아들과 어머니 총 304명을 대상으로 설문지를 이용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율, t 검증, F 검증과 사후검증으로 LSD검증을 실시하였다. 본 연구결과 유아 연령, 모출신 국가, 부모 학력, 부모 직업, 가구 소득, 가족 유형, 결혼 기간에 따라 유의한 차이가 나타났다. 만 3, 4세...
3460.

초·중학생의 기초학력 미달 변화 유형이 고등학교 시기의 인지적 및 정의적 성취에 미치는 영향

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 23 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 13 365-387 (23 pages)

박소영, 정혜원 저
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- 5,200원
본 연구는 한국교육개발원의 「한국교육종단연구 2013」 1차-5차(초등학교 5학년-중학교 3학년) 및 8차(고등학교 3학년) 자료에 잠재계층 성장모형과 3단계 접근법(BCH 방법)을 적용해 초·중학교 시기의 기초학력 미달 변화 유형에 따라 고등학교 시기의 인지적 및 정의적 성취에 차이가 있는지 검증하였다. 이와 함께 랜덤포레스트 기법을 적용해 초·중학교 시기의 기초학력 미달 변화 유형에 영향을 미치는 주요 예측변수를 탐색하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 우선 잠재계층 성장모형 분석 결과, 초·중학교 시기의 기초학력 미달...

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