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341.

대학 적응 척도의 개발 및 타당화 연구

정은이, 박용한 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 2호 4 69-92 (24 pages)

정은이, 박용한 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 우리나라 대학 현실에 적합한 대학 적응 척도를 개발하고 타당화 하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 선행연구의 분석과 국내외에서 사용하고 있는 적응 관련 척도들을 분석하여 대학 적응의 구성 요인들을 추출하였다. 이를 기초로 문항을 제작하고 예비검사를 실시하였다. 예비검사 및 본 검사는 서울, 경기, 충남, 전북 지역의 대학생 820명을 대상으로 실시하여 최종적으로 755명이 연구대상이 되었다. 최종 척도의 신뢰도 검증을 위해 내적 합치도를 산출하였고, 구인 타당도 검증을 위해 탐색적 요인분석과...
342.

초등학생의 학업탄력성과 지혜의 관계: 4학년과 6학년 비교

소연희 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 2호 7 323-345 (23 pages)

소연희 저
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- 5,200원
이 연구의 목적은 초등학교 4학년과 6학년들에 따라 학업탄력성과 지혜에서 차이가 있는 지를 살펴보고, 각 변인들 간의 상호관련성과 학업탄력성이 지혜에 미치는 영향에 대해 분석하였다. 그 결과 첫째, 학업탄력성에서는 4학년들은 학업에서 어려운 상황에 직면하였을 때 부모와 교사들에게 도움을 요청하는 경향이 높은 반면 6학년들은 친구들과 어려운 점을 공유하는 친구지지와 자기 스스로 학습습관을 성찰하고 조절하는 학습조절이 높았다. 지혜에 있어서는 6학년이 4학년들 보다 높았다. 둘째, 6학년들은 친구지지와 학습조절이...
343.

성인의 평생학습을 통한 행복과 행복요인의 관계 분석

고은현, 이성 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 12 851-870 (20 pages)

고은현, 이성 저
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- 4,900원
이 연구는 평생학습자들이 경험하는 학습을 통한 행복을 탐색하고자 수행되었다. 이를 위해 성인 평생학습자 173명에 대해 학습경험의 과정과 결과를 반추하였을 때의 인지적, 정서적 행복감을 1:1 인터뷰 하였다. 연구진은 유형화된 인터뷰 경험을 토대로 설문문항을 개발하고 경기도 거주 성인을 대상으로 설문조사를 하였다. 최종 243명의 응답을 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석을 한 결과, 자아존중감 향상, 내적성장 만족, 부정정서 감소, 의미추구 향상의 요인이 도출되었다. 평생학습 행복은 연령이 높을수록, 경제활동을 하는...
344.

국가유공자 선진의료 구축방안 - 국가유공자 심리적 특성 및 외상후스트레스장애 연구 -

김태열, 장문선 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 22 Pages

한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 39차 학술세미나 5 1-22 (22 pages)

김태열, 장문선 저
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- 5,100원
인간은 살아가면서 죽음의 위협, 상해, 자연재해, 사고 등 심리적 외상이 될 수 있는 수많 은 사건을 경험하지만, 그 중 특히 전쟁 경험이나 전쟁 상황에 노출되는 것, 위협적이거나 실제적인 신체적 폭력, 성폭력, 납치, 고문, 감금 등은 인간에게 매우 큰 스트레스를 유발 한다. 외상 후 스트레스 장애(Post-Traumatic Stress Disorders; 이하 PTSD)란, 한 가 지 또는 그 이상의 외상성 사건에의 노출에 따르는 특징적 증상의 발달로, 외상사건을 경 험한 후 외상 사건과 관련된 침습 증상, 자극 회피, 인지와 감정의 부정적 변화,...
345.

격려스트로크를 활용한 교사의 회복탄력성 집단상담프로그램 개발 및 효과성 검증

서은주, 김장회 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 3호 9 221-248 (28 pages)

서은주, 김장회 저
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- 5,700원
본 연구는 다양한 직무 스트레스와 그로 인한 심리적 소진이나 정신건강상의 어려움을 호 소하는 현장 교사의 수가 증가하고 있는 점을 주목하고, 교사의 정신건강에 도움을 제공하기 위한 방안으로 교사의 회복탄력성을 향상시킬 수 있는 집단상담프로그램을 개발하기 위한 목 적으로 수행되었다. 교사를 위한 회복탄력성 집단상담프로그램을 개발하기 위하여 집단상담 프로그램 개발모형의 절차를 준수하고 전문가집단의 지속적인 자문을 거쳐 타당성과 신뢰성 을 확보하였다. 이러한 과정을 통해 개발한 프로그램을 전라남도 지역의...
346.

대학수업컨설팅을 위한 수업분석도구 개발

김광현, 조규락 한국교원교육학회 한국교원교육연구 36 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 2 27-62 (36 pages)

김광현, 조규락 저
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- 6,500원
본 연구의 목적은 대학수업을 위한 수업분석도구를 개발하는 것이다. 이를 위해 수업관찰 과 기록, 해석을 체계적이고 종합적으로 수행할 수 있도록 수업의 분석요소와 항목, 기준을 개발하였다. 본 연구는 문헌분석과 사용성검토, 전문가검토 및 현장평가를 포함하는 개발연구 방법을 적용하여 현장에 실천적으로 적용할 수 있는 종합적인 수업분석도구를 개발하였다. 개발된 수업분석도구는 사전활동(교수자조사, 학습자조사), 교수자(수업언어, 수업전개), 학습 자(수업언어, 수업전개), 매체 및 환경(수업매체, 수업환경),...
347.

중등교사의 교권상실감이 학교조직효과성에 미치는 영향 -사기의 조절효과를 중심으로-

배필수, 엄준용 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 6 127-155 (29 pages)

배필수, 엄준용 저
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- 5,800원
본 연구는 중등교사의 교권상실 요인들과 학교조직효과성의 관계에서 중등교사의 사기의 조절효과를 실증적으로 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 서울특별시교육청 산하 22개 학교 943명을 대상으로 설문조사 후 최종 779부를 분석에 활용하였다. 수집된 자료는 구조방 정식모형을 이용한 조절효과 분석을 실시하였다. 분석 결과 중등교사의 교권상실감이 학교조직효과성에 영향을 미치는데 있어 교사가 인식 하는 심리적, 과업적, 조직적, 환경적 사기 요인은 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 교 권상실감이 증가하여...
348.

보육교사의 적응 지도방법이 어린이집 적응에 미치는 영향

김나희, 황윤세 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 1호 15 359-378 (20 pages)

김나희, 황윤세 저
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- 4,900원
본 연구는 어린이집 적응 연구의 중요성에 근거하여 교사의 지도방법이 만 1, 2, 3세 영유아 들의 어린이집 적응에 미치는 영향에 대해 살펴보고자 하였다. 첫째, 교사의 적응 지도방법이 영유아의 어린이집 적응에 미치는 영향을 알아보기 위하여 상관계수를 구하였다. 둘째, 교사의 인식과 부적응 행동지도 독립변인으로 하고 적응 및 적응의 하위요소들을 종속변인으로 하여 각각의 변인들이 갖는 적응에 대한 상대적인 영향력을 알아보기 위하여 단계적 분석방법에 의 한 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 교사의 적응...
349.

봉사-학습이 예비 여교사들의 교사효능감과 학업적응에 미치는 효과

서은희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 18 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

서은희 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 봉사-학습이 예비 여교사들의 교사효능감과 학업적응에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 이를 위하여 79명의 예비 여교사를 통제집단(봉사-학습 참여하지 못한 집단)과 실험집단(봉사-학습 참여 집단)으로 나누고, 교사효능감 척도와 학업적응 척도를 4회에 걸쳐 실시하였다. 다층성장모형을 통해 분석한 결과에 따르면, 봉사-학습에 참여한 예비 여교사들은 봉사-학습에 참여하지 못한 예비 여교사들보다 지속적으로 더 도전적이고 어려운 과제를 선호하였고 학업에 더 잘 적응하였다. 반면, 봉사-학습에 참여한...
350.

지적장애, 자폐성장애 등 발달장애아동의 기능적 행동평가를 위한 동기사정척도(MAS)의 타당성 검증에 관한 연구

백종남 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 18 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2020, 제 7권 제 1호 5 97-114 (18 pages)

백종남 저
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- 4,700원
이 연구는 심리측정학적 검증을 통해 동기사정척도(Motivation Assessment Scale: MAS)의 타당성을 재검증하고자 하였다. 연구 참여자는 자폐성장애 104명, 지적장애 41명 등 발달장애학생 145명과, 이들을 대상으로 기능적 행동평가를 시행한 145명의 부모이다. 이 연구에서 온라인 설문조사 시스템과 오프라인을 통해 자료를 수집된 자료를 분석대상으로 하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 탐색요인분석으로 MAS를 4개 요인 15개 문항으로 구성하였다. 둘째, 확인요인분석과 수정지수(MI)를 활용하여 MAS를 수정하였으며,...

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