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351.

2007년 개정 교육과정 통합교과 교과서 개발 경험에 대한 내러티브 탐구: 세 초등교사 이야기

박한숙 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 5 89-113 (25 pages)

박한숙 저
...
- 5,400원
본 연구는 2007년 개정 교육과정 통합교과 국정 교과서를 개발하면서 집필에 참여한 세 명의 교사들의 교과서 개발 경험을 내러티브 형식으로 탐구한 사례이다. 본 연구에서는 국가수준 교과서를 이해하고 번역하여 교과서라는 형태로 만들어가는 과정에서 교사들이 어떤 경험을 하는지 알아보고 이 경험의 의미가 무엇인지 밝히고 국가수준 교과서를 집필하는 가운데 교사들이 느끼는 문제점이 무엇인지 생생한 현장 텍스트를 중심으로 살펴보았다. 본 연구는 반성적 저널, 인터뷰, 이메일, 대화 등의 방식으로 22개월 동안 자료가...
352.

안중근의사에 대한 재심재판의 가능성 검토

서형득 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2012 춘계 13 1-30 (30 pages)

서형득 저
...
- 5,900원
353.

마음은 어떻게 그리고 얼마나 연장되어 있는가?:클락-찰머스 대 애덤스-아이자와 논쟁

고인석 서강대학교 철학연구소 서강대학교 철학연구소 학술대회지 13 Pages

서강대학교 철학연구소 서강대학교 철학연구소 학술대회지 2012 추계 4 38-50 (13 pages)

고인석 저
...
- 4,200원
마음’ 프로젝트의 근간에 대한 비판이라는 점에서 거기 도대체 일리가 있는지 검토해볼 만한 가치가 있다. 이 논문의 목표는 두 진영 간의 논쟁을 고찰하여 거기서 상이한 방식의 개념 적용 등으로 인한 일종의 말다툼에 해당하는 부분과 알짜 논쟁에 해당하는 몫을 구별하고, 알짜 부분에 대해서는 가능한 만큼의 판정을 내리는 것이다. 이와 같은 작업은 연장된 마음에 대한 앞으로의 토론과 연구에서 우리가 무엇을 기대해야 할지를 가늠하게 하는 의미를 지닐 것이다. 필자는 이 논쟁의 무게중심이 “이 사람아, 그런 식으로 말하면...
354.

학습연구년제 참여 교사들의 추수경험에 대한 종단적 사례연구

이동성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 3호 1 1-21 (21 pages)

이동성 저
...
- 5,000원
이 연구의 목적은 생애사적 관점에 기초한 종단적 사례연구를 통하여 3년 전 학습연구년제 에 참여했던 현장 교사들의 추수경험과 그것의 의미를 탐구하는 데 있다. 이 연구의 결과를 간략하게 제시하면 다음과 같다. 첫째, 학습연구년제 참여 교사들은 학교현장에 복귀하여 교 사로서의 정체성과 역할, 학교교육과 교직문화에 대한 새로운 관점을 형성하였다. 그리고 학 습연구년제는 초중등 교사들의 생애 궤적에서 하나의 전환점 혹은 결정적 사건으로 자리매김 을 하였다. 둘째, 학습연구년제 참여 교사들은 무형식적인 교육활동에...
355.

현행 교원양성의 질적 관리 체제의 문졔점과 정책대안

정진곤 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 3호 4 89-111 (23 pages)

정진곤 저
...
- 5,200원
학교교육의 질적인 수준을 좌우하는 것에는 수 많은 요인들이 있지만, 무엇보다 중요한 것은 교사의 자질이라고 할 수 있다. 예를 들어, 국가적 차원에서 학교교육의 질적인 개선을 위하여 학교에 훌륭한 시설과 설비를 갖추어 놓았다고 할지라도, 학교현장에서 직접 학생들을 가르치는 교사들이 열의가 없고, 실력도 부족하고, 자질도 모자란다면 학생들의 교육이 제대로 이루어질 수가 없을 것이다. 이와는 반대로 학교의 시설과 설비는 비록 그다지 좋지 않더라도, 학생들에 대한 뜨거운 사랑과 정열을 가진 유능한 교사들이 학생들을...
356.

교원 성과급 보수제도 운영 요건 탐색

박영숙 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2002, 제 19권 제 3호 3 55-78 (24 pages)

박영숙 저
...
- 5,300원
키레네 교육구와 일리노이주 레이크 포레스트시의 운영 사례를 분석·제시하였다. 논의 전개를 위한 연구 문제로는 ① 교원 성과급 보수제도는 일반적으로 어떻게 구조화되고 있으며, ② 보수제도를 수립함에 있어 기본적으로 고려되는 원칙은 무엇인가? ③ 우리나라 성과급 보수제도는 어떻게 운영되고 있으며, 시급히 개선해야 할 쟁점 사항은 무엇인가? ④ 미국의 성과급 보수제도는 어떠한 관점으로 구안되어 운영되고 있고, 우리나라에 주는 시사점은 무엇인가? ⑤ 교원 성과급 보수제도가 바람직하게 운영되기 위해서는 어떠한...
357.

교사평가제도의 쟁점 및 발전적 대안 탐색

이윤식 한국교원교육학회 한국교원교육연구 33 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 16 329-361 (33 pages)

이윤식 저
...
- 6,200원
본 연구에서는 교사평가제에 있어서 ① 평가 목적, ② 평가 내용, ③ 평가 방법, ④ 평가자 등과 관련된 주요 쟁점을 살펴보고, 교사평가제의 발전적 대안을 제시해 보았다. 교사평가제 발전의 기본 방향을 ① 교사평가의 목적인 ‘교사의 전문성 향상을 조장하는 목적’과 ‘교사의 직무 수행과 관련된 책무성을 확인하는 목적’ 2가지를 모두 조화롭게 추구하는 방향, ② 교사평가의 내용이 가능한 ‘교사의 교직생활 전 영역과 관련된 능력과 자질을 종합적으로 평가’하는 방향, ③ 교사평가의 방법이 ‘절대평가’와 ‘상대평가’...
358.

Nietzsche의 『짜라투스트라는 이렇게 말했다』에 나타난 이상적인 교육자상 탐구

이병승 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 2호 4 67-85 (19 pages)

이병승 저
...
- 4,800원
이 논문은 니이체 사상의 정수를 담고 있는 ??짜라투스트라는 이렇게 말했다??에 나타난 이상적(理想的)인 교육자상(敎育者像)을 탐구하고 이것이 오늘날의 교원교육에 주는 시사점을 찾으려는데 목적이 있다. 니이체가 제시한 이상적인 교육자란 바로 짜라투스트라이다. 짜라투스트라는 예언자요, 지도자요, 시인이기도 하기만, 대중을 초인(超人)에게로 이끌어 가는 위대한 교육자이기도 하다. 교육자로서로서 그는 대중을 초인에게 이끌기 위한 독특하고도 독창적인 방법론을 제시한다. 그는 창조적이고 실존적인 삶을 방해하는 것을...
359.

수업협의회에 기초한 배움의 학교공동체 형성에 관한 연구

전현곤, 한대동 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 9 197-219 (23 pages)

전현곤, 한대동 저
...
- 5,200원
본 연구는 수업협의회를 통한 학교공동체 형성에 관한 사례연구이다. B초등학교(연구학교)의 ‘수업을 중핵으로 한 학교공동체 형성’의 노력은 다음의 세 가지 주요한 활동으로 구성된다. 첫 째, 공동체적 수업실천, 둘째, 수업공개와 수업협의회. 셋째, 학부모의 학습참가이다. 공동체적 수 업을 통해 진정한 배움은 관계 속에서 일어날 수 있음을 이해하고, 수업공개와 수업협의회를 통 하여 교사의 동료성과 자율성 그리고 전문성을 확보하고, 학부모의 참가를 통해서 학교와 학부모 의 연대를 확립하고자 하는 것이다. 이글은 이러한...
360.

농어촌지역 전문계 고등학교에 근무하는 여교사의 생애사 연구

정광주 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 1호 16 403-425 (23 pages)

정광주 저
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- 5,200원
본 연구는 농어촌 지역 전문계 고등학교에서 근무하는 한 중년기 여교사의 생애사 연구를 통해 교직생활의 경험, 농어촌 지역 전문계 고등학교의 교육 현실 그리고 전문교과 교사가 겪고 있는 딜레마에 대해 탐색하였다. 연구 자료는 심층 면담을 통해 수집되었다. 주요 연구의 결과는 다음과 같다. 전문계 고등학교에 근무하는 중년기 교사의 교직생활의 경험은 시대에 따른 전문계고의 흥망성쇠(興亡盛衰)를 반영하고 있었다. 결혼은 연구 참여자의 생애 국면 전환의 중요한 변수로 작용하였으며, 출산 및 양육의 경험은 학생을 소중한...

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