자료유형
등재정보
발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소(70)
- 한국음악교육학회(67)
- 한국교육학회(65)
- 경인교육대학교 교육연구원(34)
- 한국초등체육학회(29)
- 인문사회과학기술융합학회(19)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(19)
- 에너지기후변화교육학회(18)
- 환태평양유아교육연구학회(17)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(12)
- 한국특수교육교과교육학회(10)
- 한국음악교육공학회(8)
- 한국사회과수업학회(7)
- 한국조형교육학회(7)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 한국종교교육학회(4)
- 한국학습장애학회(4)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국교육행정학회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국미술치료학회(2)
- 한국성인교육학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 대한수학교육학회(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 우리말학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국교육사회학회(1)
- 한국교육치료학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국초등과학교육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(70)
- 음악교육연구(67)
- 교육학연구(63)
- 교육논총(42)
- 한국초등체육학회지(29)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(19)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(18)
- 에너지기후변화교육(18)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(17)
- 특수교육교과교육연구(10)
- 음악교육공학(8)
- 조형교육(7)
- 사회과수업연구(6)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(4)
- 교육혁신연구(4)
- 종교교육학연구(4)
- 학습장애연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 교육방법연구(3)
- 교육행정학연구(3)
- 시각장애연구(3)
- 한국교원교육연구(3)
- ANDRAGOGY TODAY(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 미술치료연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 통합교육연구(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육치료연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 우리말연구(1)
- 초등과학교육(1)
- 학교수학(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 442건 검색
본문검색 결과만 보기
-
학교폭력 예방을 위한 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램 개발
김재운, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 3호 3 35-47 (13 pages)
본 연구의 목적은 학교폭력 예방을 위해 개발된 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램을 적용하여 그 효과를 탐색하고 수정 및 보완의 과정을 거쳐 현장 친화적인 프로그램을 개발하는데 있다. 이를 위해 2012년도에 개발된 학교체육 및 스포츠 여가활동 프로그램을 2013년도 6학년 5개 학급에 적용하여 그 효과를 검증하고 이를 수정ㆍ보완하여 2014년도 중학교 대상 프로그램의 방향성을 제안하였다. 또한 학교폭력 유형에 해당되는 4명의 연구참여자를 선정하여 수시 관찰 및 심층면접을 통해 학생들의 변화를 확인하였다. 연구결과... -
초등학교 체육교과서에 제시된 간접체험활동 분석
박재정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 6 77-92 (16 pages)
이 연구에서의 목적은 개정 체육과 교육과정의 특징이라고 할 수 있는 간접체험활동을 2009 개정 교육과정에 따른 초등학교 체육 검정교과서들이 어떠한 방식으로 얼마나 제시하였는지를 확인하는 것이다. 이를 위해 2009 개정 교육과정에 따라 4개 출판사에서 개발한 5?6학년군 8종의 검정교과서를 대상으로 자료를 수집하였고, 수집한 자료는 귀납적 범주분석을 통한 내용분석으로 결과를 생성하였으며 자료의 진실성을 높이기 위해 동료간 협의가 이루어졌다. 수집된 957개의 간접체험활동은 소영역(57개), 중영역(18개),... -
초등 체육과 교육과정 신체 활동 가치 영역별 연구 동향과 과제
박용남, 홍연종 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 5 61-75 (15 pages)
이 연구는 2007, 2009 개정 초등 체육과 교육과정의 신체 활동 가치 영역별 연구 고찰을 통해 연구 동향을 파악하여 성공적인 교육과정 운영을 위한 향후 발전 과제를 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2007 개정 교육과정 고시 이후 현재까지 「한국초등체육학회지」, 「한국스포츠교육학회지」, 「한국체육교육학회지」, 「한국체육학회지」에 게재된 학술논문과 전국 교육대학원 학위논문 중 신체 활동 가치 영역 연구의 목적성을 띄고 있는 연구들을 분석하였다. 건강활동(2편), 도전활동(15편), 경쟁활동(20편), 표현활동(11편),... -
스토리라인을 통해 본 초등 교사들의 체육교육에 대한 관심 형성 과정 분석
임문택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 2 15-31 (17 pages)
본 연구는 초등학교 교사들의 체육교육에 대한 관심 형성 과정을 유년기, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교, 교직경력 0~5년, 교직경력 6~10년, 교직경력 11~15년, 교직경력 16~20년 등으로 분석해 봄으로써 초등 교사들의 체육교육에 대한 관심 형성 요인을 탐색하는데 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 D지역 초등 교사 5명으로 연구 참여자를 선정하였으며, 자료 수집 방법은 질문지, 스토리라인, 심층면담으로, 자료 분석은 귀납적 분석법을, 자료의 진실성 확보를 위하여 구성원간 검토, 동료간 협의, 전문가... -
2009 개정 교육과정에 따른 건강활동 지도의 운동생리학적 접근
이광무 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 13 179-188 (10 pages)
연구결과 첫째, 2007 개정 체육과 교육과정과 2009 개정체육과 교육과정의 건강활동은 차이가 없으며 단지 2009개정 체육과 교육과정은 중영역(체력증진, 보건과 안전)이 삭제되었고 학년별로 나뉘어 내용이 통합되었다. 둘째, 건강활동과 관련하여 2007 교사용 지도서에서는 건강과 관련된 기초 운동생리학적 내용이 미흡한 것으로 나타났다. 따라서 과학적이고 체계적인 아동의 건강증진을 위한 방안으로 2009 개정 체육교육과정 중 건강활동 영역에 추가?보완해야 할 운동생리학적 내용을 제시하였다. 마지막으로 초등교사 양성 기관인... -
초등학교 기계체조 수업운영에 관한 국내 연구의 동향 분석
정영미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 12 141-150 (10 pages)
본 연구는 초등학교 체조수업 운영의 활성화를 위해 지금까지 이루어진 연구의 동향을 분석하고 그 결과를 기초 로 체조수업 관련 연구방향을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 '초등체조수업' 관련 논문 61편을 최종적으로 연구시기, 연구주제, 연구대상, 연구방법으로 분류, 분석하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 첫째, 연구시기의 분석결과, 1998-2006년에 44.3%로 가장 많았고, 다음으로 2006-2009(26.2%), 2010-2013(16.4%), 1973-1987(8.2%), 1992-1997(4.9%)의 순이었다. 1954-1973과 1987-1992년에는 관련 연구는... -
신체 활동 가치 교육의 구현을 위한 교육대학교 체육교과 교사교육의 방향
김명수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 9 105-113 (9 pages)
이 연구는 개정 교육과정의 목표인 신체 활동 가치 교육을 초등학교 체육수업에서 구현하기 위해서 초등교사 양 성기관인 교육대학교의 체육과 교사교육이 어떻게 이루어져야 하는지 그 방향성을 탐색하기 위한 목적으로 수행 되었다. 이를 위해 Bereday(1964)가 제시한 비교분석 방법을 이 연구의 목적에 맞게 수정 활용하여 전국 10개 교 육대학교에서 이루어지고 있는 체육교과 교사교육과정의 특징과 문제점을 비교․분석 하였다. 연구결과, 전국 교 육대학교의 체육교과 교사교육과정은 크게 체육 교양과정, 체육 교과교육과정,... -
초등체육 직전교사교육 프로그램 비교분석
성기훈, 이승배 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 9 97-111 (15 pages)
본 연구는 초등체육 직전교사교육의 프로그램을 비교분석하는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 연구는 교육대학교 직전교사교육 교육과정 개발 시 체육교과 관련 교양과정 및 전공과정 프로그램 개발의 방향 설정을 위한 유용한 정보로써 그리고 초등체육 직전교사교육 프로그램 표준화 연구를 위한 기초자료로써 활용 가치를 지닌다. 이를 위하여 본 연구는 Bereday(1964)가 제시한 4단계 비교분석방법을 본 연구의 목적에 맞게 수정해서 활용하였으며, 전국 10개 교육대학교별 문서(대학요람) 및 웹(web)상에 제시된 자료를 수집하여... -
2009 개정 통합 교육과정의 연계성 분석 : 즐거운 생활을 중심으로
이승미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 3호 15 193-209 (17 pages)
본 연구는 즐거운 생활을 중심으로 2009 개정 통합 교육과정과 관련하여 첫째, 통합 방식의 특징을 검토하고, 둘 째, 누리과정 및 3∼4학년 관련 교과와의 연계성을 계속성, 계열성, 통합성의 측면에서 분석하여 통합 교육과정의 개선 방향을 모색하고자 하였다. 연구 결과, 2009 개정 통합 교육과정은 공통 주제 설정을 통하여 통합 교과 간 통합을 시도하였으나, 공통 주제와 관련된 교육목표 및 교육평가가 마련되지 않았다. 또한 각 통합 교과에서 교 육 내용이 소홀히 다루어지고 그 수준이 낮아짐에 따라 통합 교과 간의 정체성이... -
교육과정 개정에 따른 체육과 교육과정과 초등체육교육의 의미 탐색
이대형, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 17 203-215 (13 pages)
있다. 2007 개정 교육과정의 고시가 2007년 2월에 이루어져 이제 막 시행이 되고 있음에도 불구하고, 2009년 12월에는 2009 개정 교육과정이 새롭게 고시되었으며, 2011년에는 이를 반영하여 각 교과의 개정 교육과정이 고시될 예정에 있는 일련의 모습들이 이를 대변한다고 할 수 있다. 조금 더 구체적으로 살펴보면 새로운 교육을 위한 도약의 일환으로 고시된 2007 개정 교육과정이 2011년도부터는 초등학교에서는 전 학년에 걸쳐 전면적으로 시행되고 있으며, 중학교 2학년과 고등학교에서는 1학년까지 확대 적용이 되고 있다.
