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밀착형 R-러닝 연구 동아리, 그리고 예비유아교사
조경미, 변선주, 이민영 한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 6 Pages
한국어린이미디어학회 한국어린이미디어학회 학술대회지 2015 추계학술대회 20 235-240 (6 pages)
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공보육기관 운영의 불교적 요소에 관한 연구
나정, 김영연 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 11 203-225 (23 pages)
텃밭 가꾸기, 지역사회와의 연계활동 등에 뭇 생명의 소중함과 연기, 자리이타의 보살행 등과 같은 불교적인 가르침을 연계하여 교육하고 있었다. 또 친환경 급식 제공, 교사의 명상활동, 몇 가지 작은 불교적 상징 등이 포함된 실내외 보육환경 등에도 불교적 요소가 내포되어 있었다. 이 공립보육시설의 운영 사례를 통하여 본 연구에서는 불교복지재단의 공보육기관 위탁운영이 영유아 보육이라는 국가 사회의 공익을 도모함과 동시에, 불교의 사회복지 구현에도 좋은 기회가 될 수 있다는 것을 확인하였다. 따라서 향후 증가할... -
부모-아동 상호작용 프로그램 참여가 아동의 문제행동과 부모양육스트레스에 미치는 효과
박차숙 한국청소년상담학회 청소년상담학회지 18 Pages
한국청소년상담학회 청소년상담학회지 2020, 제 1권 제 2호 3 39-56 (18 pages)
본 연구에서는 문제행동 아동을 대상으로 부모-아동 상호작용 프로그램이 아동의 문제행동과 부모의 양육스트레스에 미치는 프로그램 참여 효과를 살펴보았다. 부산지역사회서비스에서 심리치유 서비스프로그램에 참여하는 아동 중 문제행동을 보이는 아동 6명과 그들 부모 6명을을 대상으로 진행하였고, 사전-사후 검사를 통하여 아동의 문제행동 총점과 부모의 총 양육 스트레스 변화를 아동‧청소년문제행동척도검사(K-CBCL)을 이용하였다. 그 결과, 아동의 문제행동 척도가 낮게 나타나며 부모의 양육스트레스도 감소하였다. 즉... -
[토론문] 일본의 보육교유 특례제도에 관한 일고찰
최순자 한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 -93 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 하계 15 104-10 (-93 pages)
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일본 유보연계형 인정어린이원교육·보육요령 개정포인트 및 시사점
최순자, 齋藤正典 한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 11 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 연차 9 127-137 (11 pages)
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일본 유보연계형 인정어린이원교육·보육요령 개정사항 검토
최순자, 齋藤正典 한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 9 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 춘계 4 39-46 (9 pages)
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모바일 알림장을 활용한 교사와 부모의 의미 탐구
임주희(Lim Ju-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 21 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 2호 2 21-41 (21 pages)
결과로 교사의 모바일 알림장의 이용은 기관에서 전반적인 교육활동, 영유아 활동사진, 공지 등을 관리하고 부모는 주로 교 사에게 영유아에 대한 전달사항을 공지한다. 이에 따른 연구 참여자 교사는 모바일 알림장의 사용이 익숙할 수록 업무의 효율성이 나타나는 반면, 그렇지 않을 경우 또 하나의 업무 증가로 부담감을 느끼는 차이를 보 였다. 또한 부모의 참여보다는 교사의 참여가 더 적극적으로 활용되었고, 부모의 만족도가 높아 모바일 알림 장이 적극 활용되었으면 하는 면과 모바일 알림장의 불만을 토로하는 차이가 있었다.... -
교육·보육과정으로서 누리과정의 성과와 내실화 방안
조부경(Cho Boo-Kyung), 김경은(Kim Kyung-Eun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 22 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 3호 1 1-22 (22 pages)
본 연구는 유아교육·보육 현장에 적용된 지 6년차에 접어든 누리과정의 성과와 한계를 분석하고 내실화 방안을 제안하기 위한 것이다. 누리과정의 성과는 유아교육의 질 제고, 생애초기 출발점 평등 보장, 인성강화, 국가수준교육과정으로서의 체제 구축, 교육과정의 연계성 지향 등의 5가지 측면에서 살펴보았다. 이를 바탕으로 앞으로의 내실화 방향을 상시연구체제구축, 교육과정 대강화, 유초중등 공동 연구, 특수계층에 적합한 교육과정 개발, 학부모인식제고, 교사연수 등의 6가지 측면에서 제안하였다. 누리과정이 명실상부한... -
경도의 지적장애학생을 포함하는 통합음악수업 프로그램 개발
김용희(Yong Hee Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 2 27-52 (26 pages)
본 프로그램의 목적은 경도의 지적장애학생을 포함하는 초등학교 통합음악수업 프로그램을 개발하여 제시하는 것이다. 이를 위하여 애다맥과 대로우(Adamek and Darrow, 2005)및 룽(Loong, 2013)의 제안을 근거로 하였다. 본 연구의 통합음악수업 프로그램은 2009 개정 음악과 교육과정의 5-6학년 내용체계에 근거하였으며, 지적장애학생의 인지적, 의사소통적, 사회적, 신체적, 정서적 발달을 도울 수 있는 학습활동들을 포함하였다. 또한 다문화 악곡들을 프로그램에 다수 사용하였으며, 음악통합수업을 위한 학급환경, 수업목표,... -
일ㆍ가정양립지원 관점에서 본 고용보험제도 개선방안
윤은미 한국사회서비스학회 사회서비스연구 25 Pages
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2013, 제 4권 제 2호 2 35-59 (25 pages)
자본주의가 심화된 현대사회에서 개인은 시장참여를 통해 생활 을 영위할 수 있는 경제적 기반을 형성하고 경제적 자립을 통한 삶 의 질을 향상시키고자 한다. 산업화로 인해 남성은 시장에 참여하는 임금노동자, 여성은 자녀출산과 양육을 담당하는 가사노동자의 역 할구조가 만들어졌다(김은정, 2013). 그러나 노동환경이 변화되고 여성의 사회참여에 대한 의식의 변화와 노동시장 참여에 대한 욕구 로 인해 여성의 경제활동이 증가하면서 맞벌이 부부가 증가 하였다.


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