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노인건강을 위한 선무(禪舞)명상프로그램의 개발 및 효과
류경열, 백경임 한국불교상담학회 불교상담학연구 18 Pages
한국불교상담학회 불교상담학연구 2010, 제 2권 1호 4 53-70 (18 pages)
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유아교사가 신체활동을 통해 인식하는 행복감과 관련 변인 연구 : 잠재프로파일 분석을 중심으로
한국아동권리학회 아동과 권리 2019, 제 23권 제 3호 1 377-396 (20 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 유아교사가 신체활동을 통해 인식하는 행복감을 중심으로 잠재 프로파일 특성과 프로파일 집단별 관련 변인들을 탐색하는 것이다. 방법: 유아교육기관의 만 0∼5세 학급을 담당하고 있는 유아교사 206명을 대상으로 유아교사의 신체활동에 관한 행복감, 유아 신체활동 교육에 관한 인식 및 실제, 그리고 일반적 배경변인을 조사하였다. 수집된 유아교사의 신체활동 행복감 측정 자료는 Mplus 프로그램을 통해 잠재 프로파일 분석을 실시하였고, 이후 SPSS 프로그램을 활용하여 다중 로지스틱 회귀분석을... -
남한사회에서의 탈북부모들의 역할적응 과정에 대한 질적 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 4호 3 691-726 (36 pages)
본 연구는 유아 및 아동을 둔 탈북 부모들이 남한 사회에 도착한 초기(1-2년 사이)에 당면하는 부모역할 적응과정을 살펴본 질적 연구이다. 탈북 부모들의 부모역할 적응 과정을 크게 가정생활의 맥락과 학교생활의 맥락에서 분석하였다. 가정생활의 맥락에서는 이전의 가부장적 가족문화, 고정된 성 역할, 수직적 가족관계에서 오는 경직된 부모 자녀관계가 부드럽고 허용적인 관계로 변화하고 있었지만, 탈북 부모들은 두 방식간의 차이에서 자신들의 적절한 양육방식을 찾는데 어려움과 혼돈을 겪고 있음을 발견하였다. 학교생활의... -
일반교육 교사의 지적장애학생을 위한 차별화 교수 지각 특징
정동영, 김성락 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 3호 9 177-197 (21 pages)
본 연구는 일반교육 교사의 지적장애학생을 위한 차별화 교수에 대한 지각 특징을 알아보는 데 목적을 두고, 초등학교의 일반교육 교사 109명을 표집해 ‘차별화 교수 지각 조사’를 실시했다. 본 연구의 결과, 일반교육 교사의 개인 특성에서 교사자격과 교육경력보다 통합학급 운영경력이 많을 수록, 그리고 다양성 존중 신념이 강할수록 지적장애학생을 위한 차별화 교수에 대한 지각이 높아 지는 것으로 나타났으며, 환경 특성에서 학교규모와 학급규모 및 특수학급 유무보다 대도시와 중· 소도시의 일반교육 교사들이... -
역할극을 활용한 면접 훈련이 지적장애학생의 의사소통태도와 자기효능감에 미치는 영향
윤정보 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 1호 4 73-95 (23 pages)
본 연구는 역할극을 활용한 면접 훈련이 지적장애학생의 의사소통태도와 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 G도에 소재하고 있는 C특수 학교와 O특수학교에 재학 중인 고등부 1∼3학년 지적장애학생 중에서 의도적으로 40명을 선정하 여 실험집단과 통제집단에 각각 20명씩 배정하였다. 그리고 실험집단에 주당 5회기씩 4주간 실험 을 실시하였으며, 1회기당 45분씩 총 20회기로 역할극을 활용한 면접 훈련을 시행하였고, 통제집 단에는 단순면접을 시행하였다. 본 연구의 결과,... -
지적장애학생의 통합교육에 대한 부모 만족 요인의 속성과 영향력 분석
김봉세, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2015, 제 8권 제 1호 8 183-205 (23 pages)
본 연구는 지적장애학생의 통합교육에 대한 부모 만족 요인의 속성과 영향력을 분석하는데 목 적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 첫째, 지적장애학생의 통합교육에 대한 부 모 만족 요인은 어떠한 속성으로 분류되는가? 둘째, 지적장애학생의 통합교육에 대한 부모 만족 요인이 전반적인 만족도에 미치는 영향력은 어떠한가?라는 연구문제를 선정하여 12개 시?도에서 통합교육을 받고 있는 지적장애학생의 부모 250명을 연구대상으로 ‘지적장애학생의 통합교육에 대 한 부모 만족 요인 조사’를 배부하여 232부를... -
장애학생을 위한 보편적 학습설계 요인분석
이미선 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 29 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2013, 제 6권 제 1호 2 15-43 (29 pages)
본 연구는 보편적 학습 설계를 효과적으로 적용하기 위하여 보편적 학습 설계의 요인을 분석하 는 데 목적을 두고 있다. 본 연구의 결과 보편적 설계의 요인은 다양한 표상 수단 영역에서 학 습 내용을 위한 옵션 제공 요인, 학습 자료를 위한 옵션 제공 요인, 정보 제공을 위한 옵션 제공 요인, 지각을 위한 옵션 제공 요인, 언어를 위한 옵션 제공 요인, 흥미를 위한 옵션 제공 요인, 학습 방법을 위한 옵션 제공 요인, 테크놀로지를 위한 옵션 제공 요인의 8개 요인으로 나타났고, 다양한 표현 및 활동 수단 영역에서 학습 전략을... -
정신지체 특수학교 과학실험실 교구 및 운영 관련 실태조사
박상희, 김은화, 권충훈 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 18 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2011, 제 4권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 정신지체 특수학교의 과학실험실 교구 및 운영 관련 실태를 조사하기 위하여 전국 의 정신지체 특수학교의 과학부장 또는 과학교과 담당교사를 대상으로 실시된 조사연구이다. 본 연구는 전국의 94개 정신지체 특수학교를 대상으로 하였으나, 94개교 중 72개교만이 응답결 과가 회수되어 결론적으로 전국의 72개교 정신지체 특수학교의 총216명의 특수교사를 대상으 로 하였다. 각 학교에 비치되어 있는 과학 관련 교구 목록을 수집하여 2010년 개정 특수교육 교육과정 중 기본교육과정 과학과를 기준으로 하여 1차 분석을... -
본 연구는 부모와 갈등을 겪는 아동이 정서 반응을 어떻게 드러내고 어떻게 변화해 가는지 독서 수업을 통해 파악하기 위해 문화기술적 접근과 교육기술지를 병행하였다. 그렇기 때문에 질 적인 분석과 해석을 위해 매 차시별 수업을 녹음하고 수업 자료를 스크랩하였다. 수업은 아동의 정서 발달을 목적으로 2004년 5월 22일부터 2004년 10월 10일까지 매 90분 기준으로 18회에 걸쳐 진행하였다. 9, 10세의 아동 3명의 소규모 그룹 수업 형태였으며 어머니 와의 관계 개선을 중심으로 하는 ‘가족’이란 주제로 진행되었다. 사용된...
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한국 전통수련법 움직임 구성 원리의 비교
권금희 한국문화예술교육학회 모드니예술 17 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2012, Vol.6 6 85-101 (17 pages)
