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소집단 소조활동이 유아의 정서지능에 미치는 효과
김영주, 최임수 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2007, 제 3권 제 1호 2 17-37 (21 pages)
본 연구는 소집단 소조활동이 유아의 정서지능에 어떤 효과가 있는지 알아보고자 하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 유아 40명을 실험집단과 통제집단으로 나누어 사전검사로 이병래(1997)의 정서지능 검사 도구를 사용하여 정서지능을 측정한 후 실험집단에는 집단 소조활동을 통제집단에는 일반적인 유치원의 조형활동을 주 2회 8주간 총 15회에 걸쳐 실시하였으며 통제집단에는 제 6차 교육과정의 조형활동을 같은 기간에 실시한 후, 사후 검사를 실시하였다. 그 결과 첫째, 소집단 소조활동은 유아의 정서지능에 효과가... -
유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계
김연주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2005, 제 1권 제 1호 2 21-35 (15 pages)
본 연구는 유아의 일반적 창의성과 음악적 창의성과의 관계를 알아보고, 유아의 창의성을 향상시킬 수 있는 창의적 음악교육프로그램을 개발하는데 기초 자료로 활용하고자 하는데 목적이 있으며, 연구대상은 만 4,5세 유아 50명으로 이들에게 일반적 창의성 검사와 음악적 창의성 검사를 실시하여 이들 간의 상관분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 일반적 창의성은 음악적 창의성의 하위영역중 멜로디 만들기와 유의한 정적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유창성은 멜로디 만들기 능력과, 제목의 추상성은 가사 만들기... -
예비사회복지사의 직업기초능력 향상을 위한 액션러닝 수업 설계 및 운영효과
이현주, 장경원 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2013, 제 21집 3 40-68 (29 pages)
본 연구는 예비사회복지사인 학생들의 직업기초능력을 향상시키기 위해 ‘협력적 성찰에 초점을 둔 액션러닝(CR-AL)’ 수업을 설계하고 자원봉사론 교과에 적용하여 그 효과성을 파악하여 액션러닝 교수법의 효과적인 운영방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 사회복지학과 1학년 대상의 ‘자원봉사론’ 과목을 ‘협력적 성찰 에 초점을 둔 액션러닝’ 방식으로 설계, 운영하였다. 수업 중 학생들은 매주 자신들 의 경험과 학습내용을 성찰일지로 작성하였고, 이를 6가지 직업기초능력에 따라 분 석하였다. 연구결과, 학생들은... -
초등학교 저학년 학생의 수학 성취도에 대한 예측변인 종단 연구
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 4 73-93 (21 pages)
본 연구에서는 초등학교 저학년 학생을 대상으로 1년간 추적 연구를 실시하여, 예측변인 과 같은 시점에서 측정한 수학 성취도에 대한 예측변인과 1년 후에 측정한 수학 성취도에 대한 예측변인을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 1차 검사에 72명의 아동이 참여하였고, 1년 후인 2차 추적 검사 시에는 66명의 아동이 참여하였다. 예측변인 검사로는 일반적인 인지처 리능력(작동기억, 처리속도 검사)와 특정 학업영역별 인지처리능력(수량 변별, 빈 칸에 알맞 은 수 넣기, 수의미, 간단 덧셈, 간단 뺄셈 검사) 검사를 사용하였으며,... -
초등학교 읽기장애학생과 일반학생의 어휘 특성 및 오류 유형 비교 연구
한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.1 3 51-67 (17 pages)
본 연구에서는 어휘 발달 단계에서 차이를 나타내는 2학년과 4학년을 대상으로 일반학생과 읽기장애학생의 어휘 특성을 살펴보고자 하였다. 특히, 일반학생을 고성취 일반학생과 중간성 취 일반학생으로 나누어 어휘 특성을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 반대말 검사와 비슷한말 검사를 개발하여 초등학교 2학년과 4학년 고성취 일반학생, 중간성취 일반학생, 읽기장애학생 (총 102)명을 대상으로 평가를 실시한 후, 집단 및 학년에 따른 어휘 검사 점수 비교 및 오류 유형을 비교 분석 하였다. 주요 연구 결과를 요약하면 다음과... -
초등학교 일반 학생과 수학학습장애 학생의 단순 연산 인출의 정확도 및 속도 비교 연구
정현승, 김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 25 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.3 9 205-229 (25 pages)
본 연구에서는 초등학교 일반 학생과 수학학습장애 학생의 단순 연산 인출의 정확도 및 속도를 비교하고자 하였다. 이를 위해 난이도를 고려한 수 조합을 통해 덧셈, 뺄셈, 곱셈의 단순 연산 문항을 구성하여 초등학교 3학년과 6학년 총 44명(일반 학생 24명, 수학학습장애 학생 20명)의 학생들을 대상으로 검사를 실시한 후, 집단 및 학년에 따른 단순 연산 인출의 정확도와 속도를 비교하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 덧셈, 뺄셈, 곱셈으로 구 성된 연산별 정반응률에 대한 학년과 집단의 효과를 분석한 결과, 덧셈,... -
학습장애아동의 사회적 능력과 전환계획
한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.2 5 93-105 (13 pages)
사회적 능력은 모든 생활 장면에서 적절한 사회적 기능을 사용하는 능력을 말한다. 학습장애아동은 습득하기 어려운 기능이다. 학습장애아동들은 교실에서 그리고 성인기에 문제의 원인이 될 수 있는 의사소통, 지시 따르기, 과제를 경청하고 완성하는데 문제를 가지고 있다. 그럼에도 이러한 기능들은 학습장애아동을 위한 개별화교육계획과 개별화 전환계획에서는 잘 나타나지 않고 있다. 이 논문의 목적은 학습장애아동의 특성과 사회적 능력 결함의 특성을 탐색하는데 있다. 사회적 능력 문제는 청소년기와 성인기에 이러한 기능의... -
중고생 자원봉사활동 경험과 리더십에 관한 연구
이종남, 문영미 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 1호 7 141-158 (18 pages)
본 연구는 중고생들의 자원봉사활동과 리더십과의 관계를 규명하는 데에 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구는 문헌 연구와 조사연구를 병행하였다. 조사대상은 경기도 소재 고등학교와 서울시 소재 중학교 재학생 402명이었고 자료는 SPSS WIN 12.0(Statistical Package for Social Science)를 이용하여 인구사회학적 특성, 중고생자원봉사활동과 리더십과의 관계를 살펴보았다. 연구 결과, 중고생자원봉사활동 총시간, 자원봉사활동 태도, 자원봉사활동에 대한 만족도가 리더십을 향상시키는데 영향을 미치지 못하였다. 이러한 결과는... -
그룹흠 청소년의 정서와 학교적응에 관한 연구
손경숙, 변상해 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 34 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 2호 5 119-152 (34 pages)
시설보호의 대안인 그룹홈은 보호자를 상실하였거나 보호자의 일시적 부재, 보호자의 양육거부나 학대 또는 가출 등과 같이 가정으로부터 분리된 청소년에게 대리부모를 맺어줌으로써 가족 결손으로 인해 발생하게 된느 심리적 문제행동을 일정부분 완화시켜 그룹홈에서 거주하는 청소년 대부분 친부모에게 상처를 받았거나, 학개, 방임 등의 경험을 갖고 있으며, 아직까지도 정서문제와 행동문제가 많이 발생하고 전문적인 치료를 필요로 하는 경우가 많다. -
그룹홈 아동의 사회성 기술 증진을 위한 집단놀이프로그램 개발 및 효과검증
손경숙, 이대규.양해숙 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 33 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2007, 제 4권 제 1호 5 101-133 (33 pages)
오늘날 사회가 변화하는 속도가 빨라짐에 따라 사람들의 가치관이나 정신세계 또한 빠르게 변화하고 있다. 사회구조적인 변화에 속에서 가족구조 변화와 가족원의 기능 및 역할의 변화는 결손 가족 및 가족해체를 야기 시켜 이혼, 별거, 등의 가정 파괴를 일으키고, 이들로부터 버려진 아동의 발생을 증가시켰다. 또한 부모의 사망 또는 행방불명, 남겨진 부모의 가출 등으로 소년, 소녀 가장이 된 아동의 증가를 초래하고 있다. 이러한 문제는 최근 들어 사회, 경제 상태가 나빠지면서 양육시설이나 아동 임시보호에 맡겨지는 아이들이...
