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3831.

음악 줄넘기 체험을 통한 초등학교 체육수업 기피 학생의 인식 변화

성기훈, 김영옥 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 1호 1 1-14 (14 pages)

성기훈, 김영옥 저
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- 4,300원
초등학교에서의 체육수업은 방과 후나 졸업 후의 체육 활동에도 큰 영향을 끼친다. Fox(1991)와 Sallis & Mckenzie(1991)는 아동기의 체육수업 시간에 긍정적인 경험을 많이 한 학생들은 방과 후나 학교를 졸업한 후에도 체육 활동에 많이 참가하나, 부정적인 경험을 많이 한 학생은 체육 활동에 소극적인 태도를 갖게 된다고 하였다.
3832.

‘즐거운 생활’수업은 얼마나 즐거운가? : ‘즐거운 생활’에 대한 초등교사와 학생의 인식

천지애, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 18 191-203 (13 pages)

천지애, 전세명 저
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- 4,200원
‘즐거운 생활’과는 건강한 몸과 마음을 기르며 창의적인 표현 능력과 감상 능력, 심미적인 태도를 함양하기 위해 다양하고 즐거운 놀이와 활동을 중심으로 구성된 통합교과이다. 이 교과는 초등학교 1, 2학년 학생들의 발달 특성을 고려하여 학생들이 즐겁고 명랑한 학교생활을 할 수 있도록 학생들의 경험을 바탕으로 신체활동과 표현활동 등을 통합하여 구성한 교과이다(교육과학기술부, 2008, 초등학교 교육과정 해설Ⅱ. p.125). 교육과정에 명시된 성격대로 ‘즐거운 생활’을 바라본다면, ‘즐거운 생활’은 학생들에게 다양하고...
3833.

지속적인 운동 프로그램의 실시 유·무가 초등학생의 체격과 체력에 미치는 영향

이종완, 김종원 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 12 125-134 (10 pages)

이종완, 김종원 저
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- 3,000원
아동기는 일생을 통하여 신체적으로 급진적인 발육발달이 일어나는 시기로 체격이나 체력의 기초가 형성되는 시기이다. 이때 형성된 신체적 특성들은 평생을 살아가는 토대가 되므로 아동기의 건강관리는 일생을 건강하게 보내는데 매우 중요하다(박길준, 박태섭, 박형섭, 2000). 그러나 요즈음 초등학생의 생활 형태는 과밀학급, 도시학교의 좁은 운동장, 흥미 있는 운동종목의 부재, 매스미디어의 발달, 통신의 발달, 컴퓨터의 보급으로 앉아서 생활하는 시간이 증가하고 있다. 성장과 발달이 왕성하고 기초체력 형성에 중요한 성장기에...
3834.

하노이탑과 컵스택 활동을 통한초등학생들의 감각지각 운동 경험

이종목 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 11 113-123 (11 pages)

이종목 저
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- 4,000원
하노이의 탑(tower of Hanoi) 퍼즐은 많은 사람들이 즐기는 유명한 놀이다. 교육용 장난감으로 만들어 어린이들의 지능개발을 위한 놀이로 사용하고, 학교에서는 알고리즘을 공부하기 위한 모델로 이용하기도 한다. 온라인에서도 인기가 높아 많은 사이트(http://www.lawrencehallofscience.org/Java/Tower/tower.html; http://thinks.com/java/hanoi/hanoi.htm 등)가 개설되어 있다. 또한 초․중․고등 영재학생들과 대학생들에게 곧잘 주어지는 흥미로운 문제이며, 상위인지 능력 변화 및 문제해결 학습을 알아보는 연구와...
3835.

초등학교 체육수업에서 교사의 지지와 수업분위기가 아동의 유능성 및 자율성동기와 수업만족도에 미치는 영향에 대한 인과분석

송춘현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 6 61-72 (12 pages)

송춘현 저
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- 4,100원
초등학교 아동의 지속적인 운동참여는 평생스포츠로서 기초가 된다는 점에서 매우 중요한 의미를 갖는다. 아동들의 운동참여는 자발적일 때 그 지속성이 오래 갈 수 있으며 주어진 과제가 도전할만한 가치가 있을 때 아동들은 도전을 통해 이를 극복해보려고 한다. 즉, 자발적 참여와 동시에 주어진 과제가 도전할만한 가치가 있을 때 지속적인 참여가 이루어진다는 것이다(National Association for Sport & Physical Education, 2004). 이러한 현상은 동기적 관점에서 보면 외적동기보다는 내적동기가 강할 때 지속성이 유지되고,...
3836.

초등학교 스포츠강사가 학교적응 과정에서 겪는 어려움

김현자, 손천택 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 16 151-164 (14 pages)

김현자, 손천택 저
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- 4,300원
현재 초등학교에는 여교사가 74.6%의 비율을 차지하고 있으며, 대부분의 여교사들은 전문성이 요구되는 체육수업을 부담스러워 하고 있다(교육과학기술부문화체육관광부, 2009). 그래서 체육수업을 다른 교과의 보충수업으로 대체하거나 학교의 각종 행사를 체육수업시간에 진행하는 일이 빈번히 일어나고 있다(안양옥, 2006). 실제 초등학교현장에서는 체육과 교육과정에 대한 심도 깊은 고려 없이 가르치거나 어려운 내용은 아예 삭제하거나 아동들의 흥미만을 추구하여 축구나 피구 같은 소위 ‘아나공’ 수업만을 진행하는...
3837.

초등학교 여교사의 체육수업 실태 분석

이광무, 이유경 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 9 95-105 (11 pages)

이광무, 이유경 저
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- 4,000원
초등학교 체육교육에 있어서 교사의 역할은 이론과 기능면에서 전문성을 요구하는 교과이기 때문에 교사 는 운동수행 능력이 있어야 하며, 운동에 대한 전문지 식도 갖추어야 한다(안양옥, 2006). 교사는 단순히 교 과에 대한 지식을 전달하는 역할 뿐만 아니라 교사의 성품, 신념, 태도, 삶을 보는 방식 등은 부모, 또래 집 단과 함께 ‘의미 있는 타인’으로 중요한 사회화 주관 자로서 학생의 자아개념, 태도 형성, 학습 등 교육의 효과에 지대한 영향을 미친다는 점에서 그 중요성이 더해진다(유정애, 2003). 특히 학생이 잘 따르고...
3838.

즐거운 체육수업을 위한 뉴스포츠 지도 경험에 대한 연구

이종목, 최흥섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 3 23-34 (12 pages)

이종목, 최흥섭 저
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- 4,100원
과거와 비교해서 요즘 학생들의 체력과 기능 수준 은 낮아져 있는데도 현장에서 가르치는 체육수업은 여 전히 기능 향상을 위주로 한 수업으로 이루어져 여학 생이나 체력과 기능 수준이 낮은 학생들은 체육수업에 집중하지 못하고, 참여도가 떨어지게 되는 현상이 나 타난다(박종은, 2009). 이와 같은 학생들에게 뉴스포츠는 기존의 스포츠가 가지고 있던 경쟁을 통한 보상에서 참여를 통한 즐거 움을, 제한적인 남성지향 프로그램에서 다양한 양성 지향 프로그램으로, 교수자 중심에서 학습자 중심으로, 수행 및 규칙 준수에서 학습과...
3839.

초등학교 체육수업에서 교사의 지지, 아동의 수업분위기 지각과 자기-결정 동기간 인과분석

민경훈 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 10 111-123 (13 pages)

민경훈 저
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- 4,200원
아동들이 신체활동에 참여하는 것은 즐거움이 수반 되어야만 자발적인 참여로 이어지고 또한 그 활동 자 체에 도전적일 때 지속될 수 있는 것이다( National Association for Sport & Physical Education, 2004). 이러한 현상은 동기적 관점에서 보면 외적동기보다는 내적동기에 의한 것이고 자기-결정 동기와 관련이 있 는 것으로 보인다(Ryan & Deci, 2000). 특히 상대적으로 자기결정동기를 가진 아동은 그렇지 않는 아동에 비해 보다 적극적인 활동을 좋아하는데 그 이유는 그 자체가 재미있고(내적), 개인적으로 중요하게 생각하고...
3840.

초경이 초등학교 여학생의 형태 및 형태지수에 미치는 영향

정도상 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 7 75-83 (9 pages)

정도상 저
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- 3,000원
어느 한 시점에서 일어난 발육발달 현상은 다음 시 점의 발육발달 과정에 영향을 주며 유전적 내적 자질에 의한 발육발달 경향을 변화시킨다(Hurlock, 1978). 인간의 일생은 출생에서 사망에 이르기까지 발육과 퇴 화를 반복하면서 생애를 마치게 된다. 이러한 성장과 퇴화 과정은 일정한 리듬과 체계성을 가지고 발육발달 하게 되고, 신체의 형태적 양적 증대는 인간의 발육과 정뿐만 아니라 생리적 현상을 파악하는 척도로 이용되 고 있다(高石, 桶口, 小島, 1981). 사춘기는 일생을 통하여 신체적으로 급성장이 이루어지는 시기이다....

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