주제분류
- 교육학(5,063)
- 사회과학(1,557)
- 사회복지학(1,115)
- 인문학(939)
- 심리학(809)
- 종교(452)
- 유아교육학(419)
- 예체능(266)
- 특수교육학(244)
- 의약학(237)
- 기타(226)
- 보건학(104)
- 자연과학(10)
- 공학(8)
- 복합학(1)
발행기관
- 한국교원교육학회(619)
- 한국교육학회(444)
- 한국교육행정학회(412)
- 인문사회과학기술융합학회(409)
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- 한국보육지원학회(239)
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- 대한신경정신의학회(151)
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- 한국초등체육학회(136)
- 한국인간발달학회(133)
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- 한국사회과수업학회(106)
- 한국어린이미디어학회(102)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(94)
- 부산대학교 교육발전연구소(94)
- 21세기사회복지학회(93)
- 한국기업교육학회(92)
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- 한국학부모학회(86)
- 우리말학회(85)
- 한국여가문화학회(83)
- 한국의학교육학회(79)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(78)
- 한국고고학회(75)
- 한국통합교육학회(74)
- 한국예술심리치료학회(73)
- 한국임상사회사업학회(73)
- 한국문화예술교육학회(72)
- 동국역사문화연구소(70)
- 한국카운슬러협회(68)
- 한국학습장애학회(67)
- 한국국제이해교육학회(66)
- 한국시각장애교육재활학회(65)
- 한국복지행정학회(64)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(60)
- 한국특수교육교과교육학회(59)
- 한국대학박물관협회(56)
- 한국사회복지지원학회(56)
- 한국창의력교육학회(54)
- 한국광고PR실학회(51)
- 한국연극예술치료학회(50)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(45)
- 한국박물관교육학회(45)
- 한국군사회복지학회(44)
- 한국노년학연구회(44)
- 한국복지상담교육학회(44)
- 한국웰니스학회(44)
- 한국교육치료학회(42)
- 은행법학회(41)
- 한국교류분석상담학회(41)
- 한국동서정신과학회(41)
- 한국사회서비스학회(40)
- 인지발달중재학회(37)
- 개혁주의교회성장학회(34)
- 한국사회복지실천연구학회(34)
- 대외경제정책연구원(33)
- 한국시민청소년학회(33)
- 한국아동미술학회(33)
- 한국장애인평생교육복지학회(32)
- 한국사례관리학회(30)
- 한국미술교과교육학회(29)
- 한국아동중심실천학회(29)
- 에너지기후변화교육학회(28)
- 한국청각-언어장애교육학회(28)
- 한국부모교육학회(27)
- 한국불교상담학회(27)
- 한국음악치료학회(26)
- 한국아동심리치료학회(25)
- 한국아동보육실천학회(24)
- 한국장애아동인권학회(22)
- 한국관광서비스학회(21)
- 한국노인간호학회(21)
- 한국발달지원학회(21)
- 영성과 보건복지학회(20)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(20)
- 한국독서교육학연구회(18)
- 국민연금연구원(17)
- 복지대학교 장애인능력개발원(17)
- 한국농촌간호학회(17)
- 대한고령친화산업학회(16)
- 한국대학교육협의회(15)
- 한국교류분석협회(14)
- 한국심리치료학회(14)
- 다문화건강학회(13)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(13)
- 한국상담평가학회(13)
- 국제사회복지학회(12)
- 글로벌청소년학회(12)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(12)
- 대한문학치료학회(11)
- 동아시아문화학회(11)
- 디지털스토리텔링학회(11)
- 한국모래놀이치료학회(11)
- 한국보건기초의학회(11)
- 한국청소년상담학회(11)
- 대한어린이교육협회(10)
- 한국복지상담학회(10)
- 한국행동분석학회(10)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(10)
- 한국현실치료상담학회(10)
- 한국습지학회(9)
- 전국대학교학생상담센터협의회(8)
- 한국명상학회(8)
- 한국상담심리치료학회(8)
- 국립특수교육원(7)
- 한국기초간호학회(7)
- 한국독서교육연구학회(7)
- 한국복지경영학회(7)
- 한국정보교육학회(7)
- 고령자치매작업치료학회(6)
- 한국음악문헌학회(6)
- 구성주의유아교육학회(5)
- 대한군상담학회(5)
- 아시아장애사회학회(5)
- 육아정책연구소(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국경제지리학회(5)
- 한국모래상자치료학회(5)
- 한국무용동작심리치료학회(5)
- 한국부모놀이치료학회(5)
- 한국콘텐츠학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 한국핵심역량교육학회(5)
- MEFOT창의인성학회(4)
- 국제여성연구소(4)
- 한방비만학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(3)
- 한국공학교육학회(3)
- 한국교류분석학회(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국도서관정보학회(3)
- 한국디지털정책학회(3)
- 한국보조공학회(3)
- 한국열환경공학회(3)
- 한국정보관리학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- 대한성학회(2)
- 한국과학교육학회(2)
- 한국디자인학회(2)
- 한국문헌정보학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국상담복지경영학회(2)
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- 한국식품영양과학회(2)
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- 한국지역지리학회(2)
- 한국초등수학교육학회(2)
- 한국컴퓨터정보학회(2)
- 한국통신학회(2)
- 한국호스피스완화의료학회(2)
- 대한기계학회(1)
- 대한석유협회(1)
- 대한소아치과학회(1)
- 대한에이즈예방협회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 대한인쇄문화협회(1)
- 미디어스토리텔링학회(1)
- 사단법인 한국당뇨협회(1)
- 한국ITS학회(1)
- 한국건축시공학회(1)
- 한국과학기술단체총연합회(1)
- 한국기록관리학회(1)
- 한국농촌의학지역보건학회(1)
- 한국농촌지도학회(1)
- 한국만화애니메이션학회(1)
- 한국벤처창업학회(1)
- 한국병원경영학회(1)
- 한국부부가족상담연구학회(1)
- 한국비블리아학회(1)
- 한국산학경영학회(1)
- 한국생리인류과학회(1)
- 한국수산해양교육학회(1)
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- 한국식품공업협회(1)
- 한국식품위생안전성학회(1)
- 한국언론정보학회(1)
- 한국인터넷정보학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
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- 한국정보과학회(1)
- 한국정보보호학회(1)
- 한국조경학회(1)
- 한국지구과학회(1)
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- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국축산시설환경학회(1)
- 한국컴퓨터교육학회(1)
- 한국토지주택공사 토지주택연구원(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
- 한국항공운항학회(1)
- 한국환경교육학회(1)
- 항공산업연구소(1)
간행물
- 한국교원교육연구(416)
- 교육행정학연구(412)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(409)
- 종교교육학연구(371)
- 교육학연구(361)
- 교육논총(341)
- 조형교육(319)
- 교육사회학연구(251)
- 교육정치학연구(251)
- ANDRAGOGY TODAY(245)
- 한국장애인복지학(229)
- 시큐리티연구(216)
- 구비문학연구(208)
- 미술치료연구(208)
- 교과교육학연구(207)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(203)
- 한국보육지원학회지(203)
- 중국학논총(173)
- 박물관학보(169)
- 신경정신의학(151)
- 아동과 권리(151)
- 가족과 가족치료(149)
- 철학논집(145)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(143)
- 한국교육정치학회 학술대회지(142)
- 한국초등체육학회지(136)
- 교육원리연구(132)
- 음악교육공학(132)
- 음악교육연구(126)
- 한국일본교육학연구(126)
- 교육방법연구(125)
- 한국사회복지교육(122)
- 한국교육개발원 연구보고서(119)
- 인간발달연구(114)
- 한국보훈논총(113)
- 21세기사회복지연구(93)
- 어린이미디어연구(93)
- 퇴계학논집(87)
- 학부모연구(86)
- 여가학연구(83)
- 한국교육학회 학술대회논문집(82)
- 우리말연구(81)
- 기업교육과 인재연구(80)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(79)
- 청소년행동연구(78)
- 교육혁신연구(72)
- 모드니예술(72)
- 임상사회사업연구(72)
- 통합교육연구(71)
- 상담과지도(68)
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- 국제이해교육연구(66)
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- 복지행정논총(64)
- 사회과수업연구(64)
- 학습장애연구(64)
- 한국보훈학회 학술대회지(64)
- 예술심리치료연구(63)
- 한국일본교육학회 학술대회(61)
- 한국유아교육연구(60)
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- 사회복지지원학회지(56)
- 광고PR실학연구(51)
- 복지상담교육연구(44)
- 한국노년학연구(44)
- 한국웰니스학회지(44)
- 교육치료연구(42)
- 박물관교육연구(42)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(42)
- 고문화(41)
- 동서정신과학(41)
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- 교류분석상담연구(40)
- 사회서비스연구(40)
- 인지발달중재학회지(37)
- 한국군사회복지학(37)
- 창의력교육연구(36)
- 한국보육지원학회 학술대회지(36)
- 개혁주의교회성장(34)
- 시민청소년학연구(33)
- 아동미술교육(33)
- 한국고고학보(33)
- 장애인평생교육복지연구(32)
- 사향미술교육논총(29)
- 에너지기후변화교육(28)
- 연극예술치료연구(28)
- KIEP 연구보고서(27)
- 부모교육연구(27)
- 아동중심실천연구(27)
- 한국청각-언어장애교육연구(27)
- 미래사회복지연구(26)
- 한국고고학전국대회 발표문(26)
- 한국음악치료학회지(26)
- 한국아동심리치료학회지(25)
- 아동보육연구(24)
- 교육연구(22)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(22)
- 한국조형교육학회 학술대회지(22)
- 노인간호학회지(21)
- 발달지원연구(21)
- 불교상담학연구(20)
- 한국인간발달학회 학술대회지(19)
- 독서교육연구(18)
- 장애아동인권연구(18)
- 한국사례관리학회 학술대회지(18)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(18)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(17)
- 장애인고등교육연구(17)
- 대한고령친화산업학회지(16)
- 대학교육= HIGHER EDUCATION(15)
- 영성과 보건복지(15)
- 한국교육(15)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(15)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(14)
- 정책연구(14)
- 조사연구(14)
- 한국심리치료학회지(14)
- 다문화건강학회지(13)
- 사회교육과학연구(13)
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- 가족과 상담(12)
- 관광서비스연구(12)
- 국제사회복지학(12)
- 글로벌청소년학연구(12)
- 사례관리연구(12)
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- 동아시아문화와예술(11)
- 디지털스토리텔링연구(11)
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- 한국어린이미디어학회 학술대회지(9)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(8)
- 한국상담심리치료학회지(8)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(7)
- 대학생활연구(7)
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- 정보교육학회논문지(7)
- 정책자료(7)
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- 한국명상학회지(7)
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- 고령자-치매작업치료학회지(6)
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- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
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신제도주의에 기반한 국내 교육정책연구의 동향과 과제
윤인재, 나민주 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.2 4 75-101 (27 pages)
향후 전망과 과 제를 제시하였다. 그동안의 국내 연구들은 대부분 경험연구로서 초기 신제도주의의 주 요 개념을 원용하였고, 제도변화를 정권교체라는 외생요인에 의해 단절적으로 설명하 고 있으며, 제도 및 정책 변화에서 행위자가 배제되어 엄밀한 논리적 메커니즘을 결여 하고 있었다. 주로 문헌연구에만 의존하는 등 연구방법상의 취약점도 안고 있다. 앞으 로 신제도주의적 교육정책연구에서는 분파별 이론적 강점 공유를 통한 현실 타당성 제 고, 교육현장에 대한 경험연구의 확대, 사회현상의 인과기제를 설명할 엄밀한 연구방... -
교육위원회의 참여적 의사결정 특징 분석
신하영, 이미영 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 3 61-87 (27 pages)
분석하였다. 연 구의 결과로, 정당 소속 일반 교육위원회 일반의원과 교육의원은 지역 교육공동체 이 해관계자로서의 관련성은 공통적으로 보이고 있었다. 교육정책 결정을 위한 전문성의 확보와 발휘에 있어서는 교육의원의 변별적 특징이 드러났으며, 교육위원들은 장기적 교육정책을 추진하며 회의참여시 교육정책결정을 확실히 하기위한 참여적 의사결정자 로서의 신뢰성을 보이고 있었다. 본 연구의 의의는 지방교육자치를 위한 의결기구로서 교육위원회의 실효성을 재조명하고 교육위원회 구성 및 활동 증진 방향을 위한 방안을... -
교육복지 역량 강화 기제로서 학교의 실천공동체 운영 실태 연구
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 1 1-33 (33 pages)
복지역량이 신장되어야 하며 이를 위해 학교구성원의 교육복지 학습이 원활하게 이루 어져야 하는 바, 본 연구는 실천공동체(CoP)라는 개념 틀을 통해 학교 구성원의 교육복 지 실천과 학습의 모습을 파악하기 위한 질적 연구를 실시하였다. 연구대상 학교에는 교육복지를 영역으로 하는 실천공동체가 어느 정도 구성요건을 갖추어 형성되어 있으며, 교육복지사업 실행 과정에서 구성원간의 다양한 양상의 상호 적 참여와 경험의 공유를 통해 학습이 이루어지고 있는 것으로 파악되었다. 동시에 교 육복지 실천공동체에 부정적인 요소도... -
‘관료주의 프로파간다’ 관점에서 본 교육과학기술부의 사교육비통계 보도자료 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.3 2 23-46 (24 pages)
행위를 뜻한다. 본 연구에서는 사교육비통계 보도자료에 나타나는 전형적인 관료주의 프로파간다인 통계왜곡전략 사용 사례를 분석 했다. 분석결과 정부는 `불리한 자료 감추기', `시점조작', `증거를 유리하게 배치하기', ` 인과관계 오류'등의 전략을 사용하여 사교육비가 증가해왔다고 해석할 수 있는 자료는 숨기고, 정부의 정책효과로 인해 사교육비가 감소했다고 주장했다는 것을 알 수 있었 으며 이를 통해 교과부가 전형적인 관료주의 프로파간다 전략을 사용하고 있음을 확인 했다. 연구의 시사점으로 정책지식 생태계의 구조적... -
대통령 자문 교육개혁위원에 대한 연구
양정호, 김지희 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.2 2 23-47 (25 pages)
이용해 서 역대 기구별로 분석하였다. 지금까지 1948년 정부수립이후에 재임한 거의 모 든 대통령은 교육을 가장 중요한 현안 중의 하나로 간주하였으며 다양한 교육문 제에 대한 조언을 얻기 위해 대통령은 교육개혁을 위한 자문기구를 설치해서 운 영하였다. 본 연구에서는 우선 교육개혁기구의 변천과정을 살펴보고 역대 교육 개혁위원에 대한 일반적인 특성들을 분석해 봄으로써 각 정부별로 활동한 교육 개혁위원들을 비교분석하였다. 끝으로 연구자는 이런 종합적인 분석을 통해 앞 으로 교육개혁위원의 인선 및 구성에서 고려해야... -
교육정책 집행과정의 미시적 분석연구: 교장공모제 운영사례를 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 5 105-126 (22 pages)
분석 (triangulation)하여 유형화하였다. 본 연구의 결과 교장공모제라는 교육정책을 집행 하는 일선관료는 정책과정에 대한 소외와 무력감, 정책내용에 대한 제한적 이해, 정 책내용에 대한 제한적 공감대, 정책집행과정에 대한 형식적 순응, 그리고 정책집행 에 있어서 재량권보다는 제약성과 같은 일선관료의 반응유형을 확인할 수 있었다. 이와 같은 교장공모제 사례분석을 통한 교육정책 집행과정의 미시적 연구결과는 향 후 교육개혁 정책의 추진과정에 있어서 일선관료와 정책의 집행과정이 중요한 연결 고리임을 다시 확인하는... -
무상급식을 둘러싼 서울특별시장과 교육감 간의 갈등 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 1 1-28 (28 pages)
서울시장 보궐선거 사이에 무상급식을 둘러싼 서울특별시장과 교육감 간에 갈등을 과정론적 관점에서 갈등 이슈, 전개과정의 특징, 그리고 갈등 주체들의 행태를 분석하는데 두고 있다. 갈등의 근본적인 원인은 복지 이데올로기 차이에서 기인하며, 6.2 지방선거에서 다른 무상급식 공약을 약속한 시장과 교육감이 같은 서울지역에서 당선됨으로써 긴장관계가 조성된다. 잠복된 갈등은 서울시 의회의 '친환경 무상급식 지원에 관한 조례안'과 서울시 예산심의 과정에서 본격적으로 표출된다. 곽노현 교육감은 조례 안과 전면무상급식... -
주요 선진국의 교육비전 비교를 통한 정책적 시사점의 탐색
신현석, 이경호 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 7 165-193 (29 pages)
지원 확대 및 경쟁 시스템 도입을 통한 효율성 강화, 교육의 사회적 적합성 제고 그리고 교원들의 교수 학습능력개발을 통한 수월성 제고 등이다. 따라서 우리나라가 21세기 세계화, 정보화로 인한 급속 한 환경변화에 잘 대응하고 국가경쟁력을 갖추기 위해서는 소외계층에 대한 균등한 교육기회 제 공, 교육에 대한 재정투자 확대 및 경쟁 시스템 도입, 사회 및 직업세계에 적합한 교육시스템 구 축, 교원들의 교육전문성 신장을 통한 교육의 질 제고라는 측면에서 교육비전을 수립하고 이의 실 천을 위한 구체적 정책과제들을 강구할... -
프랑스의 교육행정체계 및 거버넌스 분석과 시사점
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 5 109-140 (32 pages)
또한 문헌 자료 보완과 내용 확인을 위해 프랑스 공립초등교사와 OECD의 프랑스 교육 전문가의 자문을 부분적으로 활용하였다. 분석결과, 프랑스는 1980년대 이후 지방분권법 시행을 통 해 분권화를 지속적으로 추진하고 있으며, 각 지방자치단체별로 관할 학교급에 대한 권한과 책임 을 명확하게 설정하고 있다. 그러나 교육과정, 교원인사, 재정 면에서 중앙정부의 권한은 여전히 강하게 유지되고 있으며, 지방자치단체에 중앙정부 교육정책이 일관성 있게 추진되도록 지원, 감독 하기 위한 다양한 제도를 두고 있다. 이러한 분석을... -
MB 정부의 학교 자율화 정책 집행과정 분석 : 교육과정 자율화를 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 3 61-85 (25 pages)
‘학교 자율화 추진계획’ 가운데 3단계 학교 자율화 조치의 하나인 교육과정 자율화는 그 의도와는 달리 학교 현장에서 적용되는 과정에서 많은 문제를 야기하고 있 다. 이 논문은 이 정책에 대한 학교 현장의 수용도가 떨어지고 있는 이유에 주목하면서 문헌분석 방법을 활용하여 정책의 집행과정을 분석하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 정책 자체 변인 측면에서 정책의 목표가 무엇인지가 명확하지 않았고, 정책 목표를 달성하 기 위한 수단도 학교 현장에서 소화하기 쉽지 않은 것이었다. 둘째, 정책집행을 책임지고 있는 교...
