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중증발달장애인 주 양육자의 성인기에 이르기까지의 자녀 돌봄 구조에 관한 현상학적 연구 - Colaizzi의 연구방법 접근 -
허수경, 정종화 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 32 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.43 7 181-212 (32 pages)
주제결집이 이루어진 자료를 상황, 과정, 결과의 범주에 재배열하여 기술했다. 본 연구에서는 주제결집은 돌봄의 무게에 짓눌림, 내세에도 지고 갈 업보, 고립무원의 홀로 돌봄, 끝이 보이지 않는 절망의 긴 터널, 극한의 자리에 서기, 자기보존(코나투스) 연대, 자기 실존의 근거, 형극의 험로에서 마주한 동반자로 나타났다. 연구자는 본 연구 결과로 제시된 성인기 중증발달장애인 돌봄은 부모들에게 고통인 동시에 자기 실존의 이유와 근거라는 것에 대한 논의, 연구 참여자들에게서 나타난 자기보존에 대한 논의, 마지막으로... -
여성 지적장애인의 결혼과정과 결혼생활의 의미에 관한 질적 사례연구
유창민, 오혜인 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2016, Vol.34 1 5-33 (29 pages)
4개의 중심주제가 나타났다. 구체적으로 여성 지 적장애인 당사자가 경험한 결혼과정과 결혼경험에 대한 4개의 중심주제는「결혼, 그 모호한 시작」,「낯설고 서툰 결혼생활」,「갑자기 얻게 된 엄마라는 이름」, 「결혼, 나를 진짜 어른으로 만들다」으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 여성 지적장애인의 결혼과정 및 이후 결혼생활에서 경험하는 다양한 어려움과 양육, 당사자의 성장과정을 확인하였고, 결혼한 여성 지적장애인에 대한 개별적 교육, 지역사회의 지지체계 지원, 생애주기적 개입과 정상화(normalization) 극대화의... -
여성시각장애인의 사회적 배제경험과 통합에 관한 연구
오혜경, 김가람 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 47 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2011, Vol.16 3 47-67 (47 pages)
위해 사회활동중인 중증여성시각장애인 8명을 의도표집하여 2010년 10월부터 2011년 3월까지 실시하였으며 개방면접과 반구조화면접지를 활용한 심층면접을 실시하여 내용분석 하였으며, 주요 결 과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 배제경험은 교육, 고용, 사회참여, 가족내 그리고 공적, 사적 서비스 영역에서의 경험 으로 나누어 조사하였다. 둘째, 극복을 위한 대응양식을 살펴보면, 연구 참여자들은 대체로 배제된 상황에 대해 항의하거나 자신의 입장을 잘 설명하여 이를 극복해 나가려는 태도를 보이고 있었다. 마지막으로 통합을... -
간질장애인의 사회참여 영향 요인에 관한 연구 : 임파워먼트와 사회적지지를 중심으로
박미숙 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 23 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2010, Vol.13 4 67-89 (23 pages)
본 연구는 임파워먼트와 사회적지지를 중심으로 간질장애인의 사회참여에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 하였다. 이를 위해 전국 간질장애인 122명의 자료를 수집하여 기술분석, 상관관계분석, 회 귀분석을 실시하였다. 기술분석을 통해 간질장애인의 일반적 특성과 장애관련특성, 임파워먼트와 사 회적지지의 하위요인과 사회참여를 파악하였다. 상관관계분석을 통해 간질장애인 임파워먼트 및 사회 적지지의 하위요인과 사회참여와의 관계를 파악하였다. 위계적 회귀분석을 통해 간질장애인의 사회참 여에 영향을 미치는 요인을... -
정신지체인들의 성적 삶의 정상화에 대한 반성적 고찰
정진옥 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 36 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2006, Vol.4 3 75-110 (36 pages)
성교육, 성관계, 결혼, 임신과 자녀출산의 차원에서 살펴보겠다. 동시에 이러한 시도들에 내포된 한계성들에 대해서도 탐색해 보겠다. 또한 정신지체인들의 성적 삶의 실천적 함의를 정신지체인들의 삶에서 정상화의 기본원칙 실현과 정신지체인들의 성적 삶의 정상화를 위한 가족의 지원, 그리고 정신지체인들의 성적 삶의 정상화를 위한 전문가 및 사회의 역할이라는 3가지 차원에서 찾아보겠다. 마지막으로 오늘날 정신지체인들의 성적 삶의 정상화가 올바른 방향성을 지니고 나가기 위하여 정신지체인들을 지원해 주는 사람들이 성과... -
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이미 오래 전부터 우리 사회는 학습에 대한 지대한 관심과 열정을 가져 왔다. 하지만, 교육 현실에서 학습 부진에 대한 대안은 ‘나머지 공부’가 최선이었던 것 같다. 하지만, 교육의 주체가 교수자가 아닌 학습자로 옮겨가면서 조금이라도 학습의 효율성을 높이고자 하는 열의로 인해, 공교육의 현장보다는 사교육의 현장 즉 학원이라든지 대안학교, 자율형 사립고, 홈스쿨링 등의 다양한 교육현장이 출현하게 되었고 ‘학습치료’ ‘학습코칭’, ‘다중지능학습’, ‘두뇌학습클리닉,’, ‘자기주도적 학습법’, ‘오행학습법’ 등...
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및 인터넷 중독 예방 교육 강의를 다니면서 항상 들어가는 질문을 한다. 게임에 대하여 얼마나 알고 있는지? 현재 어떤 게임이 인기가 있다고 하면서 게임에 대한 화두를 던지고 시작한다. 이러한 접근으로 게임을 통하여 공감대형성을 하는데 특히 남학생들인 경우는 거의 게임이야기를 할 때면 너무도 폭발적인 반응을 보이게 된다. 이 때 게임에 대하여 친구들 사이에 은근히 자랑도 하며, 친구들 사이에 신경전을 벌이기도 한다. 초등학교에 가서 강의를 시작하면서 아침에 인터넷을 하거나 게임을 하고 온 친구들이 있냐고 질문을...
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2006년 3월에 충원됨)된 이후, 2010년 3월 현재 926명의 전문상담(순회)교사가 배치되어 있다. 전문상담교사제도는 우리나라 학교상담발전 뿐만 아니라 청소년 문제예방 및 상담치료 그리고 학교교육의 패러다임을 변화시키는 계기가 됨과 아울러 청소년을 지역사회와 함께 지도하고자하는 지역사회 교육공동체 운동으로서 큰 변화를 가져오는 계기가 되었다. 아직은 제도 초기여서 제대로 정착되기 위해서는 더 많은 노력이 필요하며, 시련과 아픔들을 겪어야 하리라 예상된다. 여기서는 전문상담교사제도와 관련된 그 동안의 중요한...
