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31.

편측 공간무시 환자의 평가: KF-NAP(Kessler Foundation ? Neglect Assessment Process)과 지필검사의 비교

정은화 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 9 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2018, 제 7권 1호 2 27-35 (9 pages)

정은화 저
...
- 3,000원
KF-NAP 93.8%, 직선이분검사 53.1%, 글자지우기 53.1%, 알버트 검사 37.5% 로 편측 공간무시에 대한 민감도가 가장 높은 평가도구는 KF-NAP이었다. KF-NAP은 직선이분검사 (r=.430), 글자 지우기(r=.641), 알버트 검사(r=.398) 모두에서 유의한 상관관계가 있었다 (p<0.05). 결론 : KF-NAP은 환자의 일상생활 동안 편측 공간무시를 평가하는 도구로써 지필검사에 비해 편측 공간무 시의 진단에 더 민감할 뿐 아니라 편측 공간무시의 중증도에 대한 평가가 가능하다. 따라서 편측 공간무시 의 평가에 KF-NAP이 유용하게 사용되어져야 한다.
32.

편측 공간무시에 관한 고찰: 유형 및 이론, 해부학적 영역, 평가와 치료

정은화 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2017, 제 6권 1호 1 11-23 (13 pages)

정은화 저
...
- 4,200원
연결망, 주의집중 연결망의 손상과 연관성이 있다고 보고하였다. 편측 공간무시는 부정적인 예후와 관련이 있기 때문에 정확한 진단과 중재를 위해 편측 공간무시의 유형과 이론 그리고 전통적 평가와 기능적 평가를 포함 한 임상적 평가가 고려되어야 한다. 편측 공간무시의 치료는 하향식 접근방법과 상향식 접근방법으로 구분하며, 두 접근 방법을 결합하는 형태가 가장 효과적일 수 있다. 편측 공간무시의 모든 최신 중재방법 중에서 프리즘 적응이 가장 적절 한 중재법으로 연구되고 있으나, 편측 공간무시의 유형과 병변 위치...
33.

감각방어를 가진 자폐 범주성 장애 아동을 대상으로 한 감각식이 가정프로그램이 감각조절과 사회적 능력에 미치는 영향

허소영 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 11 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2015, 제 4권 1호 6 63-73 (11 pages)

허소영 저
- 4,000원
Profile과 사회성숙도검사가 시행되었고 아동의 감각증상목록이 작성되었다. 결과 : 감각식이 가정프로그램 중재 후, Adolescent/Adult Sensory Profile검사의 Low Registration, Sensory Sensitivity, Sensation Avoiding영역이 정상범주에 속하게 되었으며, 사회성숙도검사 결과 사회연령과 사회지수가 향상되었다. 결론 : 감각식이 가정프로그램을 통해 아동의 감각방어가 완화되었으며 감각조절과 감정의 조절이 향상되었지만 한명의 아동을 대상으로 한 연구이기 때문에 앞으로 더 많은 대상자들을 대상으로 한 연구가 이루어져야할...
34.

감각통합치료가 학습부진아의 학습 능력을 향상시킬 수 있을까?

조선영 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 6 Pages

대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2013, 제 2권 1호 10 92-97 (6 pages)

조선영 저
- 3,000원
최근 학습 부진아에 대한 관심이 높아지고 있다. 2011년 서울시 교육청은 ‘맞춤형 학습 부진 탈출 프 로그램’계획안을 발표하면서 학습 부진아 학생을 위 한 전담 교사를 전국 학교에 확대 배치할 계획이라고 밝혔다. 하지만, 국내에서의 학습 부진아에 대한 정 확한 원인 및 효과적인 개선 방법은 갖추어지지 않은 실정이다. 학습 부진아란 정상적인 학습을 할 수 있는 잠재 능력이 있으면서도 선수학습 요소의 결손으로 인하여 설정된 교육 목표에 비추어 볼 때 수락할 수 있는 최 저 학업 성취 수준에 도달하지 못한 자로 정의하고...
35.

유아를 위한 탐구중심 측정 활동이 유아의 공간능력에 미치는 영향

박현경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 2 29-46 (18 pages)

박현경 저
- 4,700원
학 급의 유아 20명은 실험집단으로, 나머지 한 학급의 유아 20명은 비교집단으로 선 정하였다. 실험집단 유아들에게는 탐구중심의 교수-학습법에 기초하여 구성된 15 개의 측정활동을 총 5주 동안 제공하였다. 그리고 탐구중심 측정활동이 유아들의 공간능력에 미치는 효과를 알아보기 위하여 유아용 공간능력 검사 도구를 적용하여 사전과 사후 각각 검사를 실시하였다. 연구결과, 탐구중심 측정활동을 경험한 실험 집단의 유아들이 비교집단 유아들보다 공간능력이 향상되어 탐구중심 측정활동이 유아의 공간능력 증진에 효과가 있는...
36.

안전한 공간을 위한 상담자의 자기 성찰적 바라보기에 대한 의미 고찰: Jung의 진정한 움직임을 중심으로

유경숙 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 17 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2019, 제 8권 제 1호 10 239-255 (17 pages)

유경숙 저
...
- 4,600원
그 목적이 있다. 이를 위해 안전한 공간과 상담사 자기 성찰과의 관계를 알아보고, 융(Jung)의 적극적 상상과 진정한 움직임이 어떤 단계와 과정으로 이루어지는지 살펴볼 것이다. 진정한 움직임에서는 상담자를 목격자라고도 부르는데, 목격자는 외부 목격자와 내부 목격자로 구분된다. 자신의 생각과 감정, 그리고 신체적인 반응을 인식하는 상담자의 내부 목격자는 구체적인 단계를 통해 상담자로 하여금 적극적이고 탐색적으로 자기를 점검하는 자기 성찰적 태도를 갖게 도와주며, 상담자의 이러한 자기 성찰적 내면 바라보기는...
37.

에덴동산의 공간 상징에 관한 분석

김경희 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 14 Pages

한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2010, 제 1권 제 1호 1 1-14 (14 pages)

김경희 저
...
- 4,300원
본 연구는 첫째, 공간의 상징적 의미를 파악하고 둘째, 에덴동산의 공간상징을 분석하고자 한다. 에덴동산의 공간상징이 개인의 집단무의식의 원형으로 자 리하고 있는지를 살펴보고자 하는데 본 연구의 목적이 있다. 본 연구는 공간상징이 우 리의 무의식에 자리하여 삶에 영향을 주고 있음을 알게 되고 또한, 에덴동산이라는 태 초의 공간이 갖는 상징분석을 통해 인간의 공간심리가 지니는 의미에 대한 자료로 제공 될 수 있을 것이다.
38.

한국 샤머니즘에 나타난 마을 당산나무의 위치와 모래상자의 공간에 대한 비교

곽현정 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 15 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 2호 3 33-47 (15 pages)

곽현정 저
...
- 4,400원
입구의 당 산나무는 경계의 영주(靈柱)로 신과 인간, 외부인과 마을의 주민이 접촉하는 표목이다. 경계의 문신으로 돌림병과 재앙을 막고, 정화하며 마을을 수호한다. 중앙의 당산나무는 마을의 구심 점의 역할을 하며 마을을 받치는 천주적 영위를 가진다. 들 당산나무는 작물을 수호하며 키워 내는 풍작과 풍요의 신이다. 본 상징 연구는 한국 샤머니즘에 나타난 마을 당산나무의 위치에 따른 신성성과 상징성을 살펴보았다. 또한 모래상자의 공간체계와 마을 당산나무의 위치에 따 른 신성성과 상징성을 모래 상자의 공간체계의...
39.

이주 다문화 가정의 여아가 형상화한 이야기의 공간적 상징: 고래-요나 콤플렉스 유형의 민담 분석을 토대로

고은경, 정계숙 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 29 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 3호 1 1-29 (29 pages)

고은경, 정계숙 저
...
- 5,800원
분석심리학적 관점에서 이야기 해석학의 연구방법으로 분석하 였다. 연구결과 모성과 분리되지 못한 8세 인도네시아 여아가 형상화한 이야기는 ‘할머니와 어머니의 집에서 잠자기’, ‘할머니와 어머니의 세계로 들어가기’, ‘한 아이로 중심을 잡고 나 타나기’, 그리고 ‘다른 사람들과 만나기’이었다. 이러한 이야기 전개의 공간적 상징의 의미는 ‘모성적 공간의 등장’, ‘모성적 공간의 구심력’, ‘모성적 공간의 원심력’, ‘부성적 공간의 구심 력과 모성적 공간과의 단절’로 나타났다. 본 연구는 이러한 연구결과의 의미에...
40.

입체조형 활동이 유아의 공간능력에 미치는 영향

이영환, 허영임 한국아동권리학회 아동과 권리 18 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 4호 5 675-692 (18 pages)

이영환, 허영임 저
...
- 4,700원
학습준비도 검사와 문수백, 변창진(1997)의 K-ABC 측정도구에서 일부 공간관련 문항을 보완하여 사용하였다. 연구 결과 입체조형 활동은 유아들의 공간적 추리능력, 형태-바탕지각 능력, 위치지각 능력 향상에 효과가 있었다. 그러나 유아의 눈-운동 협응 능력, 시각적 기억 및 회상능력은 사전ㆍ사후검사 모두에서 실험집단과 통제집단 간에 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타나 입체조형 활동 프로그램이 실험집단 유아의 눈-운동 협응 능력, 시각적 기억 및 회상능력의 향상을 가져오지 못했다. This paper aims to study...

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