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- 해운(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
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- 전력기술인= THE MONTHLY ELECTRIC ENGINEERS(1)
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- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. TC, 통신(1)
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빈곤의 책임에 대한 고등학생들의 윤리적 추론 방식
성열관, 김정숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 4 69-95 (27 pages)
오늘날 한국사회는 첨예한 복지논쟁에 접어들었다. 빈곤은 오늘날 복지제도 속에서 사회 적 연대의 문제로 인식되고 있다. 이러한 점을 염두에 두고, 이 연구는 예비 시민이라 볼 수 있는 고등학생들이 빈곤의 책임에 대해 어떤 식으로 윤리적 추론에 임하는 지 알아보았다. 이를 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다. 첫째, 가난의 책임에 대한 고등학생들의 윤 리적 추론 방식과 그 양태는 어떠한가? 둘째, 빈곤극복에 대한 고등학생들의 인식, 학습경험 및 실천의지는 어떠한가이다. 이를 밝히기 위해 연구자들은 서울시에 소재한... -
자립형 사립고등학교 진학수요 결정요인 분석 : 사회계층의 영향을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 3호 2 21-38 (18 pages)
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19세기말 更張期교육기회의 성격 이해를 위한 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2000, 제 10권 제 2호 2 27-58 (32 pages)
이 연구는 한국 근대교육체제 형성에 핵심적 사항이라고 할 수 있는 교육기회 개방 문제를 사료비판적 접근으로 다루었다. 흔히, 한국에서 교육기회 개방은 갑오경장을 통해서 시발되었 다고 간주하고 있는데, 이런 주장을 하는 데에 근거로 삼고 있는 사료가 과연 그 주장을 성립 시킬 수 있는지 검토·분석하였다. 또한 19세기 말의 경장기에 취해진 제반 조치들이 갖는 의미 를 교육기회 개방이라는 문제와 관련시켜 논의하였으며, 조선에 있어서 교육기회를 누린다는 것의 의미를 보장적 교육기회와 권유적(허용적) 교육기회로... -
한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰: 서구 사례를 통한 시사점을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 2호 4 83-104 (22 pages)
이 논문은 다문화 사회의 교육적 과제를 학교 교육의 핵심으로 들여온 서구 다문화 교육의 방향 성과 그 실천적인 모습을 고찰하여 다문화교육의 다양한 방향성을 살펴보고 한국사회에의 시사점 을 도출하기 위한 목적을 지니고 있다. 다문화 사회를 이루고 있는 대부분의 서구국가들은 자신들 의 사회적ㆍ문화적 맥락과 경제적ㆍ정치적 이해관계 속에서 이주문제와 다문화 교육에 대한 적절 한 해법을 모색해 왔다. 각국의 사회적ㆍ역사적 배경에 따라 다문화 교육의 구체적인 내용과 실행 방식은 차이를 보이지만, 유럽과 북미 등... -
교육적 동기에 의한 ‘탈한국’의 개연성이 있는 가족의 특성
김경근, 윤혜준 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 2 29-50 (22 pages)
본 연구는 한국사회에서 자녀교육을 위해 ‘탈한국’을 고려했던 가족의 특성을 분석하였다. 분 석결과는 어떤 가족이 자녀를 조기유학 보내거나 교육이민을 떠나는 것을 고려했을 가능성에 가 장 큰 영향을 미치는 요인은 부모의 자녀에 대한 기대교육수준, 아버지의 학력, 가계소득임을 보 여주었다. 또한 자신의 공부나 성적에 대한 고민이 크고, 미래에 대한 포부가 원대하며, 문화자본 의 혜택을 많이 누리는 자녀를 둔 가족일수록 교육 때문에 한국을 떠날 개연성이 높은 것으로 판명되었다. 마지막으로, 자녀가 다니고 있는 학교에... -
FAT삼세대통합 프로그램 개발 및 효과
이명숙 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 13 Pages
한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2018, 제 7권 제 1호 5 65-77 (13 pages)
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지시문 기반 예술의 미술사적 계보와 온·오프라인 미술교육에서의 활용 사례
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 82집 2 27-52 (26 pages)
본 연구는 지시문 기반 예술의 미술사적 계보를 살펴보며, 지시문을 활용한 온·오프라인 미술교육의 다양한 사례를 탐구한다. 그리고 미술사와 미술 교육에서의 여러 사례를 바탕으로 미술교육자가 지시문 기반 예술을 활용할 수 있는 전략을 제시한다. 지시문 기반 예술에서는 지시문과 이의 해석 및 수행이 모두 예술로 여겨질 수 있으며, 참여자가 지시문을 다양하게 해석할 것을 촉구한다. 지시문 기반 예술의 시작과 변천은 뒤샹, 초현실주의, 플럭서스, 개념미술, 두 잇(《do it》)과 동시대 작가들의 다양한 작업을 중심으로... -
세계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 실행연구 : 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로
이선혜, 김선아 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 8 163-189 (27 pages)
본 연구는 공감과 실천을 학습 영역으로 하는 새로운 관점에서의 세계시민교육의 필요성을 가지고, 세계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 프로그램을 개발하여 실행수업을 통해 학생들과 교사의 세계시민의식에 어떻게 영향을 주는지 변화 상에 대해 알아보고자 하였다. 프로그램의 실행은 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로 제안하였다. 공감능력의 향상을 위해 공감의 대상을 ‘타인’을 넘어 주변의 현상이나 환경에까지 확장하여 실행하였다. 프로그램의 실행 후 학생의 경우 타인에 대한 이해 능력에서의 변화와... -
미적 체험 속 승화에 관한 내러티브와 치료기전으로서의 승화에 관한 연구
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 8 195-217 (23 pages)
분석하여 진행하 였다. 그 결과 첫째, 연구참여자들이 저마다의 계기로 진입한 미적 체험의 공간은 그들에게 가장 안전한 가상의 공간을 제공 하였으며 그들은 그 안에서 내면의 만족감을 느낄 수 있었다. 둘째, 연구참여자들은 작품에 자기 내면을 투사하는 관계와 그것을 객관적으로 바라보는 분리된 관계를 형성하고 상호작용하며 욕망의 구조를 발견할 수 있었다. 셋째, 연구참여자들은 미적 체험 속에서 퇴행과 집착에 관한 반복은 멈추고 에너지가 변화되는 승화를 경험하였으며 그것은 일시적인 효과가 아니라 주체화를 통해... -
“15초의 소통” : SNS에 나타난 짧은 동영상의 시각적 소통 방식에 관한 연구
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 5 95-117 (23 pages)
이 연구는 소셜네트워크서비스(Social Network Service)에 나타나는 동영상을 제작하고 소통하는 초등학생 5명의 짧은 동영상들을 분석하여 그들의 소통 방식에 담긴 문화적 특성과 의미를 온라인으로 탐색하는 가상 문화기술지이다. 급속히 확장되어가고, 긴밀해지는 디지털 미디어 중심의 소통 문화에서 짧은 동영상의 시각적 특징을 분석하여, 동영상에서 나타나는 초등학생들의 시각적 소통 방식이 함의하는 바가 무엇인지 밝히는 것을 목적으로 한다. SNS에 나타난 짧은 동영상의 시각적 특징은 화면 전환의 시간성에 따라 감성을...
