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4591.

쌍둥이 영유아 자녀를 둔 직장맘들의 육아 고민과 요구: 온라인 커뮤니티 게시글 중심으로

서혜전 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 21 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2014, 제 11권 제 1호 4 49-69 (21 pages)

서혜전 저
...
- 5,000원
본 연구는 인터넷 커뮤니티 공간에서 공유된 쌍둥이 영유아 자녀를 둔 직장맘들의 고민의 양상과 요구를 밝히고자 하는 연구이다. 이를 위해 인터넷 커뮤니티 공간인 ‘쌍둥이 엄마들 모여요’ 카페 의 ‘직장맘의 방’에 게시된 게시글과 댓글을 대상으로 질적 사례연구를 수행하였다. 본 연구 결 과, 쌍둥이 영유아 자녀를 둔 직장맘들의 고민은 육아와 복직사이 그리고 퇴직 고민, 육아도우미 관련 고민, 키움에 대한 고민이 있는 것으로 나타났다. 또한 쌍둥직장맘들의 육아관련 요구는 쌍 둥이 출산시 출산휴가 연장, 쌍둥이...
4592.

아동의 지역아동센터 프로그램 만족도 및 요구분석

노성향, 서혜전 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2014, 제 11권 제 1호 3 31-48 (18 pages)

노성향, 서혜전 저
...
- 4,700원
본 연구에서는 지역아동센터를 이용하는 아동을 대상으로 지역아동센터 프로그램에 대한 만족도 를 파악해 보고, 지역아동센터의 필요성에 대한 아동의 인식, 운영시간에 대한 아동의 요구를 알 아보기 위해, 초등학생 378명을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구결과, 첫째, 지역아동센터 프로 그램 만족도는 ‘특별활동프로그램’(4.16)이 가장 높았고, ‘건강 및 안전지도’(4.07), ‘교사와 상호작 용’(4,06)순으로 나타났다. 둘째, 지역아동센터가 필요한 이유에 대한 아동의 생각을 살펴보면 ‘안 심하고 놀 수 있어서’가...
4593.

초등학교 아동의 스트레스 대처양식이 우울에 미치는 영향 -자아탄력성의 매개효과를 중심으로-

이주연, 이지영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 18 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2014, 제 11권 제 1호 2 13-30 (18 pages)

이주연, 이지영 저
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- 4,700원
자아탄력성과 우울정서, 행동장애, 흥미상실, 자기비하, 신체적 증상과는 부적 상관 관계가 나타났다. 둘째, 초등학생의 스트레스 대처양식이 우울에 미치는 영향을 살펴본 결과 소극 적 스트레스 대처, 적극적 스트레스 대처양식 수준이 높을수록 아동의 우울정서, 행동장애, 흥미 상실, 자기비하, 신체적 증상 수준은 낮음을 알 수 있었다. 셋째, 초등학생의 스트레스 대처양식이 우울이에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴본 결과 자아탄력성이 높을수록 스트레 스 대처양식과 우울과의 관계를 부분매개하고 있음을 알 수...
4594.

집단미술치료가 ADHD 경향이 있는 아동의 문제행동과 학교생활적응에 미치는 영향

손정인, 신지현 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 27 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2011, 제 8권 제 2호 2 27-53 (27 pages)

손정인, 신지현 저
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- 5,600원
유의미한 결과가 나타났다. 넷째, 행동관찰에 의한 아동의 행동변화 양상에서 질적 효과를 알아보기 위해 사전․사후를 비교한 결과 문제행동의 경향이 대체로 줄어들고 긍정적인 행동이 보였다. 다섯째, CFD 검사의 사전․ 사후 비교 결과 문제행동에 긍정적인 변화가 있었음을 알 수 있었다. 여섯째, KSD 검사의 사전․사후 비교 결과 학교생활적응에 긍정적인 변화가 있었음을 알 수 있었다. 따라서, 그 결과 집단 미술치료가 ADHD 경향이 있는 아동의 문제행동을 감소시키고 학교생활적응을 향상시키는데 긍정적인...
4595.

박물관을 활용한 주제탐색 활동이 유아의 다중지능에 미치는 효과

김선경, 서혜전 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 26 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2011, 제 8권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

김선경, 서혜전 저
...
- 5,500원
본 연구에서는 박물관의 전시물 중심으로 유아발달에 적합한 박물관 연계 주제탐색 활동을 개 발하여 적용한 후 유아의 다중지능에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 경북 K시의 민간 어린이집 2곳의 만5세 유아 각각 30명씩 총 60명이다. 실험집단은 남아 16명, 여아 14명으로 총 30명, 비교집단은 남아 13명, 여아 17명으로 총 30명이다. 연구 도구는 만5세～만6세 유아를 대상으로 유아용 다중지능검사로 질문검사와 수행검사로 이루어져 있다. 연구절차는 먼저 연구목적에 활용할 프로그램을 예비검사를 진행하면서...
4596.

초등 방과후교사의 직무만족도 분석

양윤이, 송대영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 24 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2009, 제 6권 제 1호 2 17-40 (24 pages)

양윤이, 송대영 저
...
- 5,300원
방과 후 아동 보호와 교육의 양극화 현상 해소 그리고 사교육비 경감을 목적으로 하여 실시 운영되고 있는 초등 보육프로그램의 질을 제고하기 위한 방안의 하나는 초등 방과후교사의 직무만족도를 높여 사기를 진작시키는 것이다. 본 연구에서는 직무만족도를 높이는 데 작용하는 요인을 밝혀보고, 그 요인들을 환경적인 요인과 심리적인 요인으로 구분하여 이들 요인이 직무만족도에 미치는 영향력을 살펴보고 초등 방과후교사의 배경변인에 따른 직무만족도의 차이를 밝히고자 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 직무만족도 측정...
4597.

지역아동센터 아동의 행동문제 감소를 위한 집단치료놀이의 효과

강지현 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 16 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2009, 제 6권 제 1호 1 1-16 (16 pages)

강지현 저
...
- 4,500원
본 연구는 지역아동센터를 이용하는 아동들을 대상으로 집단치료놀이를 제공하고 그들의 행동문제를 감소하는 효과를 검증하여 집단치료놀이가 지역아동센터 아동의 상담 도구로서 효율성과 교사들의 상담도구로서 활용 가능성을 제시하고자 한다. 집단치료놀이 프로그램은 서울시 D구에 위치한 H지역아동센터 아동 중 6명의 고학년 아동들을 대상으로 실시하였으며, 주 2회씩 매회기 45~50분씩 모두 총 16회가 제공되었다. 첫째, 지역아동센터를 이용하는 아동들의 행동특성을 살펴본 결과 공격성의 문제 뿐 만 아니라 위축과...
4598.

지역아동센터 생활복지사의 직무만족도와 조직헌신도 연구

성미영, 서영숙 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 13 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2008, 제 5권 제 1호 4 49-65 (13 pages)

성미영, 서영숙 저
...
- 4,200원
이 연구는 지역아동센터 생활복지사의 조직헌신도와 직무만족도의 정도와 직무만족도 및 조직헌신도의 배경변인에 따른 차이와 직무만족도와 조직헌신도와의 관계를 밝히는데 목적이 있다. 연구대상은 서울ㆍ경기 소재 지역아동센터에서 근무하는 145명의 생활복지사들이며 본 연구자가 만든 총 55문항의 질문지가 사용되었으며, 생활복지사의 직무만족도와 조직헌신도의 상관관계 및 생활복지사의 배경변인에 따른 직무만족도와 조직헌신도의 차이를 알아보기 위해 피어슨의 상관분석, t검증과 일원분산분석을 실시하였다. 연구...
4599.

저소득층 아동의 방과후 프로그램에 대한 이용실태 및 만족도

김경화 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 15 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2008, 제 5권 제 1호 1 1-15 (15 pages)

김경화 저
...
- 4,400원
가장 많이 이용하였으며, 프로그램을 접하게 된 계기는 부모나 교사의 권유에 의해서가 가장 많았다. 방과후 프로그램의 이용하는 목적과 초점으로는 아동의 인성교육과 보육을 위해 방과후 프로그램을 선호하는 것으로 나타났다. 둘째, 저소득층 아동의 방과후 프로그램 만족도를 살펴보면 프로그램이 진행되고 있는 장소의 환경에 대해서는 만족하는 것으로 나타났으며, 만족도가 낮은 아동들은 방과후 프로그램이 다양하지 않기 때문인 것으로 나타났다. 또한 아동의 문제향상을 살펴본 결과 신체적, 정서적 상태를 향상시키는데...
4600.

방과후 음악활동의 경험에 대한 질적 연구

장혜원 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 20 Pages

한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2007, 제 4권 제 2호 8 77-96 (20 pages)

장혜원 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 방과후 교실에서 시행된 음악교과와 연계된 활동중심적 음악활동에 대한 아동의 경험을 질적으로 분석하였다. 8주간 16회기의 방과후 음악활동을 시행하면서 연구자의 참여관찰, 아동면담, 교사면담 등의 연구방법은 사용하여 이루어졌다. 연구결과, 음악활동이 진행되면서 나타난 심리적 변화, 행동의 변화, 음악기술의 변화, 학교음악시간에서의 변화 등 아동의 경험에 대한 4가지 주제와 10가지 하위주제를 추출하였다. 본 연구를 통하여 음악교과와 연계된 활동중심적 음악활동이 방과후 프로그램으로 활용될 수 있다는...

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