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- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
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- 한국핵심역량교육학회(1)
간행물
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(61)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(58)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(56)
- 신경정신의학(41)
- 교육학연구(36)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(35)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(28)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(17)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (16)
- ANDRAGOGY TODAY(15)
- CARBON LETTERS(14)
- 한국교육학회 학술대회논문집(14)
- 교과교육학연구(13)
- 교육논총(11)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(10)
- 대한약리학잡지(9)
- 미술치료연구(9)
- 헬스커뮤니케이션연구(9)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(8)
- 노인간호학회지(8)
- 인간발달연구(8)
- 학습장애연구(8)
- 교육행정학연구(7)
- 대한수의학회 학술대회발표집(7)
- 시각장애연구(7)
- 시큐리티연구(7)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(6)
- 가족과 가족치료(6)
- 교육혁신연구(6)
- 은행법연구(6)
- 통합교육연구(6)
- 행동분석-지원연구(6)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(5)
- 기업교육과 인재연구(5)
- 대한구순구개열학회지(5)
- 대한생리학회지(5)
- 한국교원교육연구(5)
- 교육방법연구(4)
- 교육사회학연구(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 한국보육지원학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국아동심리치료학회지(4)
- 광고PR실학연구(3)
- 교육정치학연구(3)
- 아동과 권리(3)
- 여가학연구(3)
- 음악교육연구(3)
- 철학논집(3)
- 한국성인교육학회 학술대회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 21세기사회복지연구(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- THE KOREAN JOURNAL OF THORACIC AND CARDIOVASCULAR SURGERY(2)
- 교육치료연구(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 발달지원연구(2)
- 복지행정논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 사회서비스연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 재활치료과학(2)
- 터널과 지하공간: 한국암반공학회지(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국보훈논총(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국장애인복지학(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 고문화(1)
- 관광서비스연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 근거와 간호(1)
- 기본간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 박물관학보(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 상담평가연구(1)
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- 식물병연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 음악교육공학(1)
- 의공학회지(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
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- 학습전략중재연구(1)
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- 한국데이터정보과학회지(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
- 한국해안-해양공학회논문집(1)
- 핵심역량교육연구(1)
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Barriers and Motivators to Technology Use among Older Adults : Implications for motivating healthy lifestyle
Kyungo Kim, Wonseok Choi 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 16 Pages
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 2호 13 153-168 (16 pages)
This pilot study was designed to explore the perceptual and emotional reactions of older adults to a number of commercially available products. Participants were invited to examine four types of technological devices, two TV remote controls and two commercially available step counters. For both the TV remotes and the step counters, a very simple and a very complex version of each type of items were provided. This qualitative study involved four older adults who were invited to briefly examine... -
단기간 비사용 근위축 후 운동에 따른 caspase-3 m-RNA 변화
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2008, 제 3권 2호 3 21-26 (6 pages)
일반적으로 근세포의 손실은 아포트시스(apoptosis)의 반응에 의해 발생되며 근세포 손실은 apoptosis의 강력한 반응에 의해서 발생되며 이작용은 근손실을 촉진시키고 침상휴식이 길어지는 동안 근육손실을 유발하게 되고 특히 인간에게 노화와 함께 apoptosis가 원인이 되는 많은 증거가 나타난다 (Leewenburgh, 2006). 세포의 능동적 사멸은 다세포 유기체(multicellular organisms)들의 정상적 성장을 위해 필수적이며, 건 강한 성인 조직에 세포 전환도 포함할 뿐만 아니라, 분화, 성장 및 노화의 전 과정을 통해 일어나고 있 다.... -
유아교사의 회복탄력성, 정서조절 어려움, 유아 문제행동 지도전략 간의 관계
김수진, 권정윤 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 3호 4 59-76 (18 pages)
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영아기 첫 자녀를 둔 어머니의 임신 및 출산,양육 변인에 관한 연구 : 2002년과 2007년 실태 비교를 중심으로
김양은, 조복희, 정민자 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2007, 제 3권 제 2호 4 68-85 (18 pages)
본 연구에서는 36개월 미만 첫 자녀를 둔 어머니 270명(2002년 183명, 2007년 87명)을 대상으로 어머니의 임신 및 출산, 양육지식과 양육스트레스 수준의 변화 추이를 살펴보았다. 연구를 수행하기 위해 1) Knowledge of Child Development Inventory(KCDI)(Larsen & Juhasz, 1985), 2) 양육스트레스(김기현, 강희경, 1997)와 양육관련 설문지를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램을 사용하여 기초통계와 신뢰도 검사, t-test 분석을 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 2002년에 비해 2007년에는 결혼 후 첫 자녀를 임신... -
Achieving universal primary education and EIU
ColinPower 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 31 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2010, 제 5권 1호 4 66-96 (31 pages)
본고는 보편적 초등교육Universal Primary Education의 목표가 아시아 태평양 지역국가에서 어느 정도 달성되었는지를 검토해보고자 하는 것이다. 따라서 보편적 초등교육의 목표를 이루는 데 있어서 그 장애요소는 무엇이고 영향력 있는 요소가 무엇인지 살펴보고, 또한 초등교육의 질에 관한 연 구를 분석하고자 하는 것이다. 궁극적으로 질적인 보편적 초등교육은 빈곤을 감소시키고 지속가능한 발전을 이루는 데 핵심적인 역할을 할 것이며 그리하여 이러한 성취 위에서 초등학교교육을 포함한 모든 단위의 교육수준에서 상생과... -
동반자 모형 구축을 위한 공공-민간 전달체계의 민.관 파트너쉽에 관한 연구
노희연 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2007, 제 3집 제 2호 (통권 7권) 1 1-28 (28 pages)
우리나라의 사회복지 전달체계는 민간이 공공의 재정지원에 의지하고 있다는 이유로 공공-민간부문간 종속적-대행자 역할을 띠고 있다. 사회복지의 환경과 사회복지 패러다임이 변화되면서 사회복지전달체계에서도 중앙집권적․상의하달식 전달체계로부터 지역중심의 수평적 민․관협력 사회복지 전달체계가 요구되고 있다. 그러나 우리나라는 민간 사회복지서비스 전달체계가 상당히 구축되어 있음에도 불구하고 대부분이 정부지원으로 유지되고 있어 민간사회복지 전달체계가 공공부문에 종속성을 띠고 있다는 문제점이 있다.... -
보편적 학습설계를 적용한 교수학습지도안 분석연구: 적용 실제를 중심으로
김미령, 손승현 한국학습장애학회 학습장애연구 34 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 7 161-194 (34 pages)
장애학생을 포함한 모든 학생의 특별한 교육적 요구를 충족할 수 있는 교육과정적 통합의 중요성이 강조됨에 따라 보편적 학습설계가 교육과정적 통합을 실현할 수 있는 효과적인 방안으로 부상되고 있다. 하지만 보편적 학습설계의 철학과 이론적 정당성의 무게에 비해 구체성이 부족한 관계로 교육현장에 정착하기 어렵고 보편적 학습설계를 실행하는 주체인 교사의 혼란을 빚어지고 있다. 이에 본 연구는 보편적 학습설계를 적용한 20건의 교수학습지도안을 내용분석의 방법으로 분석함으로써 보편적 학습설계의 교육현장 정착을 위한... -
장애학생을 위한 스마트 교육의 중재 효과: 단일대상 메타분석 활용
김동일, 조영희, 조은정, 임정은 한국학습장애학회 학습장애연구 30 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.3 2 21-50 (30 pages)
본 연구는 장애학생을 대상으로 실시된 스마트 교육 관련 단일대상 중재연구를 메타분석하여 전체 효과크기 및 효과크기에 영향을 준 관련 변인을 살펴보고자 하였다. 본 연구의 포함 및 배재준거에 따라 총 33편의 단일대상연구가 최종 선정되었으며, 67개의 효과크기를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 첫째, 장애학생 대상 스마트 교육의 전체 효과크기는 .929로 큰 효과크기에 해당하며, 개별 연구의 효과크기는 동질한 것으로 나타났다. 둘째, 연구대상에 따른 조절효과를 살펴본 결과 연령에 따른 효과크기의... -
학습곤란아동의 부모튜터링 연구 최근동향(2004-2013)
이경미, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 7 147-172 (26 pages)
이 연구는 학습곤란아동에게 적용한 부모튜터링 연구(2004-2013) 동향을 살펴보기 위해 관 련논문 31편을 수집하여 연구의 발행연도, 유형, 주제별로 분석하였다. 먼저, 발행연도와 연 구유형별로 살펴 본 부모튜터링 연구동향은, 지난 10년간 2008년, 2009년에 가장 높은 비율 을 보였는데, 2008년 중재연구 4편, 조사연구 1편, 프로그램평가 1편으로 총 6편, 2009년도는 특성연구 1편, 중재연구 2편, 조사연구 2편으로 총 5편이 발표되었다. 두 번째, 주제별로 살 펴본 지난 10년간 부모튜터링 연구의 동향은, 학습의 어려움을 지닌... -
협력교수가 학습장애 학생과 비장애 학생의 학업성취도와 사회성 기술에 미치는 영향
한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.1 1 1-25 (25 pages)
최근 특수교육 대상학생이 일반학급에서의 통합되는 숫자가 증가하고 특수교사의 교실현장에서의 실질적인 지원이 요구되는 시점에서 협력교수는 통합교육의 질적인 측면을 향상시킬 수 있는 교수방법이라 여겨지고 있다. 본 연구는 초등학교 통합학급에서 1년간 협력교수를 실시하고 질적 연구 방법을 통해 학습장애 학생과 비장애 학생의 학업 및 사회성에 관한 효과와 문제점들을 알아내고 이를 바탕으로 한국의 교육현장에 적합한 협력교수 모형 개발의 기초 자료로 사용하고자 하였다. 연구도구로는 참여교사와 학생간의 심층면담,...


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