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만1세 영아의 어린이집 초기적응 과정에서 나타나는 놀이탐색
호인옥, 조혜경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 23 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2013, 제 9권 2호 1 5-27 (23 pages)
본 연구는 가정어린이집 14~16개월 영아들의 초기적응과정에서 놀이가 어떻게 나타는지를 분석하였다. 연구문제는 어린이집 초기적응과정에서 엄마와 함께하면서, 엄마와 분리 후, 교사와 애착을 형성하면서, 또래와의 놀이는 어떻게 나타나는가? 이다. 연구대상은 서울시 S 어린이집에 재원중인 14∼16개월 영아 3명으로 참여관 찰과 동영상 자료와 전사된 자료를 범주화하여 분석하고 해석하였다. 연구결과는 영아는 엄마와 함께 하면서 엄마의 놀이행동이 영아의 탐색활동을 이끌어 영아의 탐색이 서로 다르게 나타났다. 엄마와 분리... -
영아반 보육교사의 전문성 제고방안 연구
백혜리, 김은숙 한국아동보육실천학회 아동보육연구 21 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 7 133-153 (21 pages)
10-12시간으로 나타났다. 영아반 보육교사가 인식하는 업무 중 어려움은 일상 양육활동이 가장 많았는데 이는 유아중심의 교사교육을 받았기 때문에 영아에 대한 적용에서 어려움을 경험하는 것을 의미 하였다. 영아반 보육교사는 대부분 현직교육에 참여하였으며 영아의 생활지도 에 대한 현직교육 요구가 많았다. 이러한 조사결과를 바탕으로 영아반 보육교사 전문성 향상을 위하여 영아반 보육교사 양성을 위한 전문적 직전교육과 현직교육이 필요하며, 영아반 보육교 사의 자격 강화, 그리고 근무여건의 개선과 지속적이고 체계적인... -
일상적인 의미에서의 “성격”은 다양한 장면에서 다양한 의미로 사용되지만, 심리검 사에서 의미하는 성격검사는 지능이나 적성, 흥미를 측정하는 검사와 달리 개인의 정서 적이고 사회적 특성과 행동을 평가하는 검사를 말한다. MMPI가 임상 진단을 위한 보조도구로 주로 활용되듯이, 여기에서 제시하는 여러 성격검사들도 그 활용목적에 적합하게 사용될 때 도움을 줄 수 있다. 활용 목적에 따라 검사를 구분하면 크게 두 가지로 볼 수 있다. 첫째, 검사를 통해 자신이나 타인의 이해를 도모하기 위해 사용할 수 있다. 이와 같은...
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정신건강상담의 통합 절충적 4단계 실천모형 모색: 상담 관점과 상담 목표를 중심으로
고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 45 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2019, 제 8권 제 1호 3 47-91 (45 pages)
한국사회의 급격한 산업화와 현대화 과정은 국민들 간의 빈부격차 등의 경제적 양극화문제는 물론 사회구성원들의 정신장애 등 심리사회적인 문제를 가져왔다. 이혼율, 자살률, 약물중독률, 일반 대중을 겨냥한 무차별적인 범죄 등이 폭증하였다는 점은 그 증거가 된다. 아울러 온-오프라인을 통한 각종 무속 서비스나 유사종교가 성행하고 있는 것도 현대 한국인들의 불안한 정신건강상태를 방증하는 근거가 된다. 하지만 정신질환자를 제외한 일반인들의 정신건강문제에 대응한 국가차원의 정신건강상담 서비스나 학술적 연구는 극히... -
유아특수교사의 역할에 대한 예비 유아특수교사의 메타포 분석
김경민 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 29 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 14 323-351 (29 pages)
전국 6개 대학의 유아특수교육과 에 재학 중인 대학생 중 연구 참여에 동의한 184명에게 유아특수교사의 역할에 대한 메타포 작성과 메타포 선정의 이유를 설명하는 형식으로 구성된 질문지를 완성하게 하였다. 수집된 질문지 중 분석 기준을 충족하는 151명의 질문지가 선정되었다. 이들이 완성한 메타포들은 71개의 대표 메타포로 정 제되고 메타포 선정의 이유를 질적으로 분석함으로써 유아특수교사의 역할이 13개로 범주화 되었다. 그 중 빈도 5를 넘지 않는 5개의 역할범주를 제외한 나머지 8개의 역할범주로 유아특수교사의 역할... -
사회복지상담 실천의 통합 절충적 4단계 모형 연구: 탐색-통찰-실행-유지
고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 39 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 1호 5 105-143 (39 pages)
사회복지상담에 대한 연구 축적물은 많지 않다. 따라서 사회복지교육이나 실천 장면에서는 여전히 체계적인 사회복지상담에 대한 정 체성 정립의 혼란을 겪고 있는 실정에 있다. 이러한 관점에서 본 연구의 목적은 사회복지상담의 이론적이 고 실제적인 정체성을 확립한 후, 통합 절충적인 심리상담 이론과 기법을 적용하여 4단계로 구성된 사회 복지상담 실천모형을 제시하고, 그 세부적인 촉진단계에 따라 적용될 수 있는 사회복지상담이론과 기술들 을 제시하는 것에 있다. 연구결과, 첫 번째의 탐색 촉진단계에서는 인간중심이론에... -
독일의 청소년멘토링 정책 현황과 사례의 시사점
이민희 글로벌청소년학회 글로벌청소년학연구 35 Pages
글로벌청소년학회 글로벌청소년학연구 2012, 제 2권 제 2호 1 5-39 (35 pages)
대상으로 멘토링하는 것이 멘토나 멘티에게 교육적으 로 효과가 높은 것을 유념할 필요가 있다. 다섯째||| 독일에 있어서 멘토는 대부분 자원봉사자들로 구성되 고 있는데 이는 독일시민들의 사회적 참여를 활성화시키는 의미를 지니고 있어 향후 우리의 멘토링 정 책에 있어서도 시사하는 바가 크다. 여섯째||| 초등학생 멘토링 프로그램은 단순히 숙제를 도와주는 일을 하는 것이 아니라 학교 밖에서 다양한 활동들을 통해 다양한 세계를 일찍부터 체험할 수 있는 기회를 주는 진정한 교육지원 멘토링이라는 것을 유념할 필요가 있다. -
교류분석적 관점에서 트라우마 이해하기
김미례 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 11 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 1호 2 23-33 (11 pages)
이 연구는 교류분석의 관점에서 트라우마를 이해하는데 목적이 있다. 연구결과 내담자의 자아 상태구조는 이중오염의 병리적인 상태로 손상되어 있었다. 또한 내담자는 어린시절 이후에도 트라우마적인 상황에서 살아남기 위해 인생각본을 결정하게 된다. 트라우마 이후의 회복은 세 가지의 내적 동인(Survia, Passia, Transcia)이 자아상태의 태도, 감정, 사고, 행동에 영향을 미칠 때만이 가능하다. 사례를 통해서 트라우마로 고통을 겪는 사람들의 경우 어떻게 Survia가 과도 하게 지배하여 동인의 부드러운 순환을 방해하는지를... -
중년 여성의 모래상자에 나타나는 뱀의 상징적 의미
이복순 한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 20 Pages
한국모래상자치료학회 모래상자치료연구 2016, 제 6권 제 1호 4 74-93 (20 pages)
본 연구는 중년 여성의 모래상자에 나타난 뱀의 상징적 의미를 고대 신화를 중심으로 고찰 하고, Jung의 개성화 과정과 Neumann의 자아발달단계와 관련하여 분석하였다. 뱀의 상징적 의미를 알아보기 위해 먼저 뱀의 생태학적 특성과 고대 여러 문헌들과 신화에 서 뱀이 어떻게 묘사, 해석되고 있으며 그에 대한 심리학적 해석을 알아보았다. 연구문제 1. 모래상자치료과정에서 형상화한 뱀의 상징적 의미는 무엇인가? 연구문제 2. 모래상자치료과정에서 형상화한 뱀은 개성화과정과 자아발달과 어떤 상관관계 인가? 연구결과 뱀은... -
K-MBSR과 MBSR의 이론적 토대와 프로그램 비교: K-MBSR의 확립을 위한 개관연구
한국명상학회 한국명상학회지 2010, 제 1권 제 1호 2 17-42 (26 pages)
MBSR(마음챙김 기반 스트레스 감소)은 명상을 기반으로 한 심신건강 개입 프로그램으로서 신체질환 뿐 아니라 정신질환에도 그 효과성이 입증된 세계적인 프로그램이다. K-MBSR은 한국형 프로그램으로서 최근 개발되어 많은 관심을 받고 있다. 이 글에서는 MBSR의 이해를 위해 그 사상적 및 수행법의 토대를 통해 두 프로그램의 유사점과 차이점을 분석하고, 마음챙김 명상이 미국 의료계와 심리학계의 주류에 받아들이게 된 과정을 살펴봄으로써 한국형 프로그램인 K-MBSR의 확립과 보급을 위한 시사점을 정리하였다.


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