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471.

한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인

김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 1 1-27 (27 pages)

김경근 저
...
- 5,600원
본 연구는 한국교육고용패널(KEEP) 데이터를 이용하여 한국사회에서 나타나는 교육격차의 실 태 및 원인을 분석하였다. 분석결과는 지역간?계층간 교육격차가 상당히 심각한 수준에 이르러 있음을 보여준다. 특히 교육결과인 학업성취 측면에서 대도시와 읍면지역 출신 학생들 사이에는 현격한 차이가 있었다. 그리고 아버지 학력, 가계소득, 남성보호자의 직업위계가 높을수록 학업성 취 수준도 높아지는 것으로 나타났다. 지역간에 현격한 교육격차가 존재하는 것은 고학력 부모들 이 주로 대도시에 편중되어 분포하고 있는 상황에서,...
472.

액션러닝 기반 정책개발 및 적용 사례

고은현, 진희종, 오진숙 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 12 Pages

한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 21 1-12 (12 pages)

고은현, 진희종, 오진숙 저
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- 4,100원
본 연구는 지자체의 정책개발을 목적으로 액션러닝이 도입된 한 지방정부의 사례를 분 석하였다. 액션러닝이 공무원 교육에 도입된 배경과 정책개발을 위한 프로그램 개발 및 운영, 그리고 성과를 분석하였다. 학습자 및 프로그램 운영부서관계자에 대한 면담자료를 분석하여 공무원 대상의 액션러닝 프로그램 운영 방안을 위한 시사점을 도출하였다.
473.

탈(脫) 에이블리즘 미술교육의 방향 연구

남영림 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 3 51-82 (32 pages)

남영림 저
...
- 6,100원
이 연구는 미술 교과교육에서 할 수 있는 장애 이해 교육으로서 탈(脫) 에이블리즘 미술교육을 제안하는 연구이다. 탈(脫) 에이블리즘 미술교육은 우리 삶의 전반에서 정상성에 가치를 부여하는 에이블리즘에 대해 해체해보도록 하는 미술교육을 의미 한다. 이 연구는 탈(脫) 에이블리즘 미술교육의 방향성을 제안하는 것을 목적으로 하였다. 문헌 연구를 바탕으로 본 연구는 탈(脫) 에이블리즘 미술교육이 사회정의를 지향하며 다양성과 차이의 수용을 교육의 목표로 함을 제안하였다. 그리고 문화적 으로 반응하는 교육, 비판적...
474.

미술관 관람객과 도슨트 간의 담화분석을 통한 상호작용적 학습경험 연구

배진희, 손지현 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 48집 8 189-219 (31 pages)

배진희, 손지현 저
...
- 6,000원
미술관은 더 이상 특정한 계층이나 소장가들을 위한 공간이 아니라 일반 대중들의 문화적·지적 욕구를 충족하기 위한 교육기관으로 탈바꿈하고 있다. 특히 미술관은 미 술가의 창조적인 사고와 새로운 시각과의 만남을 통해 사람들의 끊임없는 재교육의 기회를 제공하는 공간이 되고 있다. 따라서 미술관이 관람객들에게 어떤 미적 체험의 교육을 제공하도록 할 것인가에 대한 논의가 필요하다. 많은 미술관에서 운영 중인 도슨트 프로그램은 도슨트의 일방적 설명으로 이루어지고 있어 관람객과의 상호작용 을 통해 작품 감상이해를...
475.

국내외 장애아동을 위한 미술관교육프로그램 사례조사 연구

심효진 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 45집 8 203-232 (30 pages)

심효진 저
...
- 5,900원
세계는 고도의 과학기술과 정보통신의 발달로 어느 시대보다 경제적 풍요와 정치적 자유로움을 누리며 살아가고 있다. 하지만 더욱 빠르게 발전하고 변화하는 국내외 사회적 흐름 속에서 빈부 격차는 커지고 소외되고 있는 계층은 늘어나는 요즘 다시 화두가 되는 단어는 ‘행복’이다. 과거에 비해 경제적 풍요로움과 과학기술로 안정되고 물리적으로 편리한 삶을 살아가고 있지만 스스로는 고립되고 각박한 사회 속에서 현대인의 정신적인 스트레스는 다른 질병을 유발한다. 이러한 이유 때문인지 ‘행복’이란 단어를 넣은 도서는...
476.

중등 미술 1급 정교사 자격 연수 프로그램 개발 연구

지순임, 이주연, 김은경, 박만용 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 14 371-399 (29 pages)

지순임, 이주연, 김은경, 박만용 저
...
- 5,800원
본 연구는 국내 중등 미술교사 연수에 대한 관계기관의 지속적인 관심과 운영 마인드 부족으로 해당 연수 프로그램의 개발이 체계적으로 이루어지지 못함에 따라, 대부분의 연수 프로그램이 교육과정의 개편 내용과 상관없이 실기 위주의 교육에 중점을 두고 편성, 운영되어 온 것에 문제를 두고, 시대의 변화에 적절하게 대응하면서도 현장과 긴밀하게 연계된 연수 프로그램이 개발되어야 할 필요성의 인식에서 출발된 것이다. 그 중에서도 자격 연수1)는 타 연수와 달리 교사가 한 번 받는 것이기 때문에, 그 내용 및 방법의 중요성에...
477.

한국의 박물관, 현실과 과제

이종선 한국박물관학회 박물관학보 16 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2011, 21호 12 213-228 (16 pages)

이종선 저
...
- 4,500원
478.

국립중앙박물관문화재단의 역할과 ‘극장 용’의 마케팅

정현정 한국박물관학회 박물관학보 26 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2011, 21호 8 143-168 (26 pages)

정현정 저
...
- 5,500원
극장 용은 국립중앙박물관문화재단에서 운영하며 국립중앙박물관이 용산으로 이전 하면서 상품개발과 상점운영에 대한 필요성에 의해 2005년 출범하였다. 공연장이 개 관한 이후 극장 용은 꾸준한 성장을 보여 왔고, 현재는 안정적 수익창출과 프로그램 개발, 공연장 브랜딩화, 수요자의 박물관 공유 및 이용자의 문화향유 증대를 이루어 내야 하는 시점이다. 이용자로 하여금 새로운 공연장을 인식하게 하는 데는 많은 전략과 시간이 필요하 지만 극장 용의 경우는 국립중앙박물관의 브랜드 이미지로 인해 상당히 유리한 조건 으로...
479.

서울역사박물관의 초등학교 저학년을 위한 박물관 워크시트 개발 및 활용 방안 연구

나윤영 한국박물관학회 박물관학보 22 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2011, 20호 7 151-172 (22 pages)

나윤영 저
...
- 5,100원
21세기 박물관은 과거의 유물 중심인 기능과 역할에서 관람객 중심의 운영으로 변모 하고 있다. 이와 같이 박물관의 환경변화에 맞추어 다양한 계층의 관람객을 대상으로 한 교육프로그램을 개발하고, 박물관을 찾는 관람객의 다양한 욕구와 기대에 부응하고 자 노력하는 박물관이 있는 반면, 변화하는 대중의 심리나 요구 등 트렌드를 인식하지 못한 채 과거의 방식대로 운영되고 있는 박물관은 대중들로부터 점점 멀어지고 있는 것이 현실이다. 필자는 이러한 박물관의 문제점을 관람객의 요구(needs) 측면에서 그 해결 방안을 찾고자...
480.

「박물관기능의 전략적 수행으로 접근하는 어메니티 우석헌자연사박물관 사례중심」에 대한 토론

최종호 한국박물관학회 박물관학보 2 Pages

한국박물관학회 박물관학보 18.19호 20 338-339 (2 pages)

최종호 저
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- 무료
토론자는 우석헌자연사박물관의 사례를 중심으로 김영진 실장이 발표한 뮤지엄의 어메니티, 뮤지엄의 가치 창출, 특히 표본의 수집과 보존 전략, 뮤지엄 교육 마케팅 전략, 전략적 제휴와 시너지 효과 극대화 등에 대해서 공감한다. 김영진 실장이 주장하는 “사립박물관에 종사하는 인력의 한사람으로 사립박물관의 지원은 박물관퉁록갱신제와 아울러 일률적이거나 차별적지 원이 아닌 맞춤형지원으로 실마리를 찾아야 한다고 생각한다. 이러한 제도적 지원과 함께 박 물관 스스로 자생력을 키우기 위한 다각도에서의 연구와 노력이...

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