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4981.

초등학생의 집단따돌림 경험유형에 따른 애착관계와 교우관계기술의 차이

표내숙, 정상훈, 표경희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 9 815-835 (21 pages)

표내숙, 정상훈, 표경희 저
...
- 5,000원
집단따돌림 가해집단, 피해집단, 가피해집 단 모두 무경험집단간내에서 차이가 나타났다. 둘째, 집단따돌림 경험유형에 따른 교우관계기술에 서도 유의한 차이가 있었다. 교우관계기술의 총점 뿐 아니라 그 하위요소인 만족감, 의사소통, 신뢰 감, 친근감, 민감성, 개방성, 이해성 중 민감성, 이해성을 제외한 모든 하위요인 간에 피해집단과 가 피해집단이 무경험집단보다 높게 나타났다. 이것은 부모와 학교문화 요소 중 교우관계가 집단따돌 림의 유발요인을 제공하고 있다고 할 수 있다. 따라서 집단따돌림 현상을 알아볼 때 본 연구와...
4982.

경호전공 대학생의 전공만족, 진로정체감 및 진로결정 자기효능감의 구조적 관계

염대관, 김창호, 김우진 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 43호 5 121-145 (25 pages)

염대관, 김창호, 김우진 저
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- 5,400원
본 연구는 경호전공 대학생 중심으로 전공만족, 진로정체감 및 진로결정 자기효능감의 구조적 관계를 규명하는데 그 목적이 있다. 또한 각 변인들간의 직접효과, 간접효과와 총효 과를 확인하여 합리적인 진로탐색과 진로프로그램 개발의 기초를 제공해주고자 한다. 이를 위해 경호전공 대학생 239명의 설문자료를 수집하였으며 구조방정식 모형분석을 적용하였 다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교과만족은 진로결정, 진로확신, 진로흥미에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 관계만족과 일반적 만족은 진로결정과...
4983.

경호학과 학생들의 취업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향

이솔지, 이주락 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 42호 7 179-203 (25 pages)

이솔지, 이주락 저
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- 5,400원
대학생들은 취업난으로 인해 많은 취업스트레스를 겪고 있다. 특히 경호학과 학생들은 전공과 관련된 높은 취업의 문턱으로 다른 전공의 학생들보다 더 많은 취업스트레스를 겪 고 있다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구는 경호학과 학생들의 취업스트레스를 알아보고 취 업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 본 연구에서는 경기도 ? 전라도 ? 경상도 지역 총 7개 대학교에 재학 중에 경호학과 학생 250명을 대상으로 설문하였다. 설문지의 타당도 및 신뢰도를 검증하기 위해 전문가회의를 거쳐 수정 ? 보완한 후...
4984.

이혼수형자대상 갈등대처기법 프로그램의 효과

공정식 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 2 23-45 (23 pages)

공정식 저
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- 5,200원
개인적 경험이나 정서를 표현할 수 있는 단어들을 선호한다는 것을 알 수 있다. 10회기에 걸친 프로그램의 진행을 마친 후 프로그램의 효과를 측정하기 위하여 갈등대처기법척도검사를 사전, 사후로 실시하였다. 그 결과를 참여자별로 보면, ‘인내’와 \'실로암‘은 사전검사에서는 감정표출의 갈등대처기법을 많이 사용하던 것이 사후에는 이성적 대처를 더 많이 사용하는 것으로 변화되었음을 알 수 있다. ‘바다’와 ‘진’, ‘탄생’의 경우는 갈등상황에 사전검사에서는 이성적 대처기법을 사용하는 정도가 높았는데, 프로그램 진행...
4985.

경호 전공생의 대학생활 적응이 진로결정에 미치는 영향

강민완, 권창기, 김형승 한국경호경비학회 시큐리티연구 23 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2006, 제 12호 1 1-23 (23 pages)

강민완, 권창기, 김형승 저
...
- 5,200원
있다. 즉, 성별에 따른 정서적 적응은 남성이 높다. 학년 및 연령에 따른 정서적 적응은 학년 및 연령이 증가할수록 높다. 둘째, 사회인구학적 특성에 따른 진로결정은 차이가 있다. 즉, 학년에 따른 진로결정 보류는 1학년이 높으며, 연령에 따른 진로결정 회의감은 1학년이 높다. 셋째, 대학생활 적응은 진로결정에 영향을 미친다. 즉, 환경적 적응이 높을수록 진로결정 보류, 진로결정 회의감이 낮고 진로결정 편안함은 높다. 정서적 적응이 높을수록 진로결정 회의감이 낮다. 대인적 적응이 높을수록 진로결정 편안함이 높다.
4986.

사이버경찰의 수사한계와 수사력 강화방안

최응렬, 황영구 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 16 379-407 (29 pages)

최응렬, 황영구 저
...
- 5,800원
현재 인류는 인터넷이라는 가상공간에서 사이버범죄로 인해 새로운 위협을 받고 있다. 이 사이버범죄는 정보통신매체에 대한 의존도가 심화됨에 따라 나타난 하나의 결과라고 볼 수 있다(Scott Sullivan, 1999: 19). 인터넷이 우리에게 비춰주는 밝은 면 뒤쪽에 짙게 드리워진 어두운 그림자를 없애는 것이 이 시대를 살아가는 우리 모두가 시급히 해결해야 할 숙제일 것이다. 그렇다면 인터넷상에 짙게 드리워진 어두운 면을 해결하기 위해 어떤 노력을 하고 있으며, 그 문제점이 과연 무엇인가? 그리고 이를 해결할 수 있는 방안이 과연...
4987.

개인의 성격과 지능이 범죄에 미치는 영향에 관한 연구

임상곤 한국경호경비학회 시큐리티연구 28 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 13 309-336 (28 pages)

임상곤 저
...
- 5,700원
않으며, 대신에 지능적 결함(defected intelligence)이 범죄자 중에서 많이 발견된다는 점을 확인하였다. 그는 범죄성이 상당부분 부모세대로부터 유전되는 것으로 추측되며, 가정의 기능회복과 정서순화 등의 방법을 통해 자녀가 범죄자가 되지 않도록 막는 것이 무엇보다도 중요하다는 주장을 하였다. 그리고 의지박약(feeble-mindedness), 간질(epilepsy), 정신착란(insanity), 결함적 사회적응력(defected social instinct) 등이 역시 범죄성을 키우고 이를 현실화하는데 중요한 작용을 한다는 점을 강조했다(Edwin Driver, 1970:...
4988.

아동의 창의적 가정환경에 관한 고찰

김경민, 임정하 한국창의력교육학회 창의력교육연구 26 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 3 57-82 (26 pages)

김경민, 임정하 저
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- 5,500원
73명과 부모 35명 이 질문조사에 답하였고, 아동 5명과 부모 5명이 인터뷰에 참여하였다. 개방형 질문지의 응답 은 연구자가 유사한 응답끼리 범주로 묶은 뒤 해당 범주의 응답 빈도를 산출하여 분석하였다. 창의성 및 가정환경에 관한 이론 및 선행 연구결과들과 창의적 가정환경에 대한 암묵적 지식 조사 결과를 종합하여 본 연구에서는 창의적 가정환경을 창의적 활동공간 및 시간, 창의적 활 동도구, 창의적 롤 모델, 다양한 경험, 존중 및 수용, 다양한 사고 격려, 과도한 억압 부재의 일곱 가지 하위요인으로 구성된 개념이라고...
4989.

영재학생과 일반학생의 가정환경, 메타인지가 창의적 사고력에 미치는 영향 차이

심명보, 이신동 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.1 2 27-46 (20 pages)

심명보, 이신동 저
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- 4,900원
비해 가정환경에서는 정서적지지, 평가적지지, 정보적지지에서, 메타인지와 창의적 사고력에서는 모든 하위요인 에 대해 유의하게 높은 점수를 나타냈다. 둘째, 영재학생과 일반학생의 가정환경, 메타인지와 창의적 사고 력과의 상관을 확인한 결과 가정환경에서는 영재학생과 일반학생 모두에서 가정환경의 모든 하위요인들, 메타인지에서는 영재학생의 학습관리와 도형창의성의 상관관계를 제외하고는 모든 영재학생과 일반학생의 메타인지의 하위요인이 모든 창의적 사고력과 유의한 상관을 나타내었다. 셋째, 영재학생과 일반학생의...
4990.

프로젝트 접근법 활용 유아 창의성교육 프로그램의 개발 및 효과

하순련, 서현아 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.3 2 17-34 (18 pages)

하순련, 서현아 저
...
- 4,700원
리고 창의성 기법을 활용하여 토의 중심으로 진행하도록 구성하였다. 평가방법은 프로그램 진 행 과정에서 유아들의 반응에 대한 관찰, 활동목표와 내용, 교수학습방법 등에 대한 전체적인 과정에 대한 평가가 이루어지도록 구성되었다. 이렇게 구성된 프로그램을 부산 S유치원의 만 5세 유아 각각 20명을 실험집단과 비교집단으로 선정하여 프로그램을 실시하고 효과성을 검 증한 결과, 본 연구에서 개발된 프로젝트 접근법을 활용한 유아 창의성교육 프로그램은 유아 의 창의성을 증진시키는데 긍정적인 효과를 지니는 것으로 나타났다.

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