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Effective Optimization of Multi-Clouds using Software-as-a-Service
Byeong Ho Knag, Tai-hoon Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2012, 제 2권 제 2호 5 85-92 (8 pages)
Ensuring the security of cloud computing is a major factor in the cloud computing environment which has many benefits in terms of low cost and accessibility of data, as users often store sensitive information with cloud storage providers, unaware that these providers may be compromised. Dealing with “single cloud” providers is predicted to become less popular with customers due to risks of service availability failure and the possibility of malicious insiders in the single cloud. A movement... -
오바라 구니요시(小原?芳)의 전인교육론 연구
한용진 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2020, 제 24권 제 3호 1 1-19 (19 pages)
본 연구는 전인교육이라는 용어가 갖는 개념적 혼란함을 줄이기 위한 목적에서, 한자로 전인교육이라는 용어를 처음 사용한 오바라 구니요시(小原国芳: 1887-1977)의 ‘전인교육론’을 통해 그가 생각하는 전인교육의 개념이 무엇인가를 확인해 보고자 한다. 본 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 교육은 그 자체가 전인교육이어야 하지만, 한자로 된 ‘전인교육’이라는 단어는 일본 다이쇼기(大正期)인 1921년 8월 8일에 발표된 이른바 ‘8대교육주장’의 하나로, 오바라 구니요시에 의해 처음 제안되었다. 둘째,... -
배움과 상구의 치환가능성에 대한 비판적 고찰
한국교육원리학회 교육원리연구 2017, 제 22권 제 2호 2 35-63 (29 pages)
교육학 연구가 상식을 토대로 한다는 점은 익히 알려져 있다. 상식을 거스르면 대중의 비 난과 지탄을 받는다. 갖은 모욕과 희생을 감내하며 탐구에 헌신한 학문의 역사와는 대조적으 로 교육학의 전통은 상식에 역행하는 것을 오히려 금기시해 왔다. 그 결과, 대중의 존경 대신 경멸과 비하를 자초하였고, 학문의 정체성마저 흔들리는 부실에 직면하고 있다. 곤경을 타개 하려는 노력이 절실하나, 시도 자체가 드문 것이 또한 교육학의 고민이다. 장상호가 주창한 교육본위론은 상식의 질곡에 얽매인 교육학의 전통을 탈피하고... -
교육실습의 개념 정립을 위한 탐색적 소고
한국교육원리학회 교육원리연구 2010, 제 15권 제 2호 7 175-203 (29 pages)
교사양성과정의 일환으로 실시되는 ``교육실습``은 그 명칭과 실질이 분리되어 있다. 사실적인 면에서 그것은 정확히 "학교현장 실습"에 해당하며, ``교육실습``이라는 용어는 단지 명분상의 용어로 남아 있을 뿐이다. 그럼에도 불구하고, ``교육실습``이라는 용어가 지속적으로 사용됨으로써 우리의 인식에 적지 않은 혼란과 갈등을 초래하고 있다. 이 글에서는 ``교육실습``을 둘러싼 개념과 용어의 해체와 재건이 불가피하다고 보고, 최근 사용되기 시작한 "학교현장 실습"이라는 용어로 그 의미를 나타내고자 한다. 다른 한편,... -
이 논문은 의미 운율에 관한 새로운 연구방법론을 제시하는 데 그 목적이 있다. 지금까지 의미 운율에 관한 연구는 대상어의 의미 운율을 긍정, 부정, 중립과 같은 범주로서 분석하였다. 이러한 범주 분석은 서로 다른 의미 운율 범주를 지닌 대상어들을 분석하는 데는 효과적이지만, 대상어들이 동일 의미 운율 범주를 지녔을 때는 비교가 어렵다는 점에서 한계가 있다. 따라서 이러한 한계를 극복하기 위해 평가적 의미의 정도를 새로운 매개변수로 도입하여 의미 운율의 분석 수준을 확장하고자 한다. 그리고 의미 운율의 범주와 정도...
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교육복지와 학교의 역할: 교육복지투자우선지역 지원사업을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 4호 2 35-61 (27 pages)
이 글에서는 교육복지투자우선지역 지원사업(교복투 사업)을 시행하고 있는 2개 학교를 대상으로 한 관찰과 면담 자료에 기초하여 학교 현장에서 이해하고 있는 교육복지 개념 및 그와 관련한 학교 역할 규정 방식을 드러내 보고자 하였다. 연구 결과, 교복투 사업을 통해 학교 구성원들은 교육복지라는 용어를 사용하기 시작하였으며, 교복투 사업과 교육복지를 동의어로 사유하고 있었다. 이들이 이해하고 있는 교육복지는 '"이제까지 학교가 관심을 기울이기 어려웠던" 가정이 제 기능을 하지 못하는 아이들과 긴밀한 관계를 형성하고... -
인도철학에서의 '진리' 개념에 대하여 - 'Tattva'의 두 의미 -
강성용 서강대학교 철학연구소 철학논집 35 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2015, 제 43집 7 195-229 (35 pages)
인도철학 전통에서 사용되는 ‘진리’ 개념은 구체적인 지성사적 맥락이 거 세되어 그 의미가 파악되지 못한 채 사용되는 경우가 많다. 본 논문에서는 우선 인 도철학사에서 ‘진리’의 개념으로 다루어질 만한 여러 개념들의 맥락과 의미를 분석 하고, 철학사 안에서 다루어질 만한 개념들을 구분해 내고자 한다. 이를 통해 인도 철학사에서의 가장 보편적인 ‘진리’ 개념이라고 할 수 있는 ‘tattva’ 개념이 갖는 사 상사적 무게를 밝히고, 이 개념의 분석을 시작할 것이다. 이 작업은 형태론적인 분 석과 화용론적이고 개념사적... -
지적장애중학생을 위한 세 가지 단어의미관계 중재가 스크립트 속의 단어의미관계 습득 능력에 미치는 효과
최진혁, 박지수, 한윤선 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 24 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 2호 11 231-254 (24 pages)
연구목적: 본 연구에서 연구자는 2명의 지적장애 중학생을 대상으로 세 가지 단어의미관계중재가 스크립트 속의 단어의미관계 이해에 미치는 효과를 분석하였다. 연구방법: 지적 장애 중학생 2명이 참여하였으며 중 다간헐기초선 설계법을 적용하였다. 독립변인은 세 가지 단어의미관계 중재였으며 직접교수를 통해 각 단 어의미관계(상하, 유의, 반의관계)를 설명하는 방식으로 진행되었다. 연구 종속변인으로 중재 전·후에 실시 된 기초선 평가문제에서 보이는 학생의 정답률과 중재기에 실시된 세 가지 단어의미관계에 대한 연습문제... -
통합예술로의 연극공연의 무대기호에 관한 연구
강양은 한국문화예술교육학회 모드니예술 17 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2017, 제 14호 6 82-98 (17 pages)
The theater is an art that combines the several systems of stage semiosis such as the functionality and mobility of the stage sign in the literary dramatic text. Performance involves theatre as a material object, the phenomenal field. The stage semiosis is composed of many sign systems described in the text. The words of a spoken text are an element of a theatrical performance and its numerous nonverbal signs are a constituent to carry messages as an integrated art that are the vital to the...
