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- 다문화건강학회(2)
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간행물
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- 교과교육학연구(49)
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- 통합교육연구(33)
- 교육치료연구(32)
- 교육혁신연구(32)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(32)
- 발달지원연구(31)
- 인지발달중재학회지(31)
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- 임상사회사업연구(29)
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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(23)
- 복지상담교육연구(22)
- 시큐리티연구(22)
- 한국아동심리치료학회지(22)
- 시각장애연구(21)
- 한국보훈논총(21)
- 청소년행동연구(20)
- 21세기사회복지연구(18)
- 교육원리연구(18)
- 종교교육학연구(17)
- 학부모연구(17)
- 기업교육과 인재연구(16)
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- 음악교육공학(15)
- 창의력교육연구(14)
- 동서정신과학(13)
- 음악교육연구(13)
- 한국인간발달학회 학술대회지(13)
- 구비문학연구(12)
- 아동보육연구(12)
- 한국교육학회 학술대회논문집(12)
- 한국보훈학회 학술대회지(12)
- 국제이해교육연구(11)
- 동국사학(11)
- 독서교육연구(10)
- 복지행정논총(10)
- 한국군사회복지학(10)
- 사례관리연구(9)
- 신경정신의학(9)
- 아동중심실천연구(9)
- 학습전략중재연구(9)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(8)
- 부모교육연구(8)
- 중국학논총(8)
- 철학논집(8)
- 푸드아트테라피(8)
- 한국보육지원학회 학술대회지(8)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(8)
- 한국심리치료학회지(8)
- 한국음악치료학회지(8)
- 현실치료연구(8)
- 미래사회복지연구(7)
- 사회복지지원학회지(7)
- 여가학연구(7)
- 연극예술치료연구(7)
- 학교상담전문가 자격연수(7)
- 한국청각-언어장애교육연구(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- 어린이교육(6)
- 영성과 보건복지(6)
- 장애아동인권연구(6)
- 한국웰니스학회지(6)
- 한국일본교육학연구(6)
- 한국청소년상담학회지(6)
- 가족과 상담(5)
- 교육연구(5)
- 사향미술교육논총(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 아동미술교육(5)
- 우리말연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 국제사회복지학(4)
- 대학생활연구(4)
- 모래상자치료연구(4)
- 복지상담학연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 장애인평생교육복지연구(4)
- 퇴계학논집(4)
- 사회서비스연구(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 은행법연구(3)
- 한국사례관리학회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 고문화(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 박물관교육연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 연구논총(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모드니예술(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 박물관학보(1)
- 복지경영학연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 음악문헌학(1)
- 청소년상담연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
-
지역사회 임파워먼트실천 현실과 전략적 과제
최옥채 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 33 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2013, 제 4집 1호 2 43-75 (33 pages)
임파워먼트실천이 이루어진 과정, 3) 지역사회 임파워먼트실천에서 중요하게 활용 된 지식 및 기술, 4) 지역사회 임파워먼트실천에서 얻은 주요 결과, 5) 기존 지역사회 조직화사업 과 지역사회 임파워먼트실천이 다른 점, 6) 실천사례에 대한 평가 들을 알아보았다. 결과에 근거 하여 지역사회 임파워먼트실천의 활성화를 위한 전략적 과제로, 1) 교육, 실천, 연구를 연계한 상 호 보완, 2) 유형의 다양성을 고려한 전문성 강화, 3) 기존 사업과 임파워먼트실천의 분별과 결 합, 4) 사업의 지속화와 수행기관의 다양화, 5) 기관 및... -
SWOT분석을 활용한 한국미술치료의 발전 전략 연구
김모라, 김소울 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 4호 (통권 85호) 2 947-966 (20 pages)
및 위협요인(Treat)을 분석함으로써 미술치료의 전략적 발전 방안 모색해 보았다. SWOT요인을 기반으로 한 SWOT 매트릭스 분석을 통한 한국미술치료를 위한 발전전략은 다음과 같다. 첫째, 특수대학원 소속에서 일반대 학원 소속으로의 변화를 통해 교육과정을 확대하며 졸업을 위한 임상실습의 의무적 이수시간을 부여 및 수퍼 비전에 대한 질적 향상을 도모해야 한다. 둘째, 미술치료사 자격관리의 표준화를 통한 미술치료사의 자질에 대 한 내부적 움직임이 필요하다. 셋째, 기관에서의 미술치료사의 비정규적이고 비전문적인 고용인식... -
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교사 업무의 중요성과 수행 적절성 분석
오세희, 이지혜, 김민희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 18 403-426 (24 pages)
인 식을 바탕으로 교사의 업무 중 행정영역으로 조정이 가능한 업무를 도출하고자 하였다. 즉 교 사들의 어떤 업무가 교사들이 수행하기에 중요한지 그리고 교사들이 수행하기에 적절한지를 도출하여 단위학교 차원에서 대상별로 업무조정을 할 수 있는 로드맵을 제공하는데 연구 목적 이 있다. 본 연구에서는 온라인 조사를 실시하였으며, 총 설문 참여자 수는 5,865명이었다. 분 석결과, ‘각종 에듀파인 업무’, ‘각종 학교 행사 지원’, ‘학교 행사 사진 촬영 및 앨범 관리’, ‘각 종 회의 및 연수 준비 지원’, ‘가정통신문... -
학생들이 효율적으로 학습하려면, 교사들의 교실 수업이 성공적으로 이루어져야 한다. 이를 위해서 수업장면에서의 교수활동이 분석되고 성공 여부도 가려질 필요가 있다. 학생들을 파트너로한 교수-학습 과정에서는 예기치 않은 사태들이 빈번하게 발생하기 때문에, 교사들은 즉흥연주를 하듯이 수업을 주도해나가야 한다. 교사가 성공적으로 수업을 이끌려면 교과과정, 학생, 교수방법에 대해 충분한 지식과 상상력을 갖추어야 한다. 교과과정, 학생, 교수방법 등 세 가지 변인의 충족 여부에 따라 교사들을 여덟 가지 유형으로 구분...
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학습부진아를 위한 ‘무용을 중심으로 한 통합예술프로그램’의 필요성과 초등예비교사들에 대한 교육 방법 모색
정희자 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 19 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 3 31-49 (19 pages)
대한 이해정도, 초등예비교사의 긍정적 인식, 통합교육의 필요성, 교수 학습과정의 변화 여부, 프로그램적용 기대 효과에 대한 기대 등으로 구성된 인식변화조사를 위한 사전 사후를 검사를 하였다. 또한 프로그램에 대한 성과 분석을 위해서 집단 심층면접도 실시하였다. 그 결과 첫째, 프로그램 종료 후 학습부진학생들에 대한 초등예비교사들의 인식변화는 매우 긍정적으로 나타났으며 둘째, 학습부진아들에게 예술 매 체를 통한 교육의 필요성과 이를 통해서 초등예비교사의 실천적 지도능력 향상에 변화를 가져왔으며 셋째, ‘무용을... -
사회복지사의 역량모델링에 근거한 교과과정 발전 방향 모색
원영희, 안정선, 배진형 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 13집 9 189-215 (27 pages)
본 연구의 목적은 사회복지사 업무 수행을 위해 필요한 역량이 무엇인지를 규명하고 사회복지사의 역량모델링에 근거하여 학부 사회복지 교과과정의 발전 방향을 모색하고자 함에 있다. 지역사회전문가 패널조사(13명) 및 사회복지사 설문조사(218명)를 실시하였는데, 최종 추출된 핵심 역량들을 지식, 기술, 가치 및 태도 영역으로 나누어 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 지식역량은 대상자와 지역사회에 대한 이해, 인간과 사회환경, 환경변화 동향, 관련사업 및 서비스, 사회복지관련법, 기획과 관리, 마케팅과 홍보, 리더십, 조직 및... -
사회복지기관 사회복지사의 역량분석 및 교육 방향성
안정선 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 18 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2009, 제 6권 제 2호 4 67-84 (18 pages)
본 연구의 목적은 사회복지기관에서 근무하는 사회복지사들의 역량(Competency)은 무엇이며 각 역량의 중요도와 우선도는 무엇인지 주요욕구를 분석하고 차후, 사회복지인력을 교육훈련하기 위해 필요한 기본적인 방향성을 제시하기 위한 것이다. 이를 위해 역량 관련한 선행문헌을 고찰하고 법정 사회복지교육기관에서 보수교육을 받은 기관장 패널집단을 대상으로 개방형 설문 예비조사를 실시하여 설문지를 개발하였다. 최종적으로 보수교육 참여자에 대한 직접 및 이메일설문조사를 통해 총 216부의 자료를 분석하였다. 연구결과,... -
구성주의 본질에 기초한유아교사와 수업의 지향점 탐색
조부경(Boo kyung Cho) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 20 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 4 69-88 (20 pages)
그 지향점을 탐색해보고자 한다. 구성주의는 지식의 이론임과 동시에 삶의 기저가 되는 가치로서, 그 핵심은 ‘찾아가는 것’과 그 과정에서 상대적 가치로서의 ‘균형의 의미’ 탐색이다. 이러한 가치를 기반으로 하는 구성주의 교사는 지속적으로 종적, 횡적 균형을 이루며 변화하고, 교사로서의 정체성을 찾아가며, 타자와 협력하면서, 불균형을 즐기며 균형을 추구해간다. 구성주의의 본질에 따르는 수업이란 유아와 함께하고, 지식의 구성이 이루어지는 수업이며, 수업의 본질에 대한 지속적인 성찰을 기본으로 한다. 본 연구는... -
조직공정성이 요양보호사의 조직몰입에 미치는 영향: 조직미션에 대한 동의의 조절효과
심선경 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 26 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 1호 1 5-30 (26 pages)
본 연구는 노인요양서비스 질 향상을 위하여 조직공정성과 조직미션의 동의정도가 요양 보호사의 조직몰입에 미치는 영향을 실증적으로 검증하였다. 특히 조직공정성과 조직몰 입의 관계에서 요양보호사들이 조직미션에 동의하는 정도의 조절효과를 분석하였다. 본 연구는 전국의 총 32개 시설에 근무하는 요양보호사를 대상으로 총 500개의 설문조사 를 우편으로 실시하였으며, 분석에 사용된 설문지는 총 318개이다. 조사기간은 2014 년 9월 1일부터 10월 4일까지 약 한달동안 이루어졌고, 기술통계와 다중회귀분석방법 으로...


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