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501.

‘사교육’ 개념에 대한 비판적 검토

김종수 한국교육원리학회 교육원리연구 48 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2020, 제 25권 제 2호 1 1-48 (48 pages)

김종수 저
...
- 7,700원
이 연구는 기존 ‘교육학’의 ‘사교육’ 연구에서 사용되던 ‘사교육’ 개념에 대한 비판적 검토를 목적으로 수행되었다. 이를 위해 우선 기존 ‘교육학’에서의 ‘사교육’ 개념이 등장하고 일반화될 수 있었던 몇몇 상황적 여건들을 검토하는 방식으로 ‘사교육’ 개념에 대한 역사적 검토를 수행하였으며, 이와 더불어 ‘사교육’ 연구에 대한 구분을 시도한 몇 가지 연구물을 고찰하였다. 이러한 고찰을 바탕으로 ‘사교육’ 연구를 “관습적 교육관에 터한 비이론적 접근”과 “여타 분과학문의 개념 체계에 기반한 이론적...
502.

축구대회 후원 기업에 대한 이벤트태도, 기업우수이미지, 사회공헌이미지 및 구매의도와의 관계

이태용, 김수진, 조송현, Lee. Tae-Yong, Kim. Soo-Jin, Cho. Song-Hyeon 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 9 Pages

한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 2010, Vol.10 No.8 398-406 (9 pages)

이태용, 김수진, 조송현, Lee. Tae-Yong, Kim. Soo-Jin, Cho. Song-Hyeon 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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400명을 대상으로 설문조사를 실시한 후 319명의 자료를 최종 분석에 사용하였다. 자료처리는 SPSS 12.0과 AMOS 5.0을 이용하여 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 빈도분석, 상관관계분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였으며 이상의 과정을 통해 확인된 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 이벤트태도는 기업 우수이미지에 긍정적인 영향을 미친다. 둘째, 이벤트태도는 사회공헌이미지에 긍정적인 영향을 미친다. 셋째, 기업우수이미지는 구매의도에 긍정적인 영향을 미친다. 넷째, 사회공헌이미지는 구매의도에 영향을 미치지 않는다.
503.

자기결정성 요인이 스마트폰 몰입과 만족에 미치는 영향

권두순, 김진화, 유철하, 김세준, Kwon. Do-Soon, Kim. Jin-Hwa, Yu. Cheol-Ha, Kim. Say-June 한국전자거래학회 한국전자거래학회지 24 Pages

한국전자거래학회 한국전자거래학회지 2011, Vol.16 No.4 197-220 (24 pages)

권두순, 김진화, 유철하, 김세준, Kwon. Do-Soon, Kim. Jin-Hwa, Yu. Cheol-Ha, Kim. Say-June 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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위 연구모형을 실증적으로 검증하기 위해 스마트폰을 이용한 경험이 있는 서울 S기업의 직원들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문조사를 통해 670부의 표본을 수집하였으며, 요인들 간의 관계를 분석하기 위해 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 자율성이 몰입에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유능성은 몰입에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 관계성은 몰입에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 추가적으로 몰입은 만족에 유의하게 영향을 미치는 것으로 나타났다.
504.

국가과학기술전자도서관 고객만족지수 측정에 관한 연구

황재영, 이응봉, 최호남, Hwang. Jae-Young, Lee. Eung-Bong, Choi. Ho-Nam 한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 24 Pages

한국도서관정보학회 한국도서관 정보학회지 2006, Vol.37 No.4 247-270 (24 pages)

황재영, 이응봉, 최호남, Hwang. Jae-Young, Lee. Eung-Bong, Choi. Ho-Nam 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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본 연구의 목적은 국가과학기술전자도서관(NDSL)의 고객만족지수를 측정하는데 있다. NDSL 정보시스템에 맞는 이용자만족지수 모형을 제안하고 개발된 모형의 검증을 위해 구조방정식모형 분석도구인 LISREL을 통해 인과적 경로분석을 실시하였다. 또한 차원별로 서로 다른 이용자 만족지수 산출 방법을 수립하고 수립된 산출 방법에 따라 다양한 이용자만족지수를 측정하고 분석하였다.
505.

학교장의 변혁적 리더십이 교사의 수업능력에 미치는 영향 : 교사의 수업개선활동 참여 횟수를 매개로

유미라, 문영빛 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 49 389-394 (6 pages)

유미라, 문영빛 저
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- 3,000원
학교장은 학교교육의 질을 결정하고, 학교교육의 주요 성과를 좌우하는 핵심 요인이다 (박상완?윤미숙, 2007). 국내 학교장의 리더십에 관한 연구를 살펴보면 교사의 사기, 교직 만족 및 헌신 등 설문조사를 통한 정의적 영역에 미치는 영향에 대한 연구(강경석?강경 수, 2006; 오문순, 2010; 옥장흠, 2010; 이성은?곽영지, 2005; 이윤식?최상균, 2012)가 주를 이루고 있다. 그러나 학교의 성과를 평가하는 주요 지표가 학생들의 학업성취도이며, 학교 의 궁극적인 목표는 학생들의 학력(學力)을 높이는 데 있기에, 미국 등 외국에서는...
506.

교사의 수업개선활동참여가 학생의 학업성취도에 미치는 영향: 교사의 수업방식의 매개효과를 중심으로

문영진, 문영빛 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 42 345-350 (6 pages)

문영진, 문영빛 저
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- 3,000원
학교교육의 목표는 학생의 학습 향상이며, 학교는 수업을 통해 목표를 효율적으로 달성 하고자 한다. 이에 따라 종래 학교교육에서 수업은 중요시 여겨져 왔으며, 보다 질 높은 교육을 제공하기 위해 수업개선의 노력도 이어져 왔다. 그 일환인 수업개선활동으로 전통 적 수업장학이 꽤 오래 행해져 오고 있으나, 형식적인 운영 혹은 장학담당자의 전문성 미 흡 등 실제로 전통적인 장학을 통한 수업개선은 거의 이루어지지 못하고 있다는 지적이 지속적으로 제기되어 왔다. 이를 극복하기 위해 최근에는 수업컨설팅, 교과협의회, 교사들...
507.

영아교사의 자아탄력성이 교사민감성에 미치는 영향:직무스트레스의 매개효과와 보육효능감의 조절효과

노수진 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 21 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2016, 제 5권 제 1호 3 41-61 (21 pages)

노수진 저
...
- 5,000원
직무스 트레스의 매개효과와 보육효능감의 조절효과를 구조방정식모형(SEM) 분석을 통하여 살펴보는데 목적 을 두었다. 이를 위하여 만 0세부터 2세까지의 영아를 담당하고 있는 교사 329명을 대상으로 교사민감 성, 직무스트레스, 자아탄력성, 보육효능감을 측정하였으며, 수집된 자료는 Pearson의 적률상관분석과 구조방정식 모형(SEM) 분석을 통하여 분석되었다. 그 결과 영아교사의 민감성은 자아탄력성이 높을수 록 직무스트레스가 낮을수록 보육효능감이 높을수록 더 높은 것으로 나타났다. 영아교사의 민감성에 자아탄력성과...
508.

그릿(Grit)과 과제도전감의 관계: 흥미유지와 노력지속에서 유능감의 조절효과

임효진, 윤여경 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 4호 4 657-675 (19 pages)

임효진, 윤여경 저
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- 4,800원
분석과 잠재조절구조방정식 모형을 사용하여 알아보았다. 구체적인 결과 를 살펴보면, 노력지속은 흥미유지에 의해 유의하게 예측되는 가운데 유능감의 수준에 따라 달라지 는 양상을 보였다. 부트스트래핑 검증 결과 유능감이 낮거나 중간인 집단에서는 흥미유지와 노력지 속의 관계가 유의하지 않았지만, 유능감이 높은 집단에서는 두 변수의 관계가 정적으로 유의하게 나 타나 유능감의 조절역할을 확인할 수 있었다. 한편, 노력지속은 과제도전감을 정적으로 예측하였으 며, 이는 노력을 지속하는 수준이 높은 학생들일수록 학습에서...
509.

중학생의 수업 이해도에 대한 성취목표 지향성과 자기결정성 동기 관계의 잠재계층 분류 및 영향요인 탐색

백승희, 정혜원 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 3호 2 489-518 (30 pages)

백승희, 정혜원 저
...
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3,437명(51%))을 대상으로 연구를 실시하였다. 회귀혼합분석을 활용하여 성취목표 지향성 및 자기 결정성 동기와 수업 이해도의 관계 양상에서 잠재계층을 확인한 결과 4개의 이질적인 계층으로 구 분되었으며, 다항 로지스틱 회귀분석을 활용하여 4개의 잠재계층을 결정하는 예측요인을 알아본 결 과 개인요인인 성별, 학업적 자아개념, 자기관리 가정요인인 부모자녀 상호작용, 부모의 학업지원이 계층을 구분하는 주요한 예측요인으로 도출되었다. 반면, 학교요인인 교사관계, 교우관계는 계층의 분류를 유의미하게 예측하지 못했다....
510.

결혼이주여성의 사회적 지지, 문화적응스트레스, 자녀의 학교생활적응간의 관계

한수연, 설염추, 성춘향, 박용한 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

한수연, 설염추, 성춘향, 박용한 저
...
- 5,200원
계를 조사?분석하였으며, 더불어 이러한 관계가 결혼이주여성 자녀의 학교생활적응에 어떻게 관련 되는지 살펴보았다. 이를 통해 사회적 지지, 문화적응스트레스, 자녀의 학교생활적응간의 구조적 관 계를 검증함으로서 근래 국제결혼의 증가로 늘어나고 있는 결혼이주여성이 한국사회에서 건강하고 행복하게 정착할 수 있는 방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구를 위해 101명 의 결혼이주여성과 그들의 초등학생 또는 중학생 자녀 각 1명씩을 대상으로 설문조사를 실시했으며, 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째,...

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