학지사 뉴논문

총 787건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

521.

대학교육에서의 blended learning 수업 운영 사례 연구

주정훈, 권영신 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 2호 10 199-225 (27 pages)

주정훈, 권영신 저
...
- 5,600원
지금까지 blended learning에 대한 연구들은 기업교육을 토대로 그 효과성이 검증되어 왔으며, 이의 실천을 위한 전략들 역시 기업교육에 그 초점에 맞추어져 왔다. 기업교육과 비교해 볼 때, 학교교육에서의 blended learning은 별도의 실천전략이나 그 효과성들이 검증되지 못하였다. 이러한 문제의식을 토대로 이 연구는 blended learning 수업의 수용과 확산을 위한 기초 연구로서 그 의미를 갖는다. 이 연구에서는 대학교육에서 blended learning이 어떻게 전개되고 있는 양상을 살펴보고, 대학 구성원 특히 수업의 주체인 학습자와...
522.

학교정보화사업의 BSC 평가모형 개발 연구

천무영, Chun Mu-Young, 하봉운, Ha Bong-Woon 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 2 27-51 (25 pages)

천무영, Chun Mu-Young, 하봉운, Ha Bong-Woon 저
...
- 5,400원
523.

국가 수준 미술과 교육과정의 OECD 역량 반영 분석: 초･중학교 미술과 교육과정 내용 맵핑(CCM: Content Curriculum Mapping) 을 중심으로

김정효, 김해경 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 71집 2 29-60 (32 pages)

김정효, 김해경 저
...
- 6,100원
11개 역량이 주로 반영되어 있었다. 학교급이 높아질수록 역량의 수가 증가되고, 강조되는 역량의 종류와 수준이 다르게 나타났다. 셋째, 미술과에서 중요한 역량임에도 불구하고, 중학교급에서 비중이 낮아지는 역량인 ‘문식성’, ‘학습에 대한 학습’, ‘실행’, ‘반성’ 등의 반영 비중을 높이는 것에 대한 논의가 필요하다. 넷째, 개인의 행복과 공동체 사회의 복지를 위해 요청되는 기능, 가치, 태도의 정의적 영역의 역량들이 교육과정에 비중 있게 반영되어야 한다. 다섯째, 현대 디지털 사회에서 실제로 ICT 기술 활용 능력을...
524.

디지털콘텐츠를 중심으로 한 수업환경에 따른 미술교사-학습자의 상호작용에 대한 질적 연구

김선아, 이현기, 김수민, 박선희, 박현아 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 45집 4 105-128 (24 pages)

김선아, 이현기, 김수민, 박선희, 박현아 저
...
- 5,300원
오늘날 ‘스마트’ 기기는 사회, 경제, 교육, 문화 등 다양한 분야에 걸쳐 영향을 주고있다. 스마트폰을 비롯하여 스마트TV, 스마트탭 등 다양한 디지털 제품 등이 나타나고 있으며, 급속한 테크놀로지 환경의 변화와 함께 새로운 형태의 교육방법에 대한 기대감도 높아지고 있다. 그 예로 스마트 러닝(smart learning), 스마트 에듀케이션(smart education) 등의 용어가 등장하고, 학교에서도 다양한 스마트 기기를 활용한 교육방법이 시도되고 있다(임걸, 2011: 34).
525.

총체예술(Gesamtkunstwerk)관점에서 본 바우하우스 미술교육

박소영 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 8 207-241 (35 pages)

박소영 저
...
- 6,400원
바우하우스는 산업과 예술의 결합을 시도한 근대시기의 대표적인 미술교육 기관이다. 특히 디자인 교육의 시발점이 된 학교 교육기관으로서의 의미가 크다. 바우하우스의 창립 의도는 단순히 새로운 예술교육을 제안하는 것 보다 훨씬 더 광범위한 것으로, 교육의 덕분으로 삶 속에 예술을 삽입시킬 수 있는 완전한 개체를 형성하는 것으로부터 환경에서의 예술의 역할에 이르기까지 다양한 문제를 제시했다(김미영, 1997).
526.

국립중앙과학관 수집정책 및 소장품 관리계획

안숭락 한국박물관학회 박물관학보 22 Pages

한국박물관학회 박물관학보 10.11호 23 471-492 (22 pages)

안숭락 저
...
- 5,100원
국립중앙과학관은 1927년 5월 10일 지금 서울의 예장동에 처음 문을 열었다. 그러나 1950년 6.25사변으로 모든 건물과 시설이 소실되었으며 1962년 8월 30일 와룡동 2번지 (현재 국립서울 과학관 위치)에 1차 준공히여 증개축을 거둡하여오다가 1990년 10월 9일에 대전 연구단지 현재 위치로 확장 이전하였다. 지금까지 약 80여년의 역사 속에서 자연사， 과학기술사， 기초과학， 응용 과학 분야에 관한 과학기술자료를 지속적으로 수집 , 보존 관리하고 연구를 통해 효과적인 전시와 청소년들에게 학교 밖 과학 교육을 수행하여...
527.

아동교육 교사대상 웹 기반 프로그램에서의 자기주도성을 예측하는 상호작용 활동 및 프로그램 평가 요인 분석

심숙영 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2003, 제 7권 제 1호 9 (19 pages)

심숙영 저
...
- 4,800원
DB 서버에 기록되어 있는 학습참여, 게시판, 질의응답, 온라인 토론 등의 활동들과 설문지에서 학습자들이 보고한 실제 상호작용을 한 빈도수를 분석하였다. 웹 프로그램 평가는 크게 요구의 적절성, 학습내용의 적절성, 교수설계의 적절성, 운영전략의 적절성, 인터페이스의 적절성, 시스템의 적절성, 지원의 적절성, 보완의 적절성 등의 요인들로 조사되었다. 연구결과, 상호작용 활동들에서는 웹 공간에서 토론활동과 동료학습자들의 상호작용이 자기주도성을 예측하였다. 프로그램 평가 요인들에서는 프로그램에 대한 설계와 지원의...
528.

장애인의 웹 접근성 실태 고찰

박중휘, 김미선 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2009, 제 2권 제 1호 3 51-70 (20 pages)

박중휘, 김미선 저
...
- 4,900원
본 연구는 웹 접근성의 어려움으로 일상생활은 물론 교육이나 직업 활동 등에서 어려움을 겪고 있는 장애인을 포함한 정보통신 소외계층의 문제를 개선하기 위한 법적, 제도적 관련 내용과 웹 접근성 표준 지침에 대하여 살펴보고, 효율적 실천 방안을 모색하고자 한다. 웹 접근성에 대한 정의는 사용자의 목적에 따라 조금씩 다르게 표현되어 있으나 웹 접근성의 정의를 요약하면 모든 사람들이 쉽게 정보에 접근할 수 있도록 보장하는 것이라고 말할 수 있다. 법 규정으로는 「장애인복지법」, 「정보격차해소에 관한 법률」,...
529.

구성주의 시각에서 살펴본 가상박물관의 교육적 활용방안 탐색

조우리, 한송이 한국박물관교육학회 박물관교육연구 26 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 2 35-60 (26 pages)

조우리, 한송이 저
...
- 5,500원
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 가상박물관의 교육적 활용방안 Ⅳ. 결론
530.

특수학급 설치 일반학교의 웹 접근성 현황 평가 연구

이승훈, 박소영, 이태수, 홍경순 한국통합교육학회 통합교육연구 26 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 5 99-124 (26 pages)

이승훈, 박소영, 이태수, 홍경순 저
...
- 5,500원
본 연구에서는 특수학급이 설치되어 있는 일반학교의 웹 사이트에 대한 웹 접근성 준수 정도 를 수동평가와 자동평가의 측면에서 조사 및 분석하고, 웹 접근성과 관련하여 학교의 웹 사이 트에서 자주 발생하는 문제점 및 이를 해결하기 위한 개선 방안을 알아보았다. 첫째, 자동 평가 에 의한 웹 접근성 분석 결과 특수학급이 설치된 일반학교 웹사이트 100개교 중 41개교가 웹 접근성을 준수하는 것으로 나타났다. 둘째, 전문가 평가에 따른 웹 접근성 분석 결과 연구 대상 학교 모두 웹 접근성을 미준수한 것으로 나타났다. 셋째, 웹...

한주간 이슈검색어