학지사 뉴논문

총 604건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

541.

유아와 인간형 로봇의 사회적 상호작용에 관한 고찰

박혜정, 류칠선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 5 83-100 (18 pages)

박혜정, 류칠선 저
- 4,700원
본 연구는 유아와 타인의 상호작용을 유아와 인간형 로봇의 상호작용과 비교 분석하여 향 후 보육현장에서 로봇을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위 해 문헌검색과 판별 작업을 하였고 네 가지의 동일한 주제가 도출되었다. 문헌연구결과 유아 의 타인과 인간형 로봇을 상대로 한 사회적 상호작용은 1) 시각과 연관된 상호작용 2) 촉각과 연관된 상호작용 3) 또래관계와 관련된 상호작용 4) 대상을 인식하는 과정을 통해 촉진될 수 있음을 볼 수 있었다. 보육현장을 위한 시사점으로는 첫째, 로봇이...
542.

개인․집단․조직에의 통합적 사회복지실천

심정원 한국사회복지실천연구학회 한국사회복지실천연구학회 학술대회지 16 Pages

한국사회복지실천연구학회 한국사회복지실천연구학회 학술대회지 정기학술대회 5 77-92 (16 pages)

심정원 저
- 4,500원
한국사회는 이혼과 재혼의 증가로 인해 가족 형태가 다양해지고 있으며, 한부모가족의 수 또한 꾸준히 증가하고 있다. 한부모가족이란(one-parent family) 결혼한 부부가 배우자의 사망․이혼․유기․별거 등의 여러 가지 사유로 어느 한쪽 또는 각각이 미혼 자녀와 함께 사는 부자(父子) 또는 모자(母子)의 형태로 이루어진 가족을 말한다. 우리나라 한부모가족 현황을 살펴보면 총 가구 수는 2005년 1,370천 가구에서 2010년 1,594천 가구로 224천 가구 가 증가하였다(통계청, 2010). 이를 다시 한부모가족의 가구주...
543.

일상적 스트레스와 정서표현이 초등학교 고학년 학생들의 스마트폰 중독에 미치는 영향

정진영, 하정희 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 17 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2013, 제 3권 1호 4 61-77 (17 pages)

정진영, 하정희 저
- 4,600원
본 연구는 초등학교 고학년 학생을 대상으로 하여 스마트폰 중독과 관련하여 정서표현과 스트레스의 각 변인 간의 관련성을 살펴보고 이들 변인들이 스마트폰 중독에 미치는 영향력을 알아보고자 하였다. 초등학교 5,6학년 180명을 대상으로 한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인들 간의 관련성을 살펴본 결과, 스마트폰 중독은 긍정적정서표현을 제외한 모든 변인들과 유의한 관련성을 나타내는 것을 발견할 수 있었다.둘째, 일상적 스트레스가 스마트 폰 중독에 미치는 상대적인 영향력을 살펴본 결과, 일상적 스트레스 하위...
544.

스트로크 중심 TA집단프로그램이 중학생의 대인관계능력 향상에 미치는 효과

성수나, 이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 2호 4 57-77 (21 pages)

성수나, 이영호 저
...
- 5,000원
본 연구는 중학생을 대상으로 스트로크 중심 TA집단프로그램을 실시하여 대인관계능력 향상의 효과를 검증하였다. 본 연구의 목적은 TA이론 중 한 개념인 Steiner(2009)의 스트로크이론을 중심으로 프로그램을 구성하여 중학생의 대인관계적 상황에서 스트로크 체험활동과 훈련을 통해 대인관계에서 긍정적인 교류 방식을 향상시키고자 하였다. 본 연구를 위해 김해시 D중학교 3학년 28명을 대상으로 실험집단 14명, 비교집단 14명으로 구성하여 사전-사후검사를 실시하였다. 자료처리는 Mann-Whitney U test 방법으로 검증을 하였으며,...
545.

시각자극에 따른 속도조절 프로그램이 학령기 말더듬 아동의 읽기 유창성에 미치는 효과

이종헌 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 23 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 1호 5 67-89 (23 pages)

이종헌 저
...
- 5,200원
이 연구의 목적은 시각자극에 따른 속도조절 프로그램을 이용하여 학령기 말더듬 아동의 읽기 유창성을 향 상시키는데 있다. 또한 학령기 말더듬 아동의 말더듬치료에서 읽기활동에 대한 중요성을 인식시키고 시각 적 피드백을 통한 객관적이고 체계적인 접근이라는 것에 의의가 있다. 이 연구는 대구광역시에 거주하는 초등학교 저학년에 재학 중인 학령기 말더듬 아동 3명(8～10세)을 대상으로 하였다. 시각자극에 따른 속도 조절 프로그램을 이용하여 학령기 말더듬 아동의 읽기 유창성 개선에 미치는 효과를 알아보기 위해 사전? 사후...
546.

비장애초등학생의 정서지능과 인권감수성이 장애수용태도에 미치는 영향

장지원, 이양희 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 26 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2015, 제 6권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

장지원, 이양희 저
...
- 5,500원
본 연구에서는 비장애초등학생의 정서지능과 인권감수성, 그리고 장애수용태도 간의 관계와 장애수용태도 에 대한 정서지능, 인권감수성의 상대적 영향력을 알아봄으로써, 현재 통합교육현장 내 장애학생과 비장애학 생 간의 심리적 통합 지원 및 새로운 교육 프로그램 개발을 위한 기초자료 제공에 이바지하고자 하였다. 연 구대상은 서울지역 4,5,6학년 초등학생 501명이었다. 정서지능 척도는 Salovey와 Mayer(1990)의 정서지능 모형에 입각한 문용린(1997)의 정서지능검사를 사용하였고, 인권감수성 척도는 국가인권위원회(2002)에서...
547.

유아의 사회인구학적 변인과 모 공동체생활 역량 요소에 따른 유아의 친사회적 행동 연구

정계숙, 이은하 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 29 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 2호 3 49-77 (29 pages)

정계숙, 이은하 저
...
- 5,800원
연구목적: 본 연구의 목적은 유치원과 어린이집에 다니는 유아의 사회인구학적 변인과 어머니의 공동체생 활 역량 요소(지식, 기술, 태도)에 따라 어머니가 지각한 유아의 친사회적 행동에 차이가 있는지 살펴보고, 유아의 친사회적 행동 증진을 위한 부모지원 방안 관련 시사점을 얻는 데 있다. 연구방법: 1개 광역시와 3 개 중소도시 지역에 소재하는 유치원과 어린이집에 자녀를 보내고 있는 어머니 총 387명으로부터 회수된 설문 조사 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 평균, 표준편차, t-검증, 일변량분산분석과 Scheff?...
548.

유아의 자기표현력과 행복감 증진을 위한 멀티미디어를 활용한 문화예술교육

박민지, 김지은 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 4호 4 513-539 (27 pages)

박민지, 김지은 저
...
- 5,600원
연구목적: 본 연구는 멀티미디어를 활용한 문화예술교육을 구성하고 이를 적용하여 유 아의 자기표현력과 행복감에 긍정적인 영향을 미치도록 하는데 목적이 있다. 방법: 연구대상은 충청북도 C시의 G병설유치원과 T병설유치원의 만 4세 유아 40명이며 이 를 대상으로 자기표현력, 유아행복감 검사도구를 활용하여 점수를 평정하였다. 최종수집된 자료를 활용하여 실험집단과 통제집단 간 차이를 알아보기 위해 t-검증을 실시하였다. 결과: 실험집단 유아의 자기표현력과 행복감 점수는 비교집단 유아의 점수보다 유의하 게 높은 것으로...
549.

아동학대와 피해아동의 특성

장화정 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2004, 제 8권 제 4호 10 777-792 (16 pages)

장화정 저
...
- 4,500원
본 연구는 아동학대로 신고된 4-15세의 82아동을 대상으로 아동의 심리상태(우울, 자아존중감, 공격성)와 그 가정환경(가정분위기와 부모양육태도), 그리고 아동의 문제행동을 알아보았다. 이를 위해 보호자에게는 Straus(1998)의 부모-아동 갈등해결척도를 사용하여 아동학대유형을 알아보았고, 아동행동평가척도(CBCL)를 체크하도록 하여 아동문제행동을 알아보았다. 아동들에게는 우울척도, 자아존중감 척도 그리고 공격성향 척도를 사용하여 그들이 가진 심리적 상태를 분석하였다. 또한 가정환경에 관련된 가정분위기,...
550.

특수교육의 대안적 교과 체제로서 생활 주제 중심 교과의 가능성 탐색 - 특수교육 기본 교육과정 교과 체제를 중심으로 -

정주영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 35 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 5 87-121 (35 pages)

정주영 저
...
- 6,400원
이 연구는 지적 전통주의의 성격이 강한 현재의 특수교육 교육과정 체제에서 지적장애나 발달지체 학생들과 같이 일반적인 교과 체제로 충분한 교육적 성과를 얻기 힘든 장애 학생에게 충분한 교육과정 및 교과 경험을 제공하기 위해서 기본 교육과정의 새로운 교과 체제로서 생활 주제 중심 교과 체제를 제안하고 방향성을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 현재의 기본 교육과정의 교과 구조나 체제가 지닌 문제점을 짚어 보고, 새로운 기본 교육과정의 교과 체제가 갖추어야 할 요소들을 제시하고 이에 대한 이론적 근거를 탐색하며,...

한주간 이슈검색어