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조손가정 아동의 적응유연성에 관한 질적 연구*
천미영, 김희정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2011, 제 19권 3호 7 159-182 (24 pages)
본 연구는 초등학교 고학년 조손가정 아동들을 대상으로 조손가정 아동들이 자신이 처한 역경에 대처 하기 위해 적응유연성을 어떻게 발휘하는가를 질적 연구방법을 통해 알아보고자 하였다. 이를 위해 중소 도시에 거주하는 초등학교 고학년 조손가정 아동 7명을 연구참여자로 선정하여 2～4회의 심층면 접을 실시하였다. 또한 아동의 조부모 및 지역아동센터 교사들과의 면접을 통하여 아동에 대한 추가 적인 자료를 수집하였다. 이와 같이 수집된 자료를 지속적 비교분석 방법으로 분석한 결과, 12개의 주 제와 4개의 주제모음이... -
농촌지역 여성 노인의 결혼상태, 인생만족도 및 사회적 지지의 매개효과에 관한 연구
이영분, 신준섭 한국가족치료학회 가족과 가족치료 14 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2007, 제 15권 1호 10 211-224 (14 pages)
본 연구는 노인 여성의 결혼상태와 삶의 만족도, 그리고 두 변인간의 사회적 지지의 매개효과를 검증하였다. 연구를 위해 농촌지역에 거주하는 175명의 여성 노인 대상의 설문조사 자료를 활용하였다. 연구결과는 배우자가 있는 노인 여성이 배우자가 없는 노인에 비해 삶의 만족도가 높은 것으로 분석되었다. 또 이 관계는 결혼상태의 직접적인 영향이 아닌 사회적 지지의 매개효과에 의해서 성립되었음이 밝혀졌다. 즉 배우자가 있는 노인 여성이 좀더 많은 사회적 지지를 가족, 친구, 특별한 사람들에게서 수용하며, 이는 곧 여성... -
중국의 지역무역 협정에 대한 인식 및 전략의 변화와 특징
한국중국문화학회 중국학논총 2017, Vol.54 2 21-50 (30 pages)
중국은 1990년대 후반까지 다자주의 통상질서의 핵심인 WTO 가입에 관심을 집중하였다. 그러나 중국은 2001년 WTO 가입을 실현하고 난 뒤 태도를 바꿔 동아시아 지역경제 통합과 양자 FTA로 초점을 전환하였는데, 그 일차 대상은 아세안이었다. 중국이 지역에 대해 특별한 관심을 표명하자 일본과 한국도 아세 안과의 경제통합에 경쟁적으로 나섰는데, 이 무렵 아세안과의 경제통합 뿐 아니 라 동아시아 전체를 대상으로 한 경제통합에 대한 관심도 함께 고조되었다. -
한국의 중국에 대한 해외직접투자의 산업구조와 지역구조 특징
한국중국문화학회 중국학논총 2010, Vol.31 11 213-235 (23 pages)
중국은 한국에게 매우 중요한 협력 파트너가 되었으며, 또한 한국도 중국에게 중요한 협력 파트너가 되었다. 특히 경제적인 측면에서 한국과 중국은 이미 세계화의 흐름 속에서 가장 긴밀한 관계가 형성되고 있다. 중국은 이미 한국의 가장 중요한 무역국가가 되었으며, 또한 중국에게 있어서도 중요한 무역 상대국이 되었다1). 한국과 중국은 지리적으로 인접하고 있으며, 또한 문화와 역사에 있어서도 여러 방면이 공유될 수 있 는 최적의 조건을 갖추고 있다. 또한 “한강의 기적(漢江의 奇蹟)”을 통한 경제발전의 경험은 “중국의... -
시각중복장애학생 전환교육에 대한 운영 실태와 교사인식
이숙화, 한동일, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 1호 6 101-121 (21 pages)
본 연구는 시각중복장애학생에게 적합한 전환교육을 위하여 학교에서 중복장애학생에게 교육하는 전환 교육의 운영 실태와 교사들의 인식 및 문제점을 알아보고, 앞으로 시각중복장애 전환교육의 개선방향을 모색하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 선행연구 결과를 기초로 전국 시각장애학교 중복장애 지도교사에 게 설문조사를 실시하여 통계처리를 거쳐 자료를 분석하였다. 이에 따른 연구 결과 시각중복장애학생 전 환교육의 운영 실태와 교사인식은 다음과 같다. 첫째, 시각중복장애 전환교육의 운영 실태는 중복장애학 생이 증가하는... -
시각장애 유아교육의 국내 외 연구동향 : 1980년~2008년의 연구를 중심으로
이규옥, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 4 59-83 (25 pages)
이 연구는 시각장애 유아의 조기중재에 대한 인식을 높이고자 하여 1980년부터 2008년까지 시각장애 유아를 대상으로 한 연구문헌들을 분석하였다. 28년간의 시각장애 유아교육과 관련된 전반적인 연구동향을 알아보고 이에 따른 시각장애 유아의 조기교육 실현을 위한 기초자료로 제공하고자 함을 목적으로 한다. 이 연구는 국내․외 학술지에 게재된 시각장애 유아를 대상으로 한 연구물들을 수집․분석하여, 그 결과를 토대로 연구의 동향을 고찰하고, 장차 시각장애 유아에 관한 연구과제와 방안을 알아보고자 하였다. 그... -
The Relationship of Degree of Vision Loss, Primary Source of Support, and Previous Work Experience to Employment Outcomes among People with Visual Impairments
Song-jae Jo 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 5 77-96 (20 pages)
The purpose of this study is to examine the relationship of degree of functional vision, primary source of support, and previous work experience to employment outcomes among former Michigan Commission for the Blind (MCB) customers who are visually impaired or blind.One-hundred twenty-eight former MCB customers whose cases were closed as either successfully employed or unsuccessfully employed during fiscal years 2003 and 2004 were examined via mail survey. A series of chi-square analysis... -
대학생의 취업불안, 구직 자기효능감, 학년, 학업성취도, 교우관계, 진로계획의 구조적 관계
김도희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 1호 7 101-121 (21 pages)
본 연구는 대학생이 지각하는 취업불안과 진로계획의 관계에서 구직 자기효능감의 역할을 살펴보고 학년, 학업성취도, 교우관계가 위의 진로 관련 변인들에 미치는 영향을 조사하였다. 이를 위하여 청년패널조사에 참여한 대학생 599명의 자료를 선별하였으며 SPSS와 AMOS 프로그램을 사용하여 구조방정식 모델링을 실시하였다. 취업불안은 구직 자기효능감을 매개하여 진로계획에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 학년, 평균학점, 교우관계 만족도가 높을수록 진로계획 수준도 높아지는 경향이 있으며, 고학년일수록... -
서울특별시 교육경비보조금의 공평성 분석
김보경, 김왕준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 4호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 최근 지속적으로 증가하고 있는 서울시 교육경비보조금을 기초자치단체별 규모와 지원항목별로 교육재정의 공평성을 분석하였다. 분석은 2016년~2020년의 5년간 자료를 바탕으로 재정자립도를 포함하여 광역자치단체와 비교한 서울시의 교육경비보조금 규모 순위, 서울시 기초자치단체별 교육경비보조금 규모 순위, 서울시 교육경비보조금의 보조사업 범위별 지원 현황, 서울시 기초자치단체별 단위 학교, 단위학급, 학생 1인당 교육경비보조금 현황을 살펴보았다. 연구결과를 종합하면 다음과 같다. 첫째, 각 광역자치단체별... -
Work and Education in the Era of the Fourth Industrial Revolution
Yeo Young-Gi 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 6 103-119 (17 pages)
Machines have been increasingly replacing aspects of human physical labor since the modern industrial revolution, and scientists and futurists predict that future scientific and technological revolutions will soon replace most mental labor. This prediction creates two conflicting educational requirements. The first is the need for jobs that have promising potential in future society and can withstand job cuts and rapid changes in the labor market. The second is the question of what humans should...
