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561.

程順則의 『六諭衍義』와 서민교육

성해준(Sung Hae-jun) 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 29 Pages

영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2018, 제 22호 12 335-363 (29 pages)

성해준(Sung Hae-jun) 저
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- 5,800원
􋺷육유연의􋺸는 명나라 태조 홍무제가 1388년 민중을 교화하기 위하여 제작ㆍ공포한 칙찬서 『敎民榜文』의 「六諭」에 청나라 학자 范鋐이 각 항목마다 해설을 붙여 간행한 책이다. 이후 이 책은 琉球의 학자이자 정치가인 정순칙에 의해 1708년 유구로 전래되었다. 그는 이 책이 당시 중국에 조공하던 유구인들의 중국어 학습에 유용할 뿐만 아니라, 유구의 풍속을 淳化할 서민교육에도 적합하다고 판단했다. 그러나 『육유연의』는 중국어 학습서 보다는 도덕서로 더 많은 역할을 하게 되었다. 따라서...
562.

일본에서의 退溪・栗谷・茶山 연구의 흐름

야규마코토 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 69 Pages

영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2012, 제 10호 7 1-69 (69 pages)

야규마코토 저
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- 9,800원
본고에서는 한국의 3대 유학자라고 일컬어지는 이퇴계・이율곡・정 다산의 학이 일본에서 어떻게 인식되고 수용되고 변형되었는지를 역사 적으로 고찰해 본다. 본고의 주된 내용은 다음 세 가지로 요약된다. 첫 째, 야마자키 안사이(山崎闇齋)가 중국 원명(元明)의 여러 학자들을 제 치고 오직 이퇴계만을 주자의 정통을 얻은즉 주자학의 충실한 계승자라 고 단정하고 나서 일본에서는 그 평가가 일반화되고 고정화되었다. 그 리고 한국유학이라고 하면 거의 이퇴계만이 주목을 받게 되는 정도가 되었다. 둘째, 일본의...
563.

이 시대는 교사에게 어떤 역할과 역량을 요구하고 있는가?

심성보 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 26 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 연차 14 1-26 (26 pages)

심성보 저
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- 5,500원
시카고 대학의 총장을 지낸 여성철학자 너스바움은 시험을 위한 일제고사는 수동적인 판에 박은 수업의 분위기를 양산할 뿐이며, 획일적인 충성심과 순응을 요구하고, 학교 간의 차이에 무감각하며, 창의성과 영감을 교육과정으로부터 몰아내고, 전문적 판단에 대한 교사의 능력조 차 위축시킬 가능성이 있다고 질타한 바 있다(Nussbaum, 2011: 221). 시장주의였다가 공교 육 옹호론자로 돌아선 라비치는 시험 성적만으로 교육자를 해고하고 성과급을 주며 학교를 폐 쇄한다면 공교육의 목적을 전면적으로 왜곡한다고 역설한 바...
564.

도시화에 따른 유아교육의 요구와 대응과제

이연승 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 28 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 6 101-128 (28 pages)

이연승 저
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- 5,700원
1960년 도시에 사는 사람은 인구 100명당 28명이었으나 2000년에는 79.7명으로 도 시에 거주하는 인구의 비율이 2.8배로 늘어나면서 인구의 도시 집중화 현상은 날로 심 각해지고 있다. 이러한 지리적 이동은 도시의 인구밀도를 증가시킴과 동시에 지리적 이 동이 용이한 부부중심의 핵가족으로 가족구조를 변화시켰다. 가족구조의 변화는 종래의 대가족제도에서 조부모들이 자녀를 양육하고 돌보아 주던 것에서 부부가 전적으로 자녀 양육을 책임져야 하는 상황으로 바뀌게 되었고, 이로 인한 보육의 문제가 사회적 필요성 으로 부각되게...
565.

고등교육의 국제경쟁력 제고를 위한 방향과 과제

이현청 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 29 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 추계 2 23-51 (29 pages)

이현청 저
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- 5,800원
21세기는 대학의 세기 이자 위기의 대학 (risk college)세기이다. 고등교육의 성패여부가 국제경쟁력의 관건이라는 점에서 그리고 급격한 대학교육 환경변화에 따라 대학이 위기를 맞 고있기 때문이라는 점에서 이렇게 정의될 수 있다. 21세기를 맞이하여 세계 여러 나라들이 1980년경부터 고등교육의 개혁에 착수했다. 고등교육에 실패한 나라는 소위 신 3R 이라고 할 수 있는 올바른 지식(right knowledge) , 올바른 신념(right belief) , 그리고 올바른 실천 (right practice) 이 불가능한 나라로 전락하게 되고 나아가서는 새로운...
566.

민주시민교육 교재, 일본 시나가와(品川)구 『시민과(市民科)』 안내

남경희 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 14 Pages

한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 15차 6 108-121 (14 pages)

남경희 저
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- 4,300원
일본 동경도 시나가와구는 2006년도에 개시된 초․중 일관교육(一貫敎育)에 종래의 도덕, 특별활동, 종합학습(우리의 ‘창의적 체험활동’과 유사함) 시간을 유기적으로 통합하고, 직면하는 과제에 적절하게 대응할 수 있는 능력을 기르는 교과로서 『시민과』를 창설하여 인간의 삶의 방식과 관련한 시민적 자질의 육성을 도모하고 있다. 이에 시민교육을 연구하는 연구자나 교육자 등을 위하여 일본의 ‘교육출판’사에서 발간한 『시민과』지도서에 나와 있는 『시민과』의 목적, 배려 사항, 영역과 능력, 수업의 흐름, 지도서...
567.

학교교육에서 생애를 통하여 사회에 반문하는 시민교육의 필요성

Tadamichi Nagata 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 44 Pages

한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 동계학술대회 11차 1 4-47 (44 pages)

Tadamichi Nagata 저
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- 7,300원
568.

사회과는 민주주의를 어떻게 가르쳐야 하는가? : 민주주의 역량 강화를 위한 사회과 수업 구성

허수미 한국사회과수업학회 사회과수업연구 23 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2022, 제 10권 제 2호 2 27-49 (23 pages)

허수미 저
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- 5,200원
민주주의의 의미와 영역은 지속적으로 확대되고 있으나 최근 우리 사회에서는 민주주의 후퇴와 민주주의 가치 왜곡을 우려하는 목소리가 커지고 있다. 정치에 대한 무관심과 혐오가 우리 정치의 기반이 되는 민주주의에 대한 부정적 인식과 폄훼로 이어지고 있는 것이다. 본 연구는 이러한 문제의 요인이 되는 민주주의 교육의 한계를 진단하고 개선 방안을 제안하기 위해 진행되었다. 정치적 영역에서 생활 영역으로 확장되지 못하는 민주주의 교육의 한계와 지식적 이해?탐구가 민주적인 기능?가치의 습득과 연계되지 못하는 문제를...
569.

위기청소년정책의 실태분석과 발전방향: 비판적 관점

천정웅 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 26 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2017, 제 8권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

천정웅 저
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- 5,500원
본 연구는 최근 대두되고 있는 청소년의 위기적 상황에 주목하여 청 소년의 위기실태를 조사한 전국청소년위기실태조사(2016)와 경상남도 청소년위기 실태조사(2014/2016)의 결과를 토대로 청소년복지 관점에 서의 위기청소년 정책의 발전방향과 정책적 대안을 마련하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 위기청소년의 개념과 특성, 보호요인과 위험요인, 청소년복지의 발전과정을 정리하였으며 위기청소년에 대한 담론을 비판 적으로 검토함으로써 청소년정책에 주는 함의를 서술하였다. 마지막으로 위기청소년을 위한 청소년정책의 주요...
570.

새천년개발목표(MDGs) 15년: 달성수준과 한국의 과제

박주현 국제사회복지학회 국제사회복지학 21 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2015, 제 5권 1호 3 52-72 (21 pages)

박주현 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 유엔과 국제사회가 지난 14년간 진행되어 온 새천년개발목표(MDGs)에 대한 노력과 성과를 평가하고 한국의 과제를 고찰하였다. 새천년개발목표가 추구한 비전과 목표가 상당부분 달성되기 도 하였고, 여전히 미흡한 부분이 많이 있지만, MDGs의 여러 목표들이 국제사회의 일관된 의제로서 다 루어지고 각 주체별로 다양한 실현 노력이 이루어지는 정치적 계기와 발판이 되었고, 그러한 성과들이 계량적으로 측정, 비교되는 점에서 실제적으로 커다란 의의가 있다. 세계는 MDGs가 설정한 15년간의 경험과 시행착오를...

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