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561.

교원 대상 이러닝 환경에서 학습전이를 위한 교육요구 분석

주영주, 임규연, 강아란 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 4호 7 717-739 (23 pages)

주영주, 임규연, 강아란 저
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- 5,200원
정보시스템 성공모형 및 업무환경을 중심으로 각 요인의 세부항목에 대한 학습자들의 중요도 인식과 실제수준 간의 차이를 규명하고, 이를 바탕으로 이러닝 프로그램 개발 시 고려해야 하는 우선순위, 즉 교육요구도를 도출하고자 하였다. 이를 위해 A 교원연수교육기관의 이러닝 학습자 127명의 데이터를 분석하였다. Borich 요구도와 The Locus for Focus 모델을 통해 데이터를 분석한 결과, 최우선 순위 요구도로 시스템 품질의 2개 항목, 정보 품질의 4개 항목, 서비스 품질의 1개 항목, 학습의 1개 항목이 도출되었으며, 차우선순위...
562.

영어교육 정책 변화에 따른 우리나라 중·고등학교 교사의 교수 탈동기 연구

김지선, 김태영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 1호 17 415-443 (29 pages)

김지선, 김태영 저
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- 5,800원
교육 현장에 대한 정확한 이해와 인식을 통해 교육 개혁을 구체화 해나갈 수 있는 지속 성을 담보한 방안이 마련되어야 한다는 점에 공감하였다. 따라서 본 연구는 다음과 같은 시 사점을 제공한다. 첫째, 영어교육 정책은 보다 많은 교사의 의견수렴과 참여의 독려로 교육현 실에 적합하도록 설계되어야 하고, 정책에 관한 교사의 관심과 인식을 강화하여 정책 제공자 와 사용자 간의 간극을 좁혀야 한다. 둘째, 정책의 교육적 가치에 따라 장기적인 관점에서 정 책의 효과성을 체계적으로 분석·평가하는 시스템의 도입이 필요하다.
563.

사이버 교원 연수의 운영 실태 분석 - 국내 사이버 교원연수기관을 중심으로 -

김경현, 정미경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 7 135-161 (27 pages)

김경현, 정미경 저
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- 5,600원
사이버 교원 연수의 양적 확대에도 불구하고, 운영 및 관리에 많은 어려움이 따르고 있어 사이버연수의 질 관리 방안 문제가 중요한 현안으로 대두되고 있다. 따라서 본 연구에서는 사이버 교원연수에 실제 참여한 교원들을 대상으로 사이버 교원연수원 운영 과정과 신규 컨텐츠에 대한 체계적인 평가를 통해, 사이버 교원연수의 현황을 파악하고 문제점을 진단하여 그 개선 방안을 제시하고자 하였다.실태분석 결과에 의하면, 연수에 참여하고 있는 교사들은 명제적 지식 전달 위주의 강의에서 탈피하여, 개별화되고 다양성이 있으며...
564.

교육개발컨설팅의 개념모형과 원리 탐색

오유진 한국교육행정학회 교육행정학연구 28 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 3호 10 239-266 (28 pages)

오유진 저
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- 5,700원
원조효과성 증진 기능, 공여국 교육 시스템의 차별화된 강점 전수 기능을 담당할 수 있으 며, 프로젝트의 목적에 따라, 컨설팅 하나의 도구가 사용되기도, 다른 교육개발협력 사업의 유형인 물자 제공 등의 활동들과 결합되어 이루어지기도 한다. 위와 같은 컨설팅의 기능을 바탕으로 하여 교육개발컨설팅의 개념을 정의하고, 교육개발컨설팅의 개념 모형을 1) 컨설팅 의 목표, 2) 참여 주체, 3) 컨설팅의 과업을 구성요소로 하여 구안하였다. 또한 컨설팅의 원리 들과 교육개발협력의 특성을 고려하여 교육개발컨설팅의 원리를 자발성,...
565.

계획된 우연기술에 관한 국내 연구 동향

김정은, 김보람, 이민영, 남숙경 한국발달지원학회 발달지원연구 27 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 4 53-79 (27 pages)

김정은, 김보람, 이민영, 남숙경 저
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- 5,600원
본 연구는 예기치 못한 사건들이 자신의 진로에 긍정적으로 작용할 수 있다는 점을 인식하고 실제 진로와 관련하여 적용할 수 있는 계획된 우연기술에 대해 종합적으로 살펴보고자 하였다. 특히 계획된 우연을 주제로 한 관련 선행 연구들을 검토하고 정리하여 향후 후속 연구들의 방향성을 제시하고자 하였다. 이를 위해 국내 문헌 검색엔진을 통해 2010년 이후 국내 학위 논문과 학술지에 게재된 계획된 우연기술에 관련된 논문 검색이 이루어졌고, 최종적으로 96개의 논문을 대상으로 연구대상, 연구방법, 연구내용에 따른 동향을...
566.

학교 연계 뮤지엄 교육 프로그램 설계를 위한 교육과정 모형 연구

손지현 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 6 119-139 (21 pages)

손지현 저
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- 5,000원
본 연구는 학교 연계 뮤지엄 교육 프로그램 설계를 위해 교육과정 개발자로서 고려해야 할 교육과정 이론과 모형을 분석하였다. 이를 위해 내러티브 교육과정과 설계 원리 그리고 백워드 교육과정이 추구하는 교과의 핵심 개념과 설계 단계를 설명한다. Schwab의 교육과정 모형의 사유 방식에서 학교와 뮤지엄 교육의 필수요소를 기반으로 교과의 모학문이 교육과정으로 들어올 때, 변용의 가능성과 교육과정 설계자 간 숙의의 과정을 논의하였다. 구성주의적 학교 연계 뮤지엄 교육의 실행을 위해 Bruner의 내러티브의 개념을 기초로...
567.

미술대학의 인문교양교육 강화 교과과정의 연구

고은실 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2012, 제 42집 1 1-29 (29 pages)

고은실 저
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- 5,800원
매일경제신문(2011. 12. 12)에 따르면, 현재 한국의 청년 5명 중 1명이 ‘실업자’라고 밝힌다. 2011년 1월부터 10월까지 공식 청년실업자는 324,000명이지만, 실업자를 만 15-29세에 해당하는 구직단념자, 취업준비자, 취업 무관심자, 시험준비생등 실업상태에 있는 청년 모두라고 보면 실제 실업자는 1,101,000명에 달한다. 명확한 실업자 현황 분석과 청년 고용대책 수립계획의 책임과 의무는 정부에 있지만, 수많은 대학졸업생들을 고려할 때 대학의 고용과 취업을 위한 대책 마련과 대학교육의 방향 진단의 책임이 요구된다. 아시아...
568.

디지털 환경에서 커뮤니케이션 관점의 감성디자인 연구영역에 관한 연구

서혜옥 한국조형교육학회 조형교육 17 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 8 227-243 (17 pages)

서혜옥 저
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- 4,600원
기능만이 아니라, 품질을 중요시하는 질적(Quality)추구 형태로 변화하고 있다. 과거 대량생산?대량판매에 치중했던 기업구조는 고객의 감성에 맞는 마케팅 전략으로 선회하고 있으며, 이제 기업은 고객 개개인의 다양한 취향을 만족시키기 위해 끊임없이 노력해야 하는 무한경쟁의 시대를 살고 있다. 특히 디지털 미디어의 꾸준한 발전으로 실제 소비공간이 가상공간으로 이동하면서, 전 세계 시장을 대상으로 글로벌(global)한 판매경쟁을 벌여 나가야 하며 여기에서 주도권을 갖는 제품경쟁력의 관권은 개별 소비자의 기호에 맞는...
569.

실업계고등학교 웹기반 컴퓨터그래픽디자인 교수-학습방법에 관한 실습사례 분석

노용, 송미애 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 27집 1 1-26 (26 pages)

노용, 송미애 저
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- 5,500원
이와 같이 정보나 지식이 가장 중요한 생산적?소비적 자원이되며, 나아가 상품성을 지니게 되는 시대를 정보화시대(사회)(강인애, 2002: 214)라고 일컫는다. 여기에 정보통신기술을 기반으로 인터넷의 성장과 더불어 ‘정보(information)’의 차원을 넘어서 더욱 중요하게 부각되어지고 있는 ‘커뮤니케이션’이 사회에 미치는 영향과 힘으로부터 오는 사회적 변화를 겪고 있다. 이와 같은 사회에서는 교육에 있어서도 교과 내용만 가르치는 것 보다는 정보화 사회의 변화에 잘 적응 할 수 있는 능력을 함양시키는 교육이 매우 중요하다.
570.

‘과학기술문화의 광장’을 지향한 국립중앙과학관 - 설립계획과 초기 운영(1990-2000)을 중심으로 -

김화선 한국박물관학회 박물관학보 33 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2019, 37호 2 21-53 (33 pages)

김화선 저
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- 6,200원
본 연구는 국립중앙과학관이 건립되는 과정과 초기 운영을 살피는 것을 목적으로 한다. 국립중앙과학관은 우리나라를 대표하는 과학관으로써 과학기술문화 활동의 중심지가 되고자 했다. 이러한 인식은 1972년에 개관한 국립과학관 때부터 지향했던 바였지만 전시품이 빈약하고 낙후된 것을 비롯해 인력ㆍ예산 부족 등의 문제가 지속적으로 제기되었었다. 이에 국립과학관이 직면한 문제를 해결하고 과학문명과 기술발달의 상징을 보여주면서 종합적인 기능을 수행할 수 있는 종합과학관 건립의 필요성이 인식되기 시작하였다. 이 같은...

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