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561.

갈바니 전지와 전해전지 관련 개념에 대한 예비화학교사들의 개념 유형 분석

김연미, 이종백, 이상권 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 14 295-320 (26 pages)

김연미, 이종백, 이상권 저
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- 5,500원
화학교육과 4학년에 재학하고 있는 예비교사를 대상으로 갈바니 전 지와 전해전지에 대한 개념을 이해하는 데 어려움을 알아보고자 하였다. 예비교사들에게 나타나는 오개념을 유형별로 분류하고, 그 원인을 분석하였다. 연구 결과 대부분의 예비교사들은 갈바니 전 지와 전해전지에서 전극의 부호 및 용어 사용에 있어서 (+)극, (-)극 그리고 산화전극, 환원전극 을 바르게 선택하였으나, 그렇게 선택하게 된 이유에 대해서는 올바른 과학 개념이 부족한 것으로 나타났다. 그리고 기전력 측정의 정량적인 면에서는 대부분의 예비교사들이...
562.

초등학교 1학년 아동의 학교 스트레스에 대한 담임교사의 인식

김정효, 박효정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 27 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2005, 제 9권 2호 6 233-259 (27 pages)

김정효, 박효정 저
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- 5,600원
본 연구는 초등학교에 입학한 1학년 아동을 대상으로 입학 후 한 달 동안 학교생활에서 느낀 스트레 스의 원인과 정도, 그리고 이에 대한 담임교사의 대처방법을 알아보고자 하였다. 이를 통해 1학년을 처 음 맞는 교사나 신규교사들에게 올바른 역할을 할 수 있는 자료를 제공하고, 아동들의 학교에서 받는 스트레스 감소에 시사점을 얻고자 했다. 본 연구의 결과는 다음과 같았다. 첫째, 초등학교 1학년 아동들 은 입학초기에 느끼는 학교 스트레스를 3점 척도 중에서 1.52로 중간정도로 느끼고 있었다. 둘째, 초등 학교 1학년의...
563.

초등과학에서 과학연극 수업이 초등학생의 과학태도와 과학지식의 학습에 미치는 효과

이석희, 김용권 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 3호 5 497-508 (12 pages)

이석희, 김용권 저
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- 4,100원
본 연구에서는 초등학교 학생들에게 있어 과학연극을 활용한 과학 수업을 통해 과학과 학업성취 도, 과학태도, 학습지속도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고, 과학 연극을 활용한 다양한 교 수․학습 방법을 제시하고자 한다. 본 연구를 통하여 다음과 같은 연구 결과를 얻었다. 첫째, 과학연극 수업은 초등학교 학생의 학 업성취도에 있어서 유의미한 효과를 미치는 것으로 나타났다. 학습 수준에 따른 집단간 학업성취 도 분석 결과, 중․하위 수준은 유의미한 효과가 없었으나 상위 수준은 매우 유의미한 효과가 있었 다....
564.

고등학생과 대학생의 기체의 성질에 관한 오개념 비교

윤회정, 우애자 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 2호 12 567-582 (16 pages)

윤회정, 우애자 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 고등학생과 대학생의 기체의 확산과 온도변화에 따른 부피변화에 대한 개념을 살펴보고, 학생들이 가지고 있는 오개념의 종류와 학년 간에 나타나는 오개념의 차이점을 조사하 는 것이다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 전반적으로 대학생은 고등학생에 비하여 기 체의 성질을 올바르게 이해하고 있는 것으로 나타났고, 대학생의 경우 학년에 따른 이해도 차이는 거의 없는 것으로 보인다. 대학생은 고등학생보다 적은 종류의 오개념을 가지고 있는데 이는 학습 을 통하여 일부 오개념이 수정되기 때문으로...
565.

초등학생 및 교사들의 물질 상태에 대한 개념 조사

이을수, 박종호 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 1호 11 183-199 (17 pages)

이을수, 박종호 저
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- 4,600원
현행 7차 초등학교 과학과 교육과정은 중학년의 경우 지각적 인식의 수준에 의해서, 고학년으로 학년이 올라갈수록 거시적 현상의 이해의 수준에 의해서 물질의 고체, 액체, 기체 상태의 성질에 대해서 설명하고 있다. 이에 본 연구에서는 교과서와 교사용 지도서에 나타난 물질의 상태에 대한 전개과정을 분석하였으며 설문을 통하여 학생들이 학년에 따라 인식 수준에 맞게 고체, 액체, 기 체를 인식하고 있는지 조사하였다. 또한 교과서에 제시되지 않은 고체와 액체의 성질을 동시에 지 니고 있는 젤리와 같은 비결정성 상태의 물질에...
566.

‘바람’의 개념에 대한 초등학생들의 인식도와 오개념 유형 분석

부덕현, 홍승호 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 1호 5 67-82 (16 pages)

부덕현, 홍승호 저
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- 4,500원
교육 환경이 주로 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 또한 남학생 그룹과 여학생 그룹간의 비교에서는 총 18개의 문항 중 3개의 문항에서 남학생과 여학생 간에 개념 정도에 있어서 유의한 차이가 있었다. 남학생은 여학생보다 자연환경 에 접할 기회가 많고 활동이 많아 ‘바람’에 대한 과학적 개념이 높다고 판단된다. 그리고 도시학생 과 농촌학생 간의 비교에서는 도시학생들이 농촌학생들보다 비교적 오답이 더 높게 나타났다. 문 항별로 분석해 보면 지식위주의 문항에서는 도시학생이, 자연에서의 경험을 바탕으로 하는 문항에...
567.

초등학교 초임 여교사의 직관적 사고에 의한 체육수업 과정 발견

이제행 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 3호 7 85-97 (13 pages)

이제행 저
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- 4,200원
불안기와는 구별되었다. 낙관적 기대감을 갖고 도전하지만 결국 누구의 도움도 없이 혼자서 해야 한다는 사실에 또 다시 좌절하였다. 열정기는 초임 여교사의 마음속에서 체육수업을 잘 하고 싶다는 의욕이 강하게 자리 잡는 시기로 교사 커뮤니티 활동, 학습 준비와 연습, 그리고 교사시범 등과 같은 열정적인 모습을 보였다. 마지막으로 반성기는 열의만 가지고는 부족하다는 것을 느끼고 자기반성을 통한 발전을 모색하는 시기로 개별적으로 운동을 배우거나 연수 참여, 교과서와 지도서 등을 통한 교재 연구로의 노력 등이 나타났다.
568.

단시간 서킷트레이닝이 초등학생의 건강체력에 미치는 영향

방순영, 신윤아, 홍상민 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 22 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 2호 2 1-22 (22 pages)

방순영, 신윤아, 홍상민 저
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- 5,100원
본 연구는 단시간 서킷트레이닝을 적용한 체육수업이 초등학생의 건강체력 수준에 미치는 영향을 규명하고 효율적인 체육수업 프로그램의 개발 혹은 적용 시 도움이 될 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 12주간 6학년 초등학생 52명을 대상으로 서킷트레이닝 그룹(n=26, 남:14, 여:12)과 비교그룹(n=26, 남:14, 여:12)으로 구분하여 건강체력(근력 및 근지구력, 순발력, 심폐지구력, 유연성, 신체구성)에 미치는 영향을 비교분석하였다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다. 근력 및 근지구력(p<.001), 순발력(p<.01),...
569.

‘즐거운 생활’ 신체표현활동 잘 가르치기

임수진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 1 1-13 (13 pages)

임수진 저
- 4,200원
너무 광범위하고 추상적이어서 수업지도에 큰 도움이 되지 않고 있다고 인식하고 있 었다. 셋째, 신체표현활동 수업의 가장 큰 문제점은 교사들의 움직임 지도에 대한 지식과 아이디어의 부족이다. 이러한 문제점을 해결하기 위한 방안으로 첫째, 교사의 움직임 원리에 대한 지식체계 구축과 이를 위한 샘플수업 의 제시 및 교사들 간의 아이디어 공유가 필요하다. 둘째, 교사용 지도서에 움직임 지도를 위한 구체적인 발문 제시가 필요하다. 셋째, 교사와 함께 무용교육을 전공한 보조교사가 수업을 지도할 수 있는 교육여건이 요구된다.
570.

2007개정 초등학교 검정 체육교과서 거리 도전활동 내용 분석

김영범, 이호철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 2호 7 87-103 (17 pages)

김영범, 이호철 저
...
- 4,600원
이 연구는 대학 연구자의 시각과 현장 교사의 시각을 결부시키는 공동체 사고 활동을 통해 검정교과서의 보편타 당성과 정확성을 탐색하여 향후 체육과 검정교과서의 오류를 최소화할 수 있는 정보를 제공하는 것이다. 4개의 출판사에서 보급한 검정교과서의 5학년 도전활동 영역을 대상으로 2011년 3월부터 12월까지 초등교사 4명의 연 구참여자와 함께 실행하였다. 자료수집은 실제 수업과 전문가 협의, 수업 반성 저널, 면담 등을 통해 이루어졌으 며, 귀납적 범주 분석을 통해 논의하였다. 검정교과서 분석 결과 검정교과서에 제시된...

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