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561.

윌리엄 켄트리지(William Kentridge)의 작품에 나타난 매체의 미학적 표현 연구*

김영옥 한국문화예술교육학회 모드니예술 10 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.4 19 293-302 (10 pages)

김영옥 저
...
- 3,000원
562.

문화(예술)교육의 진화 방향

전효관 한국문화예술교육학회 모드니예술 7 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2009, Vol.2 11 103-109 (7 pages)

전효관 저
...
- 3,000원
󰋮 이 글은 정책 사업화된 문화예술교육의 현황을 검토하는 메모다 ▴ 정책사업의 확대와 안착 - 시민사회의 문화교육선언 2002년 12월 6일 문화연대는 1295명의 연명으로 <21세기 문화교육운동 선언문>을 발표하고 문화교육운동을 본격화한다. 이 선언문에서 “문화교육은 지식, 인성, 예체능 교육의 관계를 재조직하여 인간능력의 역동적 복합성(문화적 리터러시)을 활성화하고, 파괴되고 있는 공동체적, 사회적 연대의 기초인 사회문화적 자원(민주적, 생태적 습성)을 재활용하려는 새로운 교육이념”으로 정의
563.

감각 통합 음악치료가 중증시각장애인의 정서와 자기효능감 향상에 미치는 효과

박양규 대한음악치료학회 Korean Journal for Music Therapy 30 Pages

대한음악치료학회 Korean Journal for Music Therapy 2013, Volume 8, No 1 3 43-72 (30 pages)

박양규 저
- 5,900원
본 연구의 목적은 감각 통합 음악치료가 중도시각장애인의 정서 및 자기효능감에 영 향을 미치는가를 알아보고자 함에 있다. 본 연구는 정서와 자기효능감에 관하여 다음과 같이 연구 가설을 설정 하였다. 가설 1. 감각 통합 음악치료 프로그램에 참여하기 전 보다 참여한 후 정서가 유의하게 향상될 것이다. 1-1 감각 통합 음악치료 프로그램에 참여하기 전 보다 참여한 후 감정인식이 유 의하게 향상될 것이다. 1-2 감각 통합 음악치료 프로그램에 참여하기 전 보다 참여한 후 감정이입이 유 의하게 향상될 것이다. 1-3 감각 통합...
564.

어린이와 문화유산교육 - 문화다양성교육 형태 및 접근방법에 관한 연구 -

이연수, 김종아 한국박물관교육학회 박물관교육연구 26 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2014, 제 12호 3 35-60 (26 pages)

이연수, 김종아 저
...
- 5,500원
연구는 어린이를 대상으로 한 일부 해외박물관의 문화다양성 전시 또는 프로그램 분석을 통한 어린이와 어린이의 문화유산 환경의 연관성 형성을 통한 어린이 문화다양성교육 형태 및 접근 방법에 관한 연구이다. 논의를 통해 문화다양성교육의 목적, 방법 및 내용을 구체화하였다. 문화다양성교육 목적은 자기인식을 바탕으로 다른 문화를 인식하고 각 나라의 환경에 따라 이민자를 이해하며 지역사회 속에서 우리 모두가 하나의 구성원이 되어 살아가는 수단이다. 이러한 목적을 위해 문화다양성교육의 내용은 1) 이주 및...
565.

다문화시대 박물관의 사회적 역할 : - 참여와 소통, 변화를 위한 박물관교육 -

이은미 한국박물관교육학회 박물관교육연구 21 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2011, 제 6호 5 103-123 (21 pages)

이은미 저
...
- 5,000원
이 논문에서는 국립민속박물관 다문화꾸러미 사업을 중심으로 다문화시대 박물관의 역할에 관해 살펴보았다. 다문화꾸러미는 다문화 시대를 살아가는 우리 사회의 갈등 을 문화정책적으로 해소하기 위한 프로젝트이자, 그 목적은 다문화 사회의 문화다양 성을 사회발전의 원동력으로 전환하는 것이다. 급변하는 시대 속에서 사회의 변화를 자각하여 박물관의 활동으로 연결한 ‘다문화꾸러미’의 진행 과정은 ‘소통과 참여’로 요 약할 수 있다. 다문화꾸러미 사업을 진행하면서 부각된 박물관교육의 변화는 박물관의 미래지향적 모습에...
566.

박물관의 차별화된 교육 프로그램 개발 : - 국립광주박물관을 중심으로 -

이영신 한국박물관교육학회 박물관교육연구 28 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 6 131-158 (28 pages)

이영신 저
...
- 5,700원
오늘날 여가 시간이 늘어나면서 문화 향유에 대한 욕구뿐만 아니라, 문화 재생산에 대한 욕구가 높아지고 있다. 이러한 사회적 배경 속에서 박물관은 문화적 학습과 체험 등을 토대로 교육 활동의 새로운 역할과 다양한 프로그램 개발에 더욱 주력해야 한다 는 사회적 요구에 직면해 있다. 전시는 유물의 역사적 의미와 미적 감각을 드러내는 방식이라면, 교육은 그것의 역사적 맥락을 현재의 의미로 설명해내는 과정이라 할 수 있다. 그런 점에서 각 박물관마다 소장하고 있는 유물의 특성을 반영한 교육 프로그램 개발은 곧 지역의...
567.

가상박물관을 활용한 학교연계 프로그램 개발 : - 5학년 사회과를 중심으로 -

유지선, 최유리 한국박물관교육학회 박물관교육연구 32 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 4 83-114 (32 pages)

유지선, 최유리 저
...
- 6,100원
본 연구의 목적은 초등학교 교육과정에서 가상박물관을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 모색하기 위한 것이다. 먼저 가상박물관을 활용한 학교 연계 교육의 사례들을 살펴보고, 구체적인 예로서 초등학교 5학년 사회 교과에서 가상박물관을 활용할 수 있는 방안을 마련해보고자 하였다. 이를 위해 사회과 단원의 교육과정을 분석하였으 며, 각 수업 시 활용 가능한 가상박물관을 선별, 소개하였으며, 이를 토대로 한 차시 에 해당하는 구체적인 가상박물관 활용 사회과 수업지도안을 개발하였다. 궁극적으로 본 연구를 통해 학교...
568.

구성주의 시각에서 살펴본 가상박물관의 교육적 활용방안 탐색

조우리, 한송이 한국박물관교육학회 박물관교육연구 26 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 2 35-60 (26 pages)

조우리, 한송이 저
...
- 5,500원
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 가상박물관의 교육적 활용방안 Ⅳ. 결론
569.

교육현장과 박물관 ․ 미술관, 교사를 위한 교육프로그램 연구

윤철현 한국박물관교육학회 박물관교육연구 38 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 6 109-146 (38 pages)

윤철현 저
...
- 6,700원
본 연구를 통해서 교사들은 미술관을 활용하여 학교교육의 연계성을 위해 교사교육 프로그램에 교육담당자와 적극 참여하여 질 높은 교육의 결과를 위해 한․미 미술관 의 교사프로그램 현황을 비교해보고 학교교육의 연계의 장을 마련하도록 한다. 이는 미술관 교사프로그램 활성화를 위한 교사와 교육담당지의 상호보완적인 연구를 통해 학교교육의 연계의 장을 마련하고자 하는데 목적이 있다.
570.

과학창의인재 추수관리 실태 조사와 교육적 시사: 과학고?과학영재학교를 중심으로

강정하, 권경아, 박민서 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 21 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 춘계 11 131-151 (21 pages)

강정하, 권경아, 박민서 저
...
- 5,000원
본 연구는 국가수준 과학영재교육 기관들의 과학창의인재 추수관리 현황 및 관계 자의 인식을 살펴보는 조사 연구이다. 연구의 목적은 해당 영재교육 수혜자가 교육 을 마친 후에도 경쟁력 있는 과학창의인재로 성장할 수 있도록 과학영재교육 기관이 지속적으로 관리할 교육 정책적 시사점을 도출하는데 있다. 본 연구에 참여한 기관 은 총 15개 과학고와 4개 과학영재학교이다. 자료 수집은 설문조사를 통해 이루어졌 으며, 자료 내용은 19개 학교의 추수관리 현황과 담당부서 관리자의 인식에 대한 것 들이다. 자료 분석은 현활 자료에...

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