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561.

학교폭력 예방 및 대처를 위한 교사역량 진단척도 개발 연구

임재연, 박종효 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 15 407-434 (28 pages)

임재연, 박종효 저
...
- 5,700원
이 연구는 교사가 학교폭력을 예방하고 대처하기 위해 갖추어야할 교사역량의 진단척도를 개발하 고 타당화하는데 목적이 있다. 이를 위해 문헌분석을 통해 이론적 구성개념의 정의와 하위요인 및 문 항초안을 도출하였고, 총 11명의 전문가를 통해 총 4차례에 걸쳐 내용타당도를 검토한 뒤, 예비조사와 본조사를 통해 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 설문조사의 자료 분석은 서울 및 경기 수도권의 현직 교사 총 758명을 대상으로 이루어졌다. 요인분석을 통해 구인타당도를 검증하였고, 수렴타당도와 변별 타당도를 확인하였다....
562.

학업성취 우수 일반고의 교육과정 및 교수․학습 특성

홍선주, 김현진 한국교육학회 교육학연구 15 Pages

한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 3호 8 189-217 (15 pages)

홍선주, 김현진 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 국가수준 학업성취도 평가 결과 학업성취가 우수한 일반고를 대상으로 사례 분석을 통 해 학업성취의 차이를 만들어 내는 학교 내적 요인들의 특성을 탐색하는 데 있다. 지역적 여건이 상이한 중 소도시 두 곳에서 학교를 각각 선정하여, 학교의 지역적 여건 및 그에 따른 학생집단의 특성 차이에 따라 어떠한 요인이 유사하게 혹은 차별화되어 학업성취의 차이를 만들어 내는지 학교의 상황적 맥락과 관련지 어 비교 분석하고자 하였다. 이를 위해 학업성취 우수 학교의 교장, 교감, 부장교사 등에 대한 집단면담, 교...
563.

성인대학생의 학습동기에 관한 질적 연구

홍아정 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2010, 48권 3호 7 159-186 (28 pages)

홍아정 저
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- 5,700원
연구 참여 자들의 생애 경험을 분석하기 위하여 면대면 심층 인터뷰와 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 대학에 입학한 성인학습자들의 학습동기는 그들의 삶의 경험과 사회 맥락적 상황과 깊이 연관되어 있었는데, 학위습득을 통하여 취업, 승진 등의 보상을 받기 위한 단순한 외적동기 그 이상의 의미를 내포하고 있었다. 대학에 입학한 성인학습자들에게 있어서 ‘대학입학’은 한국 사회에서 특정(혹은 ‘정 상’적인) 사회집단으로 ‘포함’되려는 절실하고 끊임없는 노력을 의미하고 있었다.대학생혹은대졸...
564.

음악치료사의 심상음악치료(GIM) 훈련 경험에 대한 현상학적 연구

위아름 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 30 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2017, Vol.19 No.2 3 51-80 (30 pages)

위아름 저
...
- 5,900원
이 연구의 목적은 음악치료사들이 심상음악치료(Guided Imagery and Music: GIM) 훈련 과정에서 경험한 내용과 그 의미를 탐구하고자 하는 것이다. 훈련 과정을 모두 이수한 음 악치료사 6명을 심층 면접했고, 이를 통해 수집된 자료를 Giorgi의 방법으로 분석하여 총 7 개 상위 범주와 22개 하위 범주를 도출했다. 연구 결과 참여자들은 ‘개인적 이슈 해결’과 ‘치료사로서의 성장 동기’ 등을 가지고 훈련을 시작하여, 초기에는 ‘자기 직면에 대한 두려 움’, ‘임상 적용 가능성에 대한 의구심’, ‘배움에 대한 의지’ 등을 가지고...
565.

간호학생의 치매전문자원활동 프로그램 적용 효과

안옥희, 장수정 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2015, 제 17권 제 3호 7 184-195 (12 pages)

안옥희, 장수정 저
...
- 4,100원
566.

인간중심치료에 대한 대승불교적 이해 : 고통의 해결과정을 중심으로

성승연 한국동서정신과학회 동서정신과학 12 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2011, 제 14권 제 1호 (통권 24호) 1 1-12 (12 pages)

성승연 저
...
- 4,100원
지난 50여 년 동안 인간중심치료는 빠르게 발전을 거듭하면서 인간의 마음을 이해하고 설명하는 심리학의 주요한 흐름으로써 크게 주목을 받아왔다. 그러나 국내에 인간중심치료를 전공한 학자가 거의 없고 이론의 특성상 인간중심치료에 대한 깊이 있는 이해나 다각적인 관점에서의 해석은 부족하였다. 본 연구는 이러한 인간중심치료를 동양의 대승불교의 관점과 비교하여 살펴봄으로써 인간중심치료의 이론에 대해 좀 더 설명력 있는 새로운 이해를 구하고자 한다. 이를 위해 고통의 원인, 자아에 대한 관점, 해결방법 및 목표, 치료자...
567.

장인적 학습 척도 개발 및 타당화 연구

장경진, 이호진, 장원섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2021, Vol.24 No.2 3 71-105 (35 pages)

장경진, 이호진, 장원섭 저
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- 6,400원
이 연구는 현대 장인들의 일을 통한 배움과 성장의 특징인 장인성(장원섭, 2015) 개념을 바탕으로 장인적 학습 척도를 개발하고 타당화하는 것을 목표로 한다. 장인적 학습 척도를 개발하기 위하여 장인성 및 장인 관련 문헌, 성인교육 및 일터학습 관련 문헌을 바탕으로 내용분석을 실시하고 장인적 학습의 5개 세부요인을 도출하였다. 도출된 5개 요인은 자주적 학습, 학습 집념, 통합적 학습, 열린 학습관계망, 도구를 통한 학습이다. 내용분석 결과를 바탕으로 제작된 세부요인, 조작적 정의, 측정 문항을 바탕으로 2차에 걸쳐 전문가...
568.

장인 작업 속 일상적 문제해결과정 탐색 - ‘건축모형 제작’ 업무 분석을 중심으로 -

권미애, 송슬기 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2021, Vol.24 No.1 4 91-113 (23 pages)

권미애, 송슬기 저
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- 5,200원
본 연구는 장인의 일터에서의 작업 수행 상황을 중심으로 장인 작업 속 일상적 문제해결과정이 성립하는 맥락적 조건과 그 과정적 속성이 무엇인지 살펴보고자 하였다. 장인은 일을 통해 자기를 실현하는 동시에 육체와 정신이 통합된 존재이자 기술적인 능숙함을 능가하여 대상을 통해 사유하고 실천하는 존재이다. 따라서 장인을 탐구함은 배움과 우리의 삶에 대한 중요한 시사점을 남긴다. 그간 전문가의 문제해결과정은 포괄적인 지식을 문제 상황에 대입시키는 개인 내면의 정보처리과정으로 간주되어 왔다. 그러나 최근의...
569.

국내 성인교육 학술지 분석을 통한 성인교육과 HRD의 관계 고찰

이지연 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.2 2 27-55 (29 pages)

이지연 저
...
- 5,800원
본 연구는 성인교육과 인적자원개발(이하 HRD)의 관계에 대한 지속적인 개념 논쟁에서 벗어나 성인교육 학술지에 게재된 HRD 연구논문에 대한 분석을 통해 그 답을 찾고자 하였다. 이를 위해 국내 성인교육 전문학술지인 Andragogy Today, 평생교육학연구, 평생학습사회에 최근 10년간(2009~2018) 게재된 HRD 연구논문 210편을 대상으로 내용분석을 수행하였다. 연구결과 훈련개발, 경력개발, 학습이 주요 연구주제로 논의되었고, 훈련개발, 경력개발, 학습, 리더십과 관련하여 성인교육과 HRD의 연계가 나타났다. 특히 조직적 차원보다는...
570.

세운상가 장인의 일과 학습에 대한 연구

강예지, 이호진, 최솔, 장원섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.4 3 59-82 (24 pages)

강예지, 이호진, 최솔, 장원섭 저
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- 5,300원
이 연구는 서울시 세운상가 장인들을 대상으로 이들의 일하는 방식과 특성을 살펴보고, 그것이 교육학적으로 어떤 의미를 가지는지 살펴보는 것을 목적으로 한다. 특히 세운상가가 하나의 일터 공동체로서의 개별 장인들에게 미치는 영향과 그것의 일터 학습적 의미를 탐색하고자 하였다. 연구 참여자는 서울시 ‘세운 마이스터’로 지정된 열세 명의 장인을 심층 면담하였고, 분석을 위해 질적 사례 연구 방법이 사용되었다. 연구 결과, 첫째, 장인은 일을 통해 배우고 성장했다. 장인은 일을 배우기 위해 공식적으로 스승을 모시기도...

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