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  • Wee클래스 운영과 학교상담 사례

    전정옥 한국카운슬러협회 상담과지도 13 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 5 83-95 (13 pages)

    • 4,200원
    “선생님! 전 나쁜 아이예요. 엄마에게 씻을 수 없는 죄를 지었는데….” 누구보다 밝고 똑똑하고 논리 정연한 언변으로 많은 선생님들로부터 사랑을 받으면서 학교생활을 잘하고 있듯이 보이는 아이였는데 1시간을 울면서 3년 만에 털어놓는 혼자만 간직하고 있던 아픈 이야기들, 그리고 나쁜 아이라는 이미지를 스스로 형성하고 살맛이 안 나고 의욕이 없다는 - 중학교 1학년 ooo 이런 고민으로 오늘도 학교생활을 하고는 있지만 공부에 전념할 수 없는 ooo을…. 담임교사는??? 엄마는??? 외할머니는??? 그리고 학교의...

  • 중학생을 위한 자아탄력성 증진 프로그램

    김미향 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 22 343-356 (14 pages)

    • 4,300원
    중학생 시기는 청소년기로 아동기에서 성인기로 옮겨가는 전환기이다. 이 시기는 청소년들에게 사춘기의 주요한 신체 변화와 심리적 및 사회적 변화가 일어난다. 사춘기의 과도기적 특성인 급격한 신체적 변화를 수용하고 정서적으로는 변화하는 자신에 대한 자아 정체감을 확립해야하는 시기이다. 이런 발달과정 자체의 위기를 성공적으로 다루어 내어 긍정적인 발달로 성장을 하는 것이 중요하다. 또 우리나라는 전통적으로 부모 자녀관계가 아주 밀착되어 있어 청소년들의 부모로부터 자유를 얻고자 하고 독립적인 개체로 분리 하려는...

  • 인터넷 중독의 예방과 치료

    전종국 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 8 129-142 (14 pages)

    • 4,300원
    하나의 문화로 자리 잡고 있다. 인터넷의 발달은 우리의 생활의 편의를 제공하기도 하지만, 인터넷의 역기능적 문제들이 발생하여 많은 사회적 문제를 야기하기도 한다. 흥미있는 가상공간에서의 놀이는 절제력을 잃게 만들기도 하고, 탐닉으로 빠지게 한다. 특히 아동기나 청소년기에 사용습관이 제대로 되지 않으면, 학업성적이 떨어진다거나 등교거부, 장기결석, 건강악화, 생활파괴, 사회생활 위축, 성격변화, 가상세계와 현실세계의 혼돈, 심지어는 환청이나 환시 등의 문제를 일으킬 수도 있다(한국정보문화진흥원, 2005). 즉,...

  • 직업세계의 변화와 진로교육

    이영대 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 7 101-128 (28 pages)

    • 5,700원
    직업의 의미는 다양하다. 직업의 사전적 의미는 \"경제적 소득을 얻거나 사회적 가치를 이루기 위하여 전문적으로 한 가지 일에 지속적으로 종사하는 활동\"이다. 영어로는 직업을 occupation이라고 한다. 이는 어떤 자리를 차지한다는 의미가 내포되어 있다. 반면 영어의 vocation 혹은 독일어의 beruf는‘신의 부름을 받는다’는 직업에 대한 소명의식을 나타내고 있는 가치 지향적인 용어이다.‘`career\'는 `한 사람이 평생 동안 하는 일의 총체로서 생애\'를, 그리고‘`job\'이란 `직업의 최소 단위인 직무\'를 의미한다....

  • 사이버상담의 실제

    이재식 한국카운슬러협회 상담과지도 13 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2009, 제 44호 5 69-81 (13 pages)

    • 4,200원
    필요한 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계 속에서 자신의 생활 과정상의 문제를 해결하고 생각, 감정, 행동 측면의“인간적 성장”을 위해 노력하는 학습 과정이다(이장호, 1998). 사이버 상담(cyber counseling)이란 한 마디로‘사이버 공간에서 이루어지는 상담’이다. 사이버 상담과 유사한 의미로 쓰이는 용어는‘on-line counseling’, ‘internet counseling’,‘web counseling\', \'e-therapy\',‘computer-mediated counseling\' 등이 있다. 이런 이름들에서 보듯이 사이버상담은 인터넷과 컴퓨터를 매개로 하여...

  • 성교육 프로그램 “포스트별 대단위 성교육”

    허미경 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 19 309-318 (10 pages)

    • 3,000원
    청소년기는 인간발달 과정에서 가장 많은 변화와 갈등의 시기이며 특히, 급격한 성적 변화를 겪으면서 하나의 독립된 인격체로 성장하고 성숙해간다. 이들이 성적 본능과 욕구를 지혜롭게 넘나들며 가정과 학교에서 인격체로서 갖추어야 할 기본적인 인성과 특성, 그리고 창의성을 바탕으로 자신들의 사람과 진로를 탐색․결정하고 자신들 각자의 미래와 국자 발전을 개척해 나갈 수 있도록 교육적․사회적․문화적 환경과 풍토가 뒷받침되어야 한다(이영란, 2006). 그러나 현대사회의 특징적 산물인 TV, VIDEO, 영화,...

  • 모래놀이를 통한 심리치료

    전애영 한국카운슬러협회 상담과지도 15 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 11 187-201 (15 pages)

    • 4,400원
    모래놀이치료(sandplay therapy)는 원래 유럽에서 발전된 심리치료의 하나이며미국이나 프랑스, 독일, 캐나다 등지에서 정착하고 활성화되고 모래놀이치료에 관심을 갖고 있는 사람은 점점 많아져가고 있는 실정이다. 모래놀이치료의 기법의 역사는 길지 않으나 모래놀이치료의 비젼은 역사가 깊다. 비젼의 과정은 상징적 이미지를 파악하여 의식을 확장시킨다. Weinrib 에 의하면 모래놀이치료 자체의 비젼의 오랜 역사는 미국의 원주민 나바호(Navajo) 인디언들이 모래를 가지고 표현함으로써 치료를 했고 의식을 열었다고 했다(김경희,...

  • 학교폭력 치유프로그램 활용 방안

    정환경 한국카운슬러협회 상담과지도 25 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2007, 제 42호 12 246-270 (25 pages)

    • 5,400원
    학교폭력으로 발생한 결과를 교육적인 관점에서 피해학생을 보호하고 가해학생을 적절하게 조치하기 위한 교육적 개입을 말한다. 첫째, 가해학생을 교정하여 건전하게 육성해야 한다. 가해학생에 대해서는 심리적인 고립감이나 소외감을 주지 않도록 교육적으로 배려하고, 학교폭력의 비인간성과 타인의 인권을 침해하는 행위임을 인식시켜 타인의 아픔을 이해할 수 있도록 교육적인 지도를 철저히 하고, 학교폭력을 반복하거나 피해자의 입장으로 전환하는 일이 없도록 계속 충분한 주의를 주고 적절하게 지도해야 한다.

  • 상담실 활성화와 학부모를 위한 평생교육 프로그램

    채명수 한국카운슬러협회 상담과지도 10 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2007, 제 42호 8 183-192 (10 pages)

    • 3,000원
    학교상담은 상담학과 교육학(학교학)이 결합한 형태라고 볼 수 있는바 학교 상담에서는 지도와 통제의 개념이 아닌 지원의 개념으로 다가가며 서비스 제공자로서의 상담교사를 주축으로 전 교사가 상담교사로서의 역할을 수행하여야 한다. 그리고 상담교사는 상담(counseling), 자문(consulting), 조정(coordinating)의 활동을 통해 학생과 교사, 학부모, 학교행정가 및 지역 사회의 구성원들을 돕는 일에 종사하여야 한다. 학교상담의 특징으로는 발달적, 통합적 접근을 지향하고 이중관계의 가능성을 가지며, 시간적으로 제약을 받게...

  • 가치관 정립을 위한 상담자의 역할 : 청소년의 자아정체감 형성과 가치관 정립에 관한 연구

    김승종 한국카운슬러협회 상담과지도 15 Pages

    한국카운슬러협회 상담과지도 2006, 제 41호 18 373-387 (15 pages)

    • 4,400원
    현대를 살아가는 우리에게 절실하게 요청되는 것은 개인의 가치관이 무엇인가 하는 것이다. 이는 또한 인간의 도덕성과도 밀접한 관계를 맺고 있다. 엄주정(1995)은 현대 우리가 당면한 문제를 ‘인간소외’와 ‘가치관의 혼란’이라고 하였다. 이러한 인간소외현상은 인간의 존엄성과 가치가 상실되는 현상이며, 인간이 자기 주체적인 삶을 스스로 영위하지 못하고 타인의 판단과 가치관에 영향을 크게 받고 있기 때문이다. 현대사회의 정보 홍수 속에서우리들은 가치관 혼란을 겪고 있다. 특히 사회변화에 매우 민감하고 감수성이...

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