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51.

노인 낮병원의 심리사회적 치료 프로그램이 노인의 신경인지기능과 우울 증상에 미치는 효과

이은철, 송정은, 안석균, 오병훈, 이홍식, 오희철, 구은형, 황혜숙, 유계준 대한신경정신의학회 신경정신의학 11 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 5호 1 933-943 (11 pages)

이은철, 송정은, 안석균, 오병훈, 이홍식, 오희철, 구은형, 황혜숙, 유계준 저
...
- 4,000원
따른 SGDS점수 변화에 통계학적으로 유의한 영향을 미 쳤으며, MMSE-K점수 변화에는 통계학적으로 유의한 영향을 미치지 않았다. 또한 10주 추시가 가능했던 치료 군 중 약 43%가 10주 후 SGDS가 증가하여 호전되었던 우울증상의 악화를 보였다 본 연구 결과 노인 낮병원의 심리사회적 치료 프로그램 개입은 노인에게 있어서 우울 증상을 호전시키며 신경인지 기능에는 직접적인 영향을 미치지 않는 것을 알 수 있었다. 또한 상당수에서 심리사회적 치료 개입 으로 인한 우울 증상의 호전이 유지되지 않음을 알 수 있었다. 이는 노인우울증상의...
52.

인지행동 프로그램이 지역사회 조현병 회원의 심리사회적 기능에 미치는 효과

김보미(Kim Bo Mi), 조옥귀(Cho Ok Kwi) 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 2호 14 311-330 (20 pages)

김보미(Kim Bo Mi), 조옥귀(Cho Ok Kwi) 저
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- 4,900원
회원이 가진 비합리적 사고를 합리적 사고로 전환시킴으로써 심리사회적 기능 즉 자기효능감, 대인관계, 행복감 향상에 목적을 둔 인지행동 프로그램이 지역사회에 거주하는 조현병 회원의 심리사회적 기능에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 DSM-5 기준에 따라 조현병으로 진단받은 회원으로서 정신건강복지센터에서 주간재활 프로그램에 참여 중인 26명이다. 이들은 각각 실험집단 13명, 비교집단 13명으로 무선배정 되었다. 실험집단은 주간재활 프로그램과 더불어 인지행동 프로그램에 추가적으로 참여하였고,...
53.

통합교실에서 주제환상극 놀이 프로그램이 발달지체유아의 친사회적 행동 및 또래놀이행동에 미치는 영향

조성심, 신혜영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 2호 11 213-236 (24 pages)

조성심, 신혜영 저
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- 5,300원
겪고 있는 통합교실 담임교사를 지원하기 위하여 주제환상극 놀이 프로그램을 개발하고, 이를 현장에 제시하여 발달지체유아의 친사회적 행 동과 긍정적인 또래놀이행동의 증진을 도모하는 것이다. 연구에 참여한 유아는 인천광역시 K유치 원의 만 4세 발달지체유아 3명과 같은 통합교실에서 생활하는 3명의 일반또래유아이며, 6명의 소집 단을 대상으로 3개월간 담임교사가 21회기의 중재를 실시하였다. 그 결과, 주제환상극 놀이 프로그 램은 발달지체유아의 친사회적 행동 사후평정에서 긍정적인 변화 경향을 나타내었다. 또한 친사회...
54.

지역아동센터 아동의 통합사회기술훈련 집단프로그램의 효과

박미선, 옥정 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 1 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2016 공동학술대회 26 89-89 (1 pages)

박미선, 옥정 저
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- 무료
55.

무용/동작 치료 프로그램이 다문화가정 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향

김인숙, 이경희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 3 57-73 (17 pages)

김인숙, 이경희 저
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- 4,600원
심리사회적 적응에 미치는 효과를 알아 보고자 실시하였다. 대상자는 대전광역시 4개 초등학교 일반학급에 재학중인 다문화 가정 아 동 24명과 일반가정 아동 18명을 무작위 무선 표집하여 실험군과 통제군으로 선정하였으며, 12주간 주2회에 걸쳐 총 24회의 무용/동작 치료 프로그램을 실시하였다. 내재화 문제 조사는 소년 자기행동 평가척도(Korean Youth Self Report, K-YSR), 학교생활적응은 학교적응 검 사지를 사용하여 조사하였다. 자료분석은 SPSS 14.0을 사용하였으며, 독립표본 t검정과 대응 표본 t검정을 실시하였다. 그 결과...
56.

만 5세 유아를 위한 화목한 생활습관 교육 프로그램이 유아의 정서지능과 친사회적 행동에 미치는 영향

김은지, 이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 1호 3 51-76 (26 pages)

김은지, 이대균 저
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- 5,500원
프로그램에 대한 내용타당도 및 적합성 검증의 과정을 거 쳐서 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 D광역시에 소재하고 있는 유치원 의 만 5세 유아 각 27명을 실험집단과 통제집단으로 선정하여 개발된 만 5세 유아를 위한 화목한 생활 습관 프로그램을 적용하였다. 실험집단은 20주간 20회기에 걸쳐 개발한 화목한 생활습관 프로그램을 적용하여 수업을 실행하고 통제집단은 같은 기간 동안 만 5세 누리과정 생활주제의 활동을 실행하였 다. 연구결과, 만 5세 유아를 위한 화목한 생활습관 교육 프로그램은...
57.

애니메이션 동화를 활용한 조망수용중심 문학치료프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과

김춘경 대한문학치료학회 대한문학치료연구 24 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2016, 제 6권 1호 2 19-42 (24 pages)

김춘경 저
...
- 5,300원
알아보는데 있다. 연구대상은 경북 구미시에 위치한 00어린이집 만5세 유아 24명을 <친사회적 행동 척도>검사를 실시한 후 점수가 낮은 12명 유아들을 프로그램 실시집단, 비 실시집단에 각각 6명씩 무선 배정하였다. 실시집단에게는 2012년 6월부터 8월까지 한 회기당 30분~40분간 주 2회, 총 12회기를 애니메이션 동화를 활용한 조망수용중심 문학치료 프로그램을 진행하였고, 비 실시집단에는 프 로그램을 진행하지 않았다. 각 집단별로 사전, 사후, 추후에 친사회적 행동척도 검사를 실시하였다. 자료 분석은 사회과학통계꾸러미(SPSS...
58.

자기초월 가치 증진을 위한 온라인프로그램이 대학생의 자기초월 가치와 친사회적 행동에 미치는 효과

한수연, 박용한 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 3 59-88 (30 pages)

한수연, 박용한 저
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- 5,900원
가치 증진 온라인프로그램을 개발하고, 프로그램 적용이 자기초월 가치 증진에 효과가 있는지 확인하고자 하였다. 또한, 프로그램 적용으로 변화된 자기초월 가치가 친사회적 행동 의도나 친사회적 행동의 변화로 이어지는지 확인하여 가치의 역할과 중요성을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 대학생 228명(실험집단: 121명, 비교집단: 107명)을 대상으로 연구를 진행하고, t-검증과 반복측정 분산분석을 활용하여 자료를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 개발된 프로그램은 실험집단의 자기초월 가치를 통계적으로 유의하게...
59.

중도입국청소년의사회적응프로그램개발을위한 성인교육의과제

김민정, 김선희 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.4 5 113-147 (35 pages)

김민정, 김선희 저
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- 6,400원
적응교육 프로그램의 목표는 사회 문제 예방, 직업역량강화, 사회적 관계망 형성, 그리고 공동체를 변화시키는 주체로서의 성장으로 나타났으며, 중도입국 청소년에게 필요한 교육내용은 교육 현장에서 이루어지 고 있는 한국어 교육, 정체성 확립교육, 심리적응 교육, 진로·직업교육이외에도 성교육, 또래집단 혹은 부모와의 소통방법 교육, 예절 교육, 사회참여 교육, 그리고 부모교육이 보강되어 다양한 내용이 필요함을 알 수 있었다. 교육 프로그램 운영방법에 대해서는 교육하고자 하는 내용과 중도입국 청소년의 준비도에 따라...
60.

빈곤아동의 심리사회적 적응 향상을 위한 해결중심집단프로그램의 효과성 연구

김유순, 김은영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 21 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2009, 제 17권 2호 7 153-173 (21 pages)

김유순, 김은영 저
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- 5,000원
빈곤아동의 심리사회적 적응력 향상을 위해, 구체적으로는 공격성 감소, 자존감과 의사소통능력 향상을 위해 해결중심집단프로그램을 개발하고 실시하여 프로그램의 효과성을 연구하고자 하였다. 서울지역 네 군데 지역아동센터에서 8세-12세 남녀 아동 28명이 1주에 1회씩 8주에 걸쳐 프로그램에 참여하였고 사전-사후 검사와 Wilcoxon 부호순위검정을 통하여 프로그램의 효과성을 검증하였다. 아동의 공격성이 감소되었고, 자존감과 의사소통 능력이 향상되어서, 해결중심 집단프로그램이 빈곤아동의 심리사회적 적응을 위한 보호요인이...

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