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6401.

독일 성년후견제도의 최근 동향과 한국에의 시사점*5) - 정책적 방향과 개선점을 중심으로 -

최윤영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 22 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.39 4 81-102 (22 pages)

최윤영 저
...
- 5,100원
2013년부터 시행된 우리나라 성년후견제도는 질병․장애․노령 등의 사유로 인해 정신적 제약을 가진 의사결정능력장애인의 본인 의사와 잔존능력을 존중 하고 자신의 권리와 복리 지원을 목적으로 하는 제도이다. 우리나라 보다 20 여년 앞선 독일의 성년후견제도는 당사자의 자기결정을 중시하며 피후견인의 복리를 최우선의 가치로 정책과 관련서비스를 제공해오고 있다. 이에 본 연구 의 목적은 독일 성년후견제도의 최근 변화와 내용을 고찰하고 그 함의를 통해 우리나라 후견제도의 방향성과 미래를 진단하고자 한다....
6402.

정신장애인의 직업능력개발을 위한 참여적 실행연구(PAR) : 공공 직업훈련의 가능성 탐구 및 지원체계준비 중심

이금진 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 27 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2005, Vol.2 4 97-123 (27 pages)

이금진 저
...
- 5,600원
학부모 간담회, 학생들의 직업훈련 및 집단면접 등으로 2003년 1월부터 2004년 1월까지 진행되었다. 본 실행연구의 평가방법은 다음과 같다. 첫째, 정신장애인의 직업훈련의 가능성 평가를 위하여 ‘직업능력향상정도’와 ‘취업여부’를 평가 실시하였다. ‘직업능력향상정도’의 평가를 위해서 WPP(Work Personal Profile), WBI(Work Behavior Inventory)의 사전-사후검사를 실시하였다. ‘취업여부’의 평가는 실행연구 이후의 ‘취업상태’를 결과로 제시하였다. 둘째, 공공 직업훈련의 정신장애인에 대한 미경험으로 인한 서비스...
6403.

대도시 베이비붐세대의 여가라이프스타일이 생성감에 미치는 영향

황향희 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2017, Vol.15 No.2 5 81-100 (20 pages)

황향희 저
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- 4,900원
본 연구는 2015, 2016년 농촌과 중소도시 연구에 이어 대도시 베이비붐세대의 여 가라이프스타일이 생성감에 미치는 영향을 연구한 결과이다. 대도시에 10년 이상 거주한 베이비붐세대를 모집단으로 선정한 후 편의표본추출법(convenient sampling method)을 이용하여 총 400명의 표본을 사용하였다. 설문지는 282부가 수거되었고, 불성실한 응답자료를 제외하고 총 203부의 설문지를 최종분석자료로 사용하였다. 조사도구는 손영미·오세숙·우성남(2010), 이옥희, 이지연(2012)의 설 문지를 초안으로 황향희(2015, 2016)가 사용한...
6404.

노인의 레저기능, 사회적 지지, 고독감 및 생활만족 간의 관계모형 검증

원형중, 박승하, 김의진 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2012, Vol.10 No.1 6 123-142 (20 pages)

원형중, 박승하, 김의진 저
...
- 4,900원
본 연구는 노인의 레저기능과 사회적 지지가 고독감 및 생활만족에 미치는 영향 을 알아보는 데에 그 목적이 있다. 선행 연구를 토대로 구성한 연구 모형을 검증 하기 위해 전국 13개 주요 지역에서 55세 이상의 남녀 631명을 대상으로 설문 조 사를 실시하였으며, 그 중에서 2012년 1월 현재 레저 활동에 참여하고 있는 남 녀 330명의 자료를 활용하여 분석하였다. 자료 분석에는 설문지 내용에 대한 신 뢰도 분석과 모형 검증을 위한 상관 분석과 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 레저 활동에 참여하고 있는 노인의 레저기능과...
6405.

음악개념에 기초한 음악활동에서 나타나는 유아의 음악적 반응의 변화과정 탐색

김현, 서현 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 46 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 3 47-92 (46 pages)

김현, 서현 저
...
- 7,500원
본 연구는 음악개념에 기초한 음악활동을 개발?적용해 봄으로써 나타나는 유아의 음악적 반응의 변 화과정을 탐색하여 보고 그 변화가 갖는 교육적 의미를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 G시에 위치한 S유치원 만 5세 유아 20명을 대상으로 음악개념에 기초한 음악활동을 24회 실시하였고 활동에 따른 녹화자료, 관찰일지, 교사와의 비형식적인 면담자료를 수집하고 분석하였다. 분석결과, 활동 초기에 는 유아들이 음악개념을 서툴게 만나면서 ‘음악개념에 흥미를 갖지 못하기’, ‘음악개념 자체를 이해한 다는 것을 어려워하기’,...
6406.

인성교육 프로그램이 유아의 셀프리더십과 사회적 유능감에 미치는 효과

박성희, 이혜경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 1호 8 165-190 (26 pages)

박성희, 이혜경 저
...
- 5,500원
본 연구는 인성교육 프로그램이 유아의 셀프리더십과 사회적 유능감에 미치는 효과를 알아보기 위해 서 진행되었다. 연구 대상은 서울 시내의 아파트 단지 내에 위치한 유치원에 다니는 5세 유아 40명이 며, 10주 동안 본 연구자들이 구성한 인성교육 프로그램을 총 16회에 걸쳐서 실시하였다. 인성교육 프 로그램의 효과를 검증하기 위해서 유아의 셀프리더십과 사회적 유능감의 수준을 사전, 사후에 측정하 고 SPSS 프로그램을 이용하여 공변량 분석으로 통계 처리하였다. 인성교육 프로그램의 적용 결과 실 험집단과 비교집단 간의...
6407.

학교 집단상담의 실제

천성문, 김창오, 함경애, 윤영숙 한국카운슬러협회 상담과지도 20 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2010, 제 45호 10 155-174 (20 pages)

천성문, 김창오, 함경애, 윤영숙 저
...
- 4,900원
초․중등 학생들은 집단 속에서 자신의 정체성을 형성하고, 또래관계를 통해 대인관계를 배우며, 조직에서 적응하는 경험을 통해 성장하기도 하고 반대로 상처를 입거나 좌절하기도 한다. 따라서 집단의 치료적 기제를 잘 반영한 활동 프로그램과 효과적인 집단지도자에 의해 촉진되는 집단상담 체험은 학생들에게 자신감과 대인관계역량개발, 조직적응력의 향상 등 학생들의 삶을 행복하게 가꿔줄 수 있는 가능성을 담은 학교 상담의 접근 방법이다. 그러나 아동, 청소년의 발달 특성에 초점을 둔 집단상담의 연구는 상당수 있으나...
6408.

중고등학교에서 적용할 수 있는 진로교육 방안

김성례 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 7 105-132 (28 pages)

김성례 저
...
- 5,700원
사람은 누구나 행복한 삶을 살기를 소망하는데, 그 행복한 삶의 중요한 조건 중의 하나가 ‘자신의 적성에 맞는 직업’을 갖는 것이다. 사람들은 직업을 통해서 생활의 기틀을 마련하고, 자아실현을 통해 자신의 존재와 사회적 가치를 확인하며 행복과 보람을 느낀다. 인간의 삶은 선택과 결정의 연속이라고 한다. 학교, 학과, 졸업 후의 진로, 직장 등을 계속해서 결정해야 한다. 그리고 이러한 결정은 개인의 적성, 능력, 흥미, 성격, 욕구, 가치관, 가정, 사회적 용인, 현재와 장래의 인력 수요 등을 충분히 고려한 바탕 위에서...
6409.

현실요법에 의한 행동수정

이희자 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2007, 제 42호 20 403-416 (14 pages)

이희자 저
...
- 4,300원
사회가 복잡한 구조를 이루면서 갈등도 많아지고 대인관계도 개선하여야 할 점이 많아지고 있다. 교육현장만 살펴보아도 잘 알 수 있다. 최근에 지상에서 혹은 매스컴에서도 전해주는 여러 가지 교육현장의 자살, 학교폭력, 집단따돌림, 약물중독, 학생과 교사의 갈등 등 심각한 상황을 접하면서 이제는 해결해서 딛고 넘어가야 할 시점이 되었다고 생각한다. 어디서부터 해결해야 할지 모르겠으나 이제 발등에 불이 떨어진 상태라는 것을 감지하고 있는 실정이다. 더구나 중ㆍ고등학교에서의 일어나던 상황이 초등학교에서 일어나고...
6410.

중등학교 역량교육 실행에 대한 사례 연구: 자율형 공립학교를 중심으로

최수진, 박상완 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 7 161-190 (30 pages)

최수진, 박상완 저
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- 5,900원
미래사회의 변화와 함께 학교에서는 단편적인 지식 습득을 위한 교육이 아니라 역량(개인적, 직업적, 사회적 맥락 등 다양한 맥락에서 맞닥뜨리는 다양한 형태의 문제와 요구에 대응할 수 있도록 관련 지식과실행능력, 그리고 태도와 가치를 운용할 수 있는 능력)을 길러줄 수 있는 교육이 이루어져야 한다는 것에는 어느 정도 사회적 공감이 이뤄지고 있다. 실제, 2015 개정 교육과정이나 자유학기제, 고교학점제 정책 등에서 역량교육이 강조되고 있다. 하지만, 역량교육의 구체적인 실행 방법, 역량교육의 실천적 모습은 명확하지...

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