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한국의 다문화 형성과 이주민의 음악문화 : 다국적 이주민의 문화
한국구비문학회 구비문학연구 2008, 제 27집 7 211-241 (31 pages)
내 다국적 이주민의 문화를 포용하는 개념으로 비춰지지만 실제로 논의되는 바와 제도적 모색은 전체 이주민이 아닌 국제결혼가정에 대한 바로 주로 제한되어 있으며 이에 대한 정부의 방안 또한 가족연대주의에 결혼이주여성의 한국화에 그 초점이 맞추어져 있다. 한국 내 다국적 이주민은 제3세계의 이주노동자, 결혼이주여성, 난민, 그리고 이주민 2세 등으로 구성되어있다. 이주민의 대부분은 이주노동자이며 그들의 자녀는 소외되고 있고 이주노동자에 대한 인권은 여전히 개선 및 보완의 필요성이 요구된다. 무엇보다도 한국에서... -
음악치료의 타악기 공명현상 경험을 통한 시각장애 아동의 정서적 변화
조은혜 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 3호 1 1-17 (17 pages)
이 연구는 선천적 또는 후천적인 원인으로 시각의 손상으로 장애를 갖는 시각장애 아동을 대상으로 청각적 음악 자극에 대한 정서 변화를 알아보는데 목적을 둔 연구이다. 타악기의 공명현상 즉, 타악기의 떨림(울림), 진동자극이 시각장애 아동의 정서에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구로 “타악기의 공명현상은 시각장애 아동의 정서에 영향을 미친다.”라는 연구가설을 설정하였다. 연구결과 타악기의 공명현상은 시각장애 아동의 정서에 유의미한 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 시각장애 아동의 사전ㆍ사후 정서표현 척도 결과... -
정서 유도 음악에 대한 시각장애인과 정안인의 음악 정서 반응 차이
박혜영, 정현주 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 특정 정서를 유도하는 음악에 대한 정서 반응을 정서 규명과 정서 강도로 나누어 시각장애인과 정안인을 비교 분석하였다. 음악으로 유도될 수 있는 기본 정서 유형을 행복, 슬픔, 분노, 두려움으로 분류하고, 65명(시각장애인 28명, 정안인 37명)을 대상으로 자기 보고식(self-reported) 척도를 사용하여 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애인과 정안인은 정서를 규명하는 데에 높은 일치율을 보였으며 집단간 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 제시된 음원에 대한 정서 강도 반응에서 시각장애인과 정안인은 정서... -
발달지체 유아 음악교육을 위한 5세 누리과정 교사용 지도서 음악 활동 분석
정은경, 김성애 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 4 77-100 (24 pages)
음악적 요소 변화’||| ‘노 랫말/곡의 분위기 충분히 느끼며 부르기’||| ‘다양한 방법으로 듣고 부를 기회’||| ‘짧은 리듬패턴 듣고 따 라치기’||| ‘소리탐색 및 표현의 충분한 시간 제공’을 고려하여 활동이 계획되어 있다. 그것에 비해서||| ‘문답식이나 좋아하는 리듬 삽입하여 표현’|||‘일상생활에서 전래동요 접하기’|||‘노래에 맞추어 박자치기||| 일상의 모든 경험 및 생각 등을 노래/리듬으로 만들기||| 동화/극놀이/움직임 등의 배경음악 구성’||| ‘그림 부호 등으로 악보 표시’||| ‘사물의 특징에 따라 리듬에... -
시각장애 중학생의 음악에 대한 태도와 정서지능 간의 관계 분석
신연서, 차향미, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 음악에 대한 태도와 시각장애학생의 정서지능간의 관계를 분석하였다. 연구대상은 시각장애중학생 74명이며, 학년, 성별, 시력정도, 발생시기에 따라 음악에 대한 태도와 정서지능을 알아보고 음악에 대한 태도와 정서지능과의 상관관계를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애학생의 음악에 대한 태도는 여학생이 남학생 보다 높았으나 다른 배경변인에 따른 유의미한 점은 없었다. 둘째, 시각장애학생의 정서지능은 여학생이 남학생 보다 높았으나 다른 배경변인에 따른 유의미한 점은 없었다. 셋째,... -
백워드 설계에 기반한 초등학교에서의 음악극 단원 개발 연구
송정주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 4호 8 109-125 (17 pages)
본 연구는 학생들의 음악에 대한 진정한 이해를 추구하고 전이할 수 있는 음악적 기회를 제공하기 위해 백워드 설계 모형을 적용한 초등학교 5-6학년 대상의 음악극 단원을 제시한 것이다. 이를 위해 현행 2015 개정 교육과정과 초등학교 음악 교과서 및 지도서 8종의 음악극 관련 단원들을 분석하였고 이를 토대로 백워드 설계 모형의 세 단계 절차인 바라는 결과 확인하기, 수용 가능한 증거 결정하기, 학습활동 계획하기에 따라 음악극 단원을 구성하였다. 본 연구를 학교 현장에 적용한 결과 다음과 같은 긍정적 측면을 확인할 수... -
알파(α)세대 초등학생의 음악소비 실제 및 디지털 리터러시 인식
김효정, 손민정, 김다영, 김윤정, 민송희, 박세희, 조경실 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 10 167-180 (14 pages)
또한 온라인에서 다양한 방법으로 음악 활동을 하고자 하였다. 앱창작, 챌린지 등이 그것이다. 음악교육의 시사점으로 첫째, 알파세대 학습자에게서 자정적인 디지털 리터러시가 형성되고 있으나 스마트기기 과의존이나 혐오와 방어적 태도에 대한 주의가 필요하다. 둘째, 알파세대 학습자는 디지털기기를 활용하여 온라인에서 다양한 방법으로 음악적 표현 욕구를 표출하고 싶어 하므로 이를 반영하는 유연한 교육적 접근이 필요하다. 셋째, 개인의 선호를 더욱 증폭시키는 구독과 알고리즘 시스템 하에서 제한된 음악적 접촉이나 음악에... -
동아프리카의 스와힐리 음악 연구
오성일, 손민정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 8 151-168 (18 pages)
본 연구는 맥락주의에 의거한 다문화 음악 접근법을 통해 동아프리카인들이 갖고 있는 스와힐리 정체성을 확인하고, 스와힐리 음악을 소개하는 것을 목적으로 한다. 연구의 방법으로는 문헌 연구를 통해 다문화 음악교육과 맥락주의의 필요성에 대해 탐색하고, H대학교에서 석사학위 연수에 참여하고 있는 탄자니아, 케냐, 르완다의 교사를 연구 참여자로 선정하여 스와힐리 정체성과 그들의 음악에 대해 알아보았다. 또한 탄자니아에서 교육 컨텐츠를 개발하고 있는 사회적 기업 우봉고 키즈(Ubongo kids) 책임자와의 이메일 인터뷰를... -
초등 음악수업에서 국악을 통한 통일교육 방향 및 내용
김아현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 4호 5 97-124 (28 pages)
본 연구에서는 초등 음악수업에서 국악을 통한 통일교육의 방향과 내용을 제시하였다. 초등 음악수업에서 통일교육은 대부분 민요를 통해 북한 이해 교육이 이루어졌고, 창작동요를 통해 통일의 필요성과 통일 후의 미래 모습에 관해 지도하고 있었다. 또한, 표현 영역, 특히 노래 부르기 중심의 교수･학습 활동이 절반을 차지하였고, 초등학생의 특성을 고려한 방법과 감성적 유대관계를 형성하는 활동을 제시하였다. 이를 바탕으로 국악을 통한 통일교육 방향과 내용을 다음 세 가지로 설정하였다. 첫째, 남북한의 민요를 통해... -
4차 산업혁명시대 음악교육방향에 관한 현장의 인식 고찰
안현지, 정은영, 손민정 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 2호 8 153-173 (21 pages)
4차 산업혁명시대 과학기술의 급격한 발달은 인간의 생활방식과 사유방식, 행동방식을 바꾸어 놓음으로써 사회문화 전반에 걸쳐 광범위한 영향을 미치고 있을 뿐 아니라 인간의 전유물이라 여겨지던 예술에 대한 근본적인 인식 변화까지 야기하고 있다. 본 연구는 이러한 예술 패러다임의 변화 속에서 음악교육이 나아가야 할 방향을 교육현장의 인식을 바탕으로 고찰하였다. 수업참관 및 전문가 9명의 심층인터뷰를 통해 수집한 자료는 질적 연구 소프트웨어 프로그램인 를 활용하여 정리･분석하였으며, ‘신기술의 교육적...
