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음악치료사의 바우처 서비스로 제공된 아동 음악치료 경험에 대한 현상학적 연구
여해주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 8 161-184 (24 pages)
이 연구는 정부지원 사회서비스 제도인 바우처 서비스로 아동에게 제공된 바우처 음악치 료에 대한 음악치료사들의 실체적 경험을 알아보기 위한 현상학적 연구이다. 음악치료를 전 공하고 3년 이상 바우처 음악치료를 실시한 경험이 있는 5명의 음악치료사를 대상으로 2016년 4월 10일부터 5월 6일까지 심층면담을 실시하여 자료를 수집하였으며, Giorgi의 현 상학적 분석방법을 사용하여 분석하였다. 분석 결과 75개의 중심의미가 도출되었으며, 25개 의 하위 구성요소와 시간 흐름에 따른 6개의 상위 구성요소로 구조화되었다. 바우처... -
호스피스 의료 환경에서 수행되는 음악치료 현황과 관련 의료인의 인식 조사 연구
정지연, 황은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 1호 (통권 34권) 12 271-291 (21 pages)
본 연구의 목적은 국내 호스피스 환경에서 수행되는 음악치료 현황과 관련 의료인의 인지도, 이해도, 기대도를 알아보기 위한 것으로 국내 호스피스 완화의료를 시행하는 10개 기관과, 이 기관에 종사하는 관련 의사 및 간호사 90인을 대상으로 설문 조사를 실시하였 다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사된 10개 기관 중 8개 기관이 호스피스 음악치료 를 실시하고 있었다. 그 중 8개 기관은 음악치료사를 비정규직으로 고용하였으며, 몇몇 기 관은 악기나 음악치료실을 제공하지 않았다. 또한 대부분의 기관이 종말기 환자에게 효과... -
음악치료가 저소득층 아동의 사회적 능력에 미치는 영향
최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2007, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 4 83-102 (20 pages)
본 연구는 음악치료가 저소득층 아동의 사회적 능력에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이다. 음악치료 프로그램을 통해 적절한 사회 기술 습득이 부족한 저소득층 아동에게 즐거움을 제공하면서 자연스럽게 자신의 감정을 표현하게 하여 사회적 능력을 향상시키고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 연구의 대상은 전라북도 익산시 w사회 복지관의 방과 후 프로그램에 참여하고 있는 아동(10～13세) 중 가계 소득이 월 150만원 이하의 아동 16명으로 총 12회기의 음악치료 프로그램을 실시하였다. 본 연구의 결과로는 음악치료 프로그램이... -
음악치료사의 자기초점적 주의 성향이 심리적 소진에 미치는 영향: 공감능력의 매개효과
김민정, 김영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 26 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2016, Vol.18 No.1 6 121-146 (26 pages)
이 연구는 음악치료사의 자기초점적 주의 성향, 공감능력, 그리고 심리적 소진의 관계와 자 기초점적 주의 성향이 심리적 소진에 미치는 영향에서 공감능력의 매개효과를 규명하고자 하였다. 임상현장에서 일하고 있는 전문 음악치료사 95명을 대상으로 설문조사가 실시되었 으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 음악치료사의 자기초점적 주의 성향이 심리적 소진에 미치는 영향에 대해 자기몰입 성향은 심리적 소진과 가장 큰 정적 관계를, 일반적 자기초 점적 주의 성향은 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기초점적 주의... -
인생회고를 위한 음악자서전 활동이 편마비 환자의 생활만족도 및 자아존중감에 미치는 영향
장지애, 김영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 15 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.2 7 153-167 (15 pages)
이 연구의 목적은 인생회고를 위한 집단 음악자서전 활동이 성인 편마비환자의 생활만족도 및 자아존중감에 효과적인지 알아보기 위한 것이었다. 연구 대상은 서울에 위치한 K재활병원 에서 뇌졸중과 외상성 뇌손상으로 인해 입원한 편마비 환자들로 선정되었다. 총 20명이 실험 집단과 통제집단에 배치되었으나 참여자 중 건강상의 이유로 도중하차한 실험집단 2명과 기 입한 데이터의 신뢰성이 낮은 통제집단 2명을 제외하여 실험집단 8명, 통제집단 8명이 최종 대상자에 포함되었다. 실험은 2013년 4월 22일부터 5월 15일까지 일주일에... -
음악치료사의 직업자존감이 이직 의도에 미치는 영향
김영신 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 20 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.2 1 1-20 (20 pages)
하위개념인 사적자존감과 공적자존감, 소진의 하위개념인 정서적 탈진, 클라이언트에 대한 비인격화, 개인적 성취감소 등이 있다. 이 설문조사에 참여한 대상 자는 전국의 음악치료사 128명이었으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 나이는 이직의도와 부적상관이 있었고 경력과 월수입은 이직의도에 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 치료사의 공적자존감은 이직의도를 유의하게 예측했다. 셋째, 직업자존감과 소진의 관계에 있어, 치료 사의 사적자존감은 클라이언트에 대한 비인격화와 개인적 성취감감소를 유의하게 예측한 반면,... -
음악치료 및 다른 심리 교육적 치료 프로그램에 대한 일 병원 정신과 입원 환자들의 인식 조사
문지영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 23 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2012, Vol.14 No.3 2 31-53 (23 pages)
이 연구의 목적은 일 병원에서 시행되고 있는 음악치료 및 다른 심리 교육적 치료 프로그 램에 대한 정신과 입원 환자들의 인식을 조사하는데 있었다. 본 연구의 대상자는 서울시에 소재하고 있는 일 병원에 입원한 환자들로 정신질환(정신분열증 및 기타 정신병적 장애, 기 분장애, 알코올 중독, 기타)으로 진단받은 남자 환자 184명과 여자 환자 95명 총 279명이다. 자료 수집 및 분석을 위해 연구 대상자들이 참여하고 있는 음악치료 및 다른 심리 교육적 치료 프로그램과 관련된 내용의 설문지를 통해 어떤 프로그램이 치료에... -
음악영재 교육을 위한 음악 창의성 프로그램의 개발
신혜경(Hae Kyung Shin), 정진원(Jin Won Chung) 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 1호 2 25-47 (23 pages)
창의성 프로그램 개발사례를 보고하기 위한 것으로, 첫째, 창의적·음악적 사고능력 중심의 음악영재교육 프로그램을 위한 이론적 배경을 탐색하고, 둘째, 이에 근거하여 연차적으로 개발－적용된 ``음악창의성 프로그램``을 소개하며, 셋째, 적용과 병행하여 이루어진 개발 과정상의 시사 점을 제시하는데 있다. 2009년부터 2011년에 걸친 3개년의 연구를 통하여 얻어진 결론은 다음과 같다： 첫째, 기존 연구와 문헌의 고찰을 통해 음악영재성 개발을 위한 핵심 요소로서의 음악인치룔 중심으로 한 창의적 사고과정에 대한 충분한... -
어린이 오계(五戒)를 주제로 한 유아음악활동 연구
권은주(대원), 박사빈 한국종교교육학회 종교교육학연구 18 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2009, 제 31권 6 97-114 (18 pages)
‘음악적 요소 찾기’, ‘음악적 표현 즐기기’, ‘음악 감상하기’의 하위 영역으로 구분하고, 그 내용을 1수준과 2수준, 공통수준으로 구분하여 구성하였으며, 이를 실제 적용할 수 있는 적용안을 함께 제시하였다. 어린이 오계를 주제로 한 유아음악활동의 보다 효과적인 현장 적용을 위해 검증 단계를 제시하였으며, 이는 연구자가 구성하여 타당도 검증과정을 거친 척도를 활용하여 ‘사전-사후 실험설계’로 실시되었으며, 수집된 자료는 SAS 9.1을 사용하였다. 그 결과 5개 모든 영역에서 실천과 태도가 긍정적으로 변화하는... -
예비음악교사의 플립 러닝에 대한 인식 및 교육적 활용가능성에 관한 연구
한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 43호 5 91-107 (17 pages)
본 연구는 예비음악교사들의 플립 러닝에 대한 인식 및 교육적 활용가능성을 조사하기 위하여 실시되었다. 연구 목적에 따른 연구 문제는 다음과 같다. (1) 예비음악교사들의 플립 러닝에 대한 인식은 어떠한가? (2) 예비음악교사들의 플립 러닝에 대한 이해도는 어떠한가? (3) 예비음악교사들이 생각하는 플립 러닝의 교육적 활용가능성은 어떠한가? 본 연구를 위하여 서울 소재 2개의 대학교와 2개의 대학교 교육대학원에 재학 중인 70명의 예비음악교사들에게 설문 조사를 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째,...
