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671.

사회적 제약이 시간지향성(time perspective)을 매개로 교육포부 형성에 미치는 영향

김경년, 임정만, 오석영 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 4호 12 133-158 (26 pages)

김경년, 임정만, 오석영 저
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- 5,500원
가변적이고 훈련 가능하다는 연구결과는 불완전한 가족구조와 빈곤과 같은 사회적 제약에 의해 한계지어 지는 낮은 수 준의 교육포부를 증가시킬 수 있는 교육적 수단으로 매개적 역할을 하는 시간지향성을 활용할 수 있 음을 의미한다. 사회적 제약은 낮은 부모학력 및 한부모가족 구조와 같은 가정환경과 저소득 가정의 아동들이 밀집한 학교와 같은 학교배경으로 측정하였다. 연구결과를 보면 가정배경의 제약은 유의미하 게 현재지향적인 태도와 관련이 있는 것으로 나타났다. 학교배경은 유의수준 7%수준에서 현재지향적 인 태도와...
672.

영어 수업시수 증배 결정의 맥락과 영어성취도에 미치는 영향

김경년, 김형기 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 1 1-27 (27 pages)

김경년, 김형기 저
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- 5,600원
학부모와 교원 등 학교 구성원간의 갈등과 타협의 산물이라는 점에 주목하였다. 영어시수를 증배한 학교의 특성을 조사한 결과를 보면 학교장의 교육과정 결정권의 소재 인식, 교과교실제도 시행 및 자율학교 지정이 영어시수 증배와 유의미한 관계를 보였다. 본 연구는 영 어시수 증배에 유의미한 영향을 보인 세 변수를 도구변수(instrumental variable)로 활용하여 영어시수 증배가 내생적(endogeous)으로 결정됨을 보였으며 또한 세 변수가 도구변수로서 적절성과 유효성의 조건을 구비하고 있음을 보였다. 아울러, 본 연구에서는...
673.

학교부적응 학생의 학교 다니기 : 전문계 여자 고등학교 학생을 중심으로

류방란, 신희경 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 2호 4 41-72 (32 pages)

류방란, 신희경 저
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- 6,100원
2007년 5월부터 7월까지 두달 남짓 주 2-3회 방문하여 학교에서 소개한 학생들과 면담하거나 학생 생활 관찰을 통해 자료를 수집하여 분석하였다. 이들의 생활 전반 속에서 학교의 의미를 파악하기 위하여 학교 생활 뿐만 아니라 가정생활과 학교밖 생활에 관해서도 면담하였다. 이들의 가정생활은 학교부적응을 예견할 수 있을 만큼 취약하고 이전 단계의 학교에서 이미 학교에 대한 부정적 경험이 축적되어 있었다. 이들이 견디기 힘든 것은 수업시간에 알아들을 수 없는 내용을 들으며 앉아 있어야 하는 현실이다. 이들은 학교에서 주...
674.

무용/동작치료 국내외 현황과 실제에 관한 연구

류분순 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 23 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2008, Vol.9 No.1 1 3-25 (23 pages)

류분순 저
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- 5,200원
Therapy)는 신체의 움직임을 심리 치료적으로 사용하여 개인의 감정과 정신,신체를 통합(integration)시키는 것을 목적으로 한다. 무용/동작 치료는 무용의 표현적이고 창의적인 개념들을 정신치료의 통찰력과 결합 시키는데,개인과 집단의 정신 치료법으로부터 그 이론과 방법을 도입하고 있으며, 무언의 상호작용에 대한 연구와 심리학, 동작관찰 및, 동작 분석 시스템들을 사용하여 동작의 특성들을 이해한다. 또한 무의식적이고 감정적인 내면의 상태를 집단의 경험을 통해 삶에 대해 설명해 주는 움직임과 은유, 상상력을...
675.

학생오케스트라 활동 경험에 관한 연구

김영은, 이은희 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 32 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2013, Vol.15 No.2 6 121-152 (32 pages)

김영은, 이은희 저
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- 6,100원
결정하기까지 ‘다양한 입단동기와 촉매제’가 작용한 것으로 나타났다. 둘째, 오케스트라의 적응과정에서의 경험은 ‘초기형성과 정에서의 혼란과 버거움’, ‘연습과정의 힘듦과 연주스트레스’, ‘관계적 마찰로 인한 좌절과 회의’ 등으로 나타났다. 셋째, 오케스트라의 만족감을 주는 측면은 ‘만족감과 즐거움의 경 험’, ‘특별한 그룹에 속하는 존재감 등으로 나타났다. 마지막으로 오케스트라를 통한 변화는 ‘자기조절 능력의 향상’, ‘긍정적인 삶의 태도’ 등으로 나타났다. 이 연구의 결과를 바탕으로 학생오케스트라...
676.

국내 음악치료 사례연구 동향 분석

김영신, 고명한, 박지은 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 26 Pages

한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2011, Vol.13 No.3 2 13-38 (26 pages)

김영신, 고명한, 박지은 저
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- 5,500원
서술적 연구보다는 해석적 사례연구의 비중이 더 많은 것으로 보고되었다. 사례연구에서 수행된 연구주제 동향 분석 결과, 모든 사례연구가 임상적 주제만을 다루고 있었으며, 음악치료 사례연구의 참여자는 모두 클라이언트였다. 사례 수 분석 결과, 대부분의 연구가 비교적 적은 수의 참여자를 대상으로 수행되었고 다중사례보다는 단일사례연구가 주를 이루었다. 또한 자료분석 방식에 있어서 풍부한 자료원보다는 한 개의 자료원을 대상으로 사례연구가 많이 진행되고 있었으며 질적분석과 양적분석을 혼합한 혼합분석 방법이...
677.

불교사상의 미술치료적 적용

전영숙 한국동서정신과학회 동서정신과학 19 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 4 25-43 (19 pages)

전영숙 저
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- 4,800원
위한 수단으로 쓰이기도 하는데, 이를 미술치료에 적용함으로써 다른 사람과 구별되는 진정한 자신에 이르게 하는 방법으로 활용할 수 있다. 셋째, 화엄법계연기 사상의 인드라망은 관계의 중요성을 시각적인 방법으로 나타내고 있어, 인간이 고립된 존재가 아니라 관계망 속에서 기능하는 개인임을 깨닫게 하는 미술치료 기법으로 활용될 수 있다. 이와 같이 불교의 가르침을 미술치료에 적용하려는 시도는 매우 의미 있는 노력이라 생각하며, 서양학문과 동양의 불교사상이 조화를 이루며 상호보완적으로 작용하여 심리치료의 발전을...
678.

학교폭력 가해청소년의 심리사회적 요인에 관한 질적 분석

권현용, 김현미 한국동서정신과학회 동서정신과학 12 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2009, 제 12권 제 1호 (통권 20호) 1 1-12 (12 pages)

권현용, 김현미 저
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- 4,100원
연구방법을 사용하였다. 기본적인 개념을 찾아내기 위해서는 내용분석을 실시하고, 기술방식으로는 \'틀을 이용한 연구방법(Template data analysis methods: TAM)을 적용하였다. 본 연구의 결과로 학교폭력 가해청소년의 심리사회적 요인은 우울, 불안, 낮은 자존감, 충동성, 반사회성 행동(공격성), 분노, 절망감(장래희망), 비행, 음주, 성, 흡연, 가출, 학교생활, 교사와의 관계, 또래집단, 폭력노출, 빈곤, 가족문제, 부모의 양육태도, 멀티미디어 영향으로 분류되었다. 특히, 학교폭력 가해 청소년의 심리사회적 요인의 핵심 요소는...
679.

중도입국 청년의 다문화 대안학교 학습경험 의미탐색

김정민, 한상길 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2015, Vol.18 No.1 7 157-184 (28 pages)

김정민, 한상길 저
...
- 5,700원
수행하였으며, 참여대상은 본국에서 태어나 성장하다가 부모 중 한 명의 재혼으로 한국에 입국한 중도입국 자녀들로 선정하였다. 연구 참여자들은 국내 입국 후 한국어나 한국생활적응 등의 문제로 적정 나이에 맞는 일반학교진학에 어려움을 겪고 있었다. 연구결과, 연구 참여자들이 다문화 대안학교를 선택한 진학동기로는 고교 학력이 인정되는 정규교육기관으로서 중도입국 자녀에게 일반 보통교과는 물론 수준별 한국어 교육과 기술교육 그리고 한국문화예술체험활동을 함께 실시하는 다문화 교육과정 운영을 꼽았다. 이들이 경험한...
680.

지역아동센터 종사자의 소진극복에 관한 연구

김지현 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 24 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2010, 제 7권 제 2호 (통권 11호) 5 91-114 (24 pages)

김지현 저
...
- 5,300원
대한 애착, 개인적인 자질, 사회적인 지지, 가족의 지지, 연합회를 통한 충전, 기대함으로 모두 10개의 범주로 지역아동센터 종사자의 소진극복에 대한 개념이 도출되었다. 또한 소진극복에 관한 패러다임에 의한 범주분석에서는 ‘아동들에 대한 애착’이 인과적 조건으로, ‘일에 대한 확고한 신념’이 중심현상으로, ‘개인적 자질’이 맥락적 조건으로, ‘사회적인 지지’와 ‘가족의 지지’가 중재적 조건으로, ‘전문적 역량’과 ‘좋은 팀워크’가 작용/상호작용 전략으로, ‘일에 대한 보람’과 ‘기대함’이 결과로 나타났다.

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