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시각장애학교 중등학교의 방과 후 체육활동 만족도 조사
공병길, 김현진, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 3호 9 167-187 (21 pages)
본 연구의 목적은 시각장애학교 중등학생의 방과 후 체육활동과 관련된 만족도와 운영에 대한 것을 알아 보는데 있다. 연구 대상은 전국 12개 시각장애학교에 재학 중인 82명을 대상으로 하였고||| 연구 방법으로 는 시각장애학생의 방과 후 체육활동 만족도 조사에 사용된(김경흠||| 2002; 진순경||| 2007; 이경림||| 2011) 설문지를 수정 보완하여 사용하였다. 자료 처리는 일반적 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 하였 고||| 방과 후 만족도 조사를 알아보기 위해서는 t-test 분석으로 변인별 차이를 검증하였다. 또한 선다형 문항인... -
컴퓨터 작업이 시각장애인의 근골격계 자각증상과 피로감에 미치는 영향
진창원, 이석민 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 2호 4 67-80 (14 pages)
본 연구의 목적은 청각에 의존한 컴퓨터 작업이 시각장애인의 근골격계 자각증상 및 피로감에 미치는 영향을 파악하는 것이었다. 전국의 10개 시각장애특수학교 및 서울 소재 3개 시각장애인복지관에 근무하는 장애등급 1, 2급 시각장애인 교원과 사회복지 종사자를 대상으로 근골격계 및 피로 자각증상 조사를 하였고, 최종 104명의 자료를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, VDT 작업과 마찬가지로 청각에 의존한 컴퓨터 작업이 시각장애인의 근골격계 자각증상 호소율 및 유병율에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째,... -
시각장애인용 점역 프로그램과 화면읽기 프로그램의 발달
허병훈, 임안수 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2004, 제 20권 2호 1 1-16 (23 pages)
본 연구는 우리나라에서 개발된 시각장애인용 점역 및 화면읽기 프로그램의 발달에 관하여 알아보았으며, 그 결론은 다음과 같다. 첫째, 점역 프로그램의 개발은 민간단체를 중심으로 이루어졌다고 할 수 있다. 정부나 기업이 주도적으로 개발에 참여하거나 관심을 가진 점역 프로그램으로는 브라보가 유일한 것이었고, 그 외의 프로그램은 시각장애인 복지관이나 개인이 개발한 것이다. 가장 널리 사용되고 있는 점역 프로그램은 브레일베스트와 소리문이며, 이들은 모두 도스용으로 한글과 영문을 점역할 수 있으나, 각 프로그램에서... -
정보시스템 직업 관련 STEAM 교육프로그램 개발 및 적용
이철현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 2호 9 187-213 (27 pages)
이 연구에서는 정보시스템 직업 관련 STEAM 교육프로그램을 개발하고 일선학교에 적용하여 프로 그램의 현장적용성과 만족도를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 정보시스템 직업을 분석하여 학생 들에게 친숙한 직업을 선정하고, 이와 관련한 주제를 선정하여 초등학교, 중학교, 고등학교용 STEAM 교육프로그램 32차시를 개발하였다. 개발된 모든 프로그램을 초, 중, 고 학생들에게 적용 하였고, 학생들을 대상으로 STEAM 교육프로그램을 적용한 수업에서 느낀 점이 무엇이고 수업에 대한 만족도는 어느 정도인지를 조사하였다. 그 결과,... -
초등학교 교사들의 교과 내용 지역화 실태와 그 활성화 방향
김평국 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 35 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2009, 제 29권 6 111-145 (35 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 교사들이 ‘교과서 중심’ 학교 교육에서 탈피하여 ‘교육과정 중심’ 학교 교육으로 진행한 정도를 확인하기 위하여 교사들의 교과 내용 지역화 실태를 파악하고, 교과 내용 지역화를 활성화하는 방안 및 방향을 제시하는 것이다. 연구 방법으 로는 설문지 조사, 수업 관찰 및 면담을 사용하였다. 연구 결과, 초등학교 교사들이 지역 적 소재를 활용하는 교과 내용 지역화 정도는 전반적으로 대단히 미미하였다. 또한 교과 내용 지역화는 교과별로도 큰 차이가 있었다. 사회과에서의 지역화 정도가 가장... -
청소년동반자역할과 CYS-Net 향후과제
이채식 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 11 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2007, 12호 4 (11 pages)
지역사회중심의 청소년보호육성을 위한 위기청소년지원사업(CYS-Net)의 구축 및 운영현황과 문제점을 살펴보고 CYS-Net의 향후과제를 제시하고자 하였다. CYS-Net에서 시도청소년상담지원센터와 시군구지원센터가 다른 조직들과의 연계합의를 확대해가고 있으며, CYS-Net운영에 있어서 청소년상담지원기관들이 다른 기관들과 활발하게 서비스를 주고받고 있었다. CYS-Net의 조직들간의 공동이슈대응은 낮았으며, 대체로 다른 기관의 행사 및 토론회를 개최하는 수준에 머물렀다. CYS-Net 실행위원회의 활동실적은 저조한 편이었으다.... -
외상후 스트레스 장애 치료를 위한 청소년 위기상담 프로그램의 효과
이수연, 최웅용, 김춘경 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 12 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2004, 9호 6 (12 pages)
본 연구는 위기개입용 집단상담 프로그램이 청소년 재난생존자들의 외상후 스트레스 장애 극복과 심리사회적 적응에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 위기상담 프로그램에 참가를 희망하는 청소년생존자를 대상으로 집단상담 프로그램이 실시되었다. 단일집단 실험설계를 적용하여 사건충격성 척도, Beck 우울 척도, 상태-특성 불안 척도, 및 대처방식 척도를 사용하여 자료를 수집하였으며, 사전-사후 검사에서 얻은 점수를 토대로 각 요인별 윌콕슨 부호순위검증(Wilcoxon Signed-ranks Test)을 실시하였다. 자료분석 결과에 의하면,...
