이 연구에서는 정보시스템 직업 관련 STEAM 교육프로그램을 개발하고 일선학교에 적용하여 프로 그램의 현장적용성과 만족도를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 정보시스템 직업을 분석하여 학생 들에게 친숙한 직업을 선정하고, 이와 관련한 주제를 선정하여 초등학교, 중학교, 고등학교용 STEAM 교육프로그램 32차시를 개발하였다. 개발된 모든 프로그램을 초, 중, 고 학생들에게 적용 하였고, 학생들을 대상으로 STEAM 교육프로그램을 적용한 수업에서 느낀 점이 무엇이고 수업에 대한 만족도는 어느 정도인지를 조사하였다. 그 결과, 학생들은 정보시스템 직업 관련 STEAM 수 업을 통해 과학기술 분야에 대한 관심, 친구들을 배려하는 마음, 도전의식, 과학기술 분야 관련 직 업에 대한 관심 등을 갖게 된 것으로 조사되었다. 결론적으로 이 연구에서 개발한 STEAM 교육프 로그램은 만족도가 높아서 STEAM 수업 자료로써 충분히 활용될 것으로 기대한다.
In this study, we tried to develop STEAM education programs specialized to information system career, apply to he site of the school, and then examine the field applicability and the satisfaction of the program. And for this, we analyzed the work of the information system to select the familiar work to students, and selected the theme associated with this. And then we have developed the 32-classes STEAM education program for elementary schools, middle schools, and high schools. All of the programs that have been developed was applied to elementary schools, middle schools, and high schools, and then we examined what students felt in the classroom had been applied the STEAM education program, and what extent they satisfied the classes. As a result, the students were surveyed to have the interest in science and technology, mind caring friends, challenge consciousness, and interest in the profession related to the field of science and technology. As a conclusion, STEAM education program have been developed in this study is expected to be fully utilized as STEAM materials because the satisfaction of those are high.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결 론 참고문헌
