주제분류
- 교육학(3,706)
- 심리학(667)
- 사회과학(623)
- 인문학(618)
- 사회복지학(391)
- 특수교육학(334)
- 유아교육학(269)
- 종교(214)
- 의약학(203)
- 예체능(110)
- 기타(100)
- 보건학(49)
- 공학(10)
- 자연과학(2)
발행기관
- 한국교원교육학회(572)
- 한국교육사회학회(357)
- 한국교육행정학회(352)
- 한국교육학회(326)
- 한국교육정치학회(258)
- 한국미술치료학회(221)
- 경인교육대학교 교육연구원(198)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(182)
- 한국중국문화학회(177)
- 한국종교교육학회(176)
- 한국성인교육학회(164)
- 인문사회과학기술융합학회(162)
- 한국조형교육학회(161)
- 대한신경정신의학회(137)
- 한국음악교육공학회(130)
- 한국교육방법학회(124)
- 한국보육지원학회(114)
- 한국교육원리학회(106)
- 서강대학교 철학연구소(105)
- 한국구비문학회(105)
- 한국초등체육학회(96)
- 한국음악교육학회(93)
- 한국학습장애학회(91)
- 한국특수교육교과교육학회(90)
- 한국예술심리치료학회(86)
- 한국시각장애교육재활학회(80)
- 한국인간발달학회(80)
- 한국어린이미디어학회(79)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(78)
- 부산대학교 교육발전연구소(74)
- 한국일본교육학회(73)
- 한국사회복지교육협의회(71)
- 한국고고학회(68)
- 영남퇴계학연구원(66)
- 한국가족치료학회(64)
- 한국사회과수업학회(64)
- 한국통합교육학회(64)
- 한국창의력교육학회(61)
- 우리말학회(60)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(60)
- 한국박물관학회(57)
- 한국보훈학회(57)
- 한국기업교육학회(53)
- 한국의학교육학회(53)
- 한국경호경비학회(52)
- 동국역사문화연구소(51)
- 한국카운슬러협회(50)
- 한국장애인복지학회(41)
- 한국학부모학회(40)
- 한국아동권리학회(39)
- 한국동서정신과학회(38)
- 한국아동미술학회(38)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(35)
- 한국대학박물관협회(30)
- 한국미술교과교육학회(28)
- 인지발달중재학회(27)
- 한국음악치료학회(27)
- 한국교육치료학회(26)
- 한국문화예술교육학회(26)
- 한국웰니스학회(26)
- 21세기사회복지학회(24)
- 학습전략중재학회(24)
- 한국아동보육실천학회(24)
- 한국여가문화학회(24)
- 한국박물관교육학회(23)
- 한국임상사회사업학회(23)
- 한국광고PR실학회(22)
- 한국연극예술치료학회(22)
- 한국장애인평생교육복지학회(22)
- 한국청각-언어장애교육학회(22)
- 한국행동분석학회(22)
- 한국복지행정학회(21)
- 에너지기후변화교육학회(20)
- 한국교류분석상담학회(20)
- 한국군사회복지학회(20)
- 한국아동심리치료학회(20)
- 한국아동중심실천학회(20)
- 한국부모교육학회(19)
- 복지대학교 장애인능력개발원(18)
- MEFOT창의인성학회(16)
- 한국국제이해교육학회(16)
- 한국불교상담학회(16)
- 한국발달지원학회(15)
- 한국복지상담교육학회(14)
- 한국시민청소년학회(14)
- 영성과 보건복지학회(13)
- 전국대학교학생상담센터협의회(13)
- 한국기초간호학회(13)
- 한국교류분석협회(12)
- 한국모래놀이치료학회(12)
- 한국핵심역량교육학회(12)
- 한국독서교육학연구회(10)
- 한국보건기초의학회(10)
- 한국청소년상담학회(10)
- 한국푸드아트테라피학회(10)
- 개혁주의교회성장학회(9)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(9)
- 한국모래상자치료학회(9)
- 한국사회복지지원학회(9)
- 한방비만학회(9)
- 대한음악치료학회(8)
- 한국독서교육연구학회(8)
- 한국보조공학회(8)
- 한국복지상담학회(8)
- 한국심리치료학회(8)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(7)
- 한국노년학연구회(7)
- 한국상담평가학회(7)
- 다문화건강학회(6)
- 대한어린이교육협회(6)
- 동아시아문화학회(6)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(6)
- 한국교육개발원(6)
- 한국무용동작심리치료학회(6)
- 한국장애아동인권학회(6)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 대한신경계작업치료학회(5)
- 아시아장애사회학회(5)
- 한국교류분석학회(5)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(4)
- 국민연금연구원(4)
- 국제사회복지학회(4)
- 글로벌청소년학회(4)
- 대한문학치료학회(4)
- 디지털스토리텔링학회(4)
- 한국명상학회(4)
- 한국사회복지실천연구학회(4)
- 한국상담심리치료학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
- 한국청각언어재활학회(4)
- 국제여성연구소(3)
- 대외경제정책연구원(3)
- 한국근거기반간호학회(3)
- 한국노인간호학회(3)
- 한국복지경영학회(3)
- 한국사회서비스학회(3)
- 한국현실치료상담학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 구성주의유아교육학회(2)
- 은행법학회(2)
- 한국농촌간호학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국습지학회(2)
- 국립특수교육원(1)
- 대한전기학회(1)
- 대한치과이식임플란트학회(1)
- 아시아아동지원학회(1)
- 한국간호과학회(1)
- 한국과학기술학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국기록관리학회(1)
- 한국언론정보학회(1)
- 한국융합보안학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국지구과학회(1)
간행물
- 한국교원교육연구(435)
- 교육행정학연구(352)
- 교육논총(276)
- 교육학연구(268)
- 교육사회학연구(248)
- 미술치료연구(221)
- 교과교육학연구(182)
- 교육정치학연구(182)
- 중국학논총(177)
- 종교교육학연구(176)
- ANDRAGOGY TODAY(162)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(162)
- 조형교육(156)
- 신경정신의학(137)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(137)
- 음악교육공학(130)
- 교육방법연구(124)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(109)
- 교육원리연구(106)
- 구비문학연구(105)
- 철학논집(100)
- 한국보육지원학회지(100)
- 한국초등체육학회지(96)
- 음악교육연구(93)
- 특수교육교과교육연구(90)
- 학습장애연구(89)
- 시각장애연구(80)
- 예술심리치료연구(77)
- 한국교육정치학회 학술대회지(76)
- 어린이미디어연구(72)
- 한국사회복지교육(71)
- 인간발달연구(69)
- 퇴계학논집(66)
- 가족과 가족치료(64)
- 통합교육연구(64)
- 한국유아교육연구(60)
- 한국교육학회 학술대회논문집(58)
- 박물관학보(57)
- 한국일본교육학연구(56)
- 우리말연구(55)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(53)
- 시큐리티연구(52)
- 교육혁신연구(51)
- 기업교육과 인재연구(51)
- 동국사학(49)
- 상담과지도(49)
- 창의력교육연구(47)
- 사회과수업연구(44)
- 한국장애인복지학(41)
- 학부모연구(40)
- 아동과 권리(39)
- 동서정신과학(38)
- 아동미술교육(38)
- 청소년행동연구(35)
- 한국고고학보(33)
- 한국보훈논총(33)
- 사향미술교육논총(28)
- 인지발달중재학회지(27)
- 한국음악치료학회지(27)
- 교육치료연구(26)
- 모드니예술(26)
- 한국웰니스학회지(26)
- 고문화(25)
- 21세기사회복지연구(24)
- 아동보육연구(24)
- 여가학연구(24)
- 학습전략중재연구(24)
- 한국보훈학회 학술대회지(24)
- 교육연구(23)
- 임상사회사업연구(23)
- 광고PR실학연구(22)
- 박물관교육연구(22)
- 장애인평생교육복지연구(22)
- 한국청각-언어장애교육연구(22)
- 행동분석-지원연구(22)
- 복지행정논총(21)
- 아동중심실천연구(20)
- 에너지기후변화교육(20)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(20)
- 한국아동심리치료학회지(20)
- 교류분석상담연구(19)
- 부모교육연구(19)
- 한국고고학전국대회 발표문(19)
- 장애인고등교육연구(18)
- 한국일본교육학회 학술대회(17)
- MEFOT 창의인성연구(16)
- 국제이해교육연구(16)
- 한국군사회복지학(16)
- 발달지원연구(15)
- 불교상담학연구(15)
- 연극예술치료연구(15)
- 복지상담교육연구(14)
- 시민청소년학연구(14)
- 한국보육지원학회 학술대회지(14)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(14)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(13)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(12)
- 대학생활연구(12)
- 모래놀이상담연구(12)
- 영성과 보건복지(11)
- 한국인간발달학회 학술대회지(11)
- 독서교육연구(10)
- 푸드아트테라피(10)
- 한국보건기초의학회지(10)
- 개혁주의교회성장(9)
- 대한한방비만학회지(9)
- 모래상자치료연구(9)
- 사회복지지원학회지(9)
- 예술심리치료학회 학술대회지(9)
- 한국청소년상담학회지(9)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(8)
- 보조공학저널(8)
- 복지상담학연구(8)
- 한국독서교육학회지(8)
- 한국심리치료학회지(8)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 가족과 상담(7)
- 상담평가연구(7)
- 한국노년학연구(7)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(7)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(7)
- 핵심역량교육연구(7)
- 다문화건강학회지(6)
- 동아시아문화와예술(6)
- 무용동작치료논문집(6)
- 사회교육과학연구(6)
- 어린이교육(6)
- 한국고고학회 학술대회(6)
- 한국고고학회 학술회의(6)
- 교류분석연구(5)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(5)
- 아시아장애사회학연구(5)
- 우리말학회 학술대회지(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 재활치료과학(5)
- 한국교육개발원 연구보고서(5)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 국제사회복지학(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 디지털스토리텔링연구(4)
- 미래사회복지연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국명상학회지(4)
- 한국상담심리치료학회지(4)
- KIEP 연구보고서(3)
- 근거와 간호(3)
- 노인간호학회지(3)
- 복지경영학연구(3)
- 사회서비스연구(3)
- 연구논총(3)
- 정책연구(3)
- 현실치료연구(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- 고고학-역사학 협의회 학술대회(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 사례관리연구(2)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(2)
- 은행법연구(2)
- 한국고고학연합대회(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국습지학회지(2)
- 한국학습장애학회 학술대회지(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(1)
- 간호학회지(1)
- 과학기술학연구(1)
- 교육개발(1)
- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 아시아아동지원연구(1)
- 융합보안논문지(1)
- 인형치료연구(1)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 전기학회지= THE PROCESSING OF THE INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(1)
- 조사연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국기록관리학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국언론정보학보(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국지구과학회지(1)
-
사회복지 프로그램 성과측정에 대한 사회복지사의 인식과 경험 연구: 근거이론적 분석
권순애 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 34 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 2호 1 1-34 (34 pages)
이 연구는 프로그램 성과를 측정하는 사회복지사의 인식과 경험을 분석하고자 근거이론 연구방법 을 활용하여 사회복지사 13명의 심층면접 자료를 분석하였다. 개방 코딩을 통해 209개의 개념, 31개 의 하위범주, 16개의 범주가 도출되었다. 축 코딩 결과 ‘프로그램 결과에 대한 요구’, ‘성과측정에 대 한 조직 내·외 이견 존재’, ‘성과측정에 대한 가이드라인 부재’가 인과적 조건으로, ‘사회복지사로서의 책무감을 느낌’, ‘사회복지사로서 무능감을 느낌’이 현상으로, ‘조직 관리자-실무자의 합의 불일치’, ‘사... -
노인요양시설 사회복지사의 역할인식 유형화 연구
서유리, 장수미, 박보윤 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 32 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 1 5-36 (32 pages)
표준화되 어 있지 않은 실정이다. 이러한 상황은 노인요양시설 사회복지사의 역할 혼돈을 초래하 고 있으며, 결국 이용자에 대한 질 높은 서비스 제공에 장애를 가져올 것으로 예측된다. 본 연구에서는 이러한 문제제기를 통해 노인요양시설에 근무하는 사회복지사가 자신의 역할을 어떻게 인식하고 있는지 살펴보는 것을 연구 목적으로 하였다. 연구참여자는 C 지역 노인요양시설에 재직 중인 사회복지사 30명이며, 노인요양시설 사회복지사의 역 할에 대한 인식유형과 각 유형의 특성을 Q 방법론을 활용하여 탐색하였다. 연구결과,... -
청각장애학교 과학교과 수업지원에 대한 실행연구
정미선 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 13 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2012, 제 3권 제 2호 7 109-121 (13 pages)
본 연구의 목적은 청각장애학교 교사의 과학교과 수업실제 상황을 설명하고자 한다. 본 연구에 질적 연구방법이 활용되었고 청각장애학교에 근무하는 다섯 명의 교사들이 참여하였다. 과학교과 담당교 사의 경력은 최소 9년차에서 최대 22년차로 되어 있다. 반구조화된 면담지를 개발하여 활용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 청각장애 학생의 과학교과 수업 목표는 일반학교 교과서를 사용하므로 일반 학생들에게 제시하는 것처럼 수업 목표 진술은 명료하나, 청각 장애 학생의 문장 이해력이나 기본 과학 실력 등을 고려하면 현재 학습... -
모래놀이가 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과성 연구
김선옥, 이의철 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 23 Pages
한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2011, 제 7권 제 4호 3 57-79 (23 pages)
본 연구는 모래놀이가 아동의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향에 대한 효과성을 검 증하고자 하였다. 연구대상은 강원도 H군내 초등학교 5학년 아동들에게 자아존중감척도, 사회 성척도를 사전검사로 실시한 후 부모의 동의를 얻어 참가 희망 아동16명을 대상으로 남아 동 성 2집단, 여아 동성 2집단, 총 4개 집단으로 구성하였다. 각 집단(4명씩 4group 총16명)에 개 별 및 집단모래놀이를 주1회씩 매회기마다 70분, 총12회기 실시한 후 효과를 검증하기 위해 자아존중감척도, 사회성척도를 사전-사후 검사하여 Window SPSS... -
군사회복지학의 정립과 발전방안에 관한 연구
유흥위 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 37 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2010 춘계 1 12-48 (37 pages)
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기본교육과정 초등과학 교과서 및 교사용지도서 분석을 통한 교육과정 수업 평가 일체화 연구
권순황 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 19 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 4호 10 211-229 (19 pages)
연구는 과학교과의 본성에 맞춘 수업과 평가가 올바르게 편성 전개되는지를 살펴보고자 첫째, 2015 개정 기본교육과정과 공통교육과정의 과학과의 성격을 분석하고, 둘째, 2015 개정 기본교육과정 과학과의 학년군별 교과내용을 분석하며, 셋째, 2015 개정 기본교육과정 과학과의 교육과정-수업-평가 일체화를 분석하였다. 연구방법은 2015 기본교육과정 과학과 3, 4학년군과 5, 6학년군의 교과를 교-수-평 일체화를 구조적으로 살펴보기 위해 이형빈(2015)의 분석틀을 차용하였다. 결론은 다음과 같다. 첫째, 2015 개정 기본교육과정과... -
군사회복지병과 창설방안 연구
이인석 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 29 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2014, 제 7권 제 2호 2 27-55 (29 pages)
본 연구는 현 시점에서 군인의 삶의 질 향상을 위해 군사회복지사제도의 조기 도입 등 실질적인 제도화 가 시급하다는 전제하에 먼저 문헌연구를 통해 ‘군사회복지병과 창설방안’을 도출하고, 이에 대한 실효성 (현실화) 증진을 위해 현역장교들을 대상으로 설문조사를 실시한 후 이를 면밀히 분석하여 한국군 실정에 부합된 사회복지병과 창설방안을 모색함으로써 군사회복지제도화 증진을 위한 정책적 대안을 제시하였다. 조사연구는 각급부대 장교 670명을 대상으로 설문조사를 실시하여 미회수 및 불성실 답변, 내용기재가 미비한... -
다원화 사회 직업창출을 위한 창의적 직업교육의 필요성 : 무용교육 적용 연구
신상규 한국문화예술교육학회 모드니예술 16 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2010, Vol.3 9 117-132 (16 pages)
포괄적인 논리와 시각이 요구된다. 그러므로 다원화 사회에서 원하는 인재는 사회를 다양한 시각으로 보고 새로운 해석과 이해를 통해 함께 행복 할 수 있는 삶의 방향성과 생활 방법을 제의 할 수 있는 창의성 있는 전문가이다. 하지만 우리나라는 아직 20세기의 근대의 그늘에서서 훈련적인 직업교육에서 벗어나지 못하고 있다. 직업교육의 방법은 다양해졌지만, 내적 성격은 변하지 않았기에 심각히 성찰을 해볼 필요가 있다. 그렇지 않고 직업교육이 이론과 기능수련에 물러 있는 한, 단지 정보의 양산 뿐 일 것이다. 이에 본 연구는 ... -
제7차 교육과정 중학교 사회과의 박물관 체험학습 연계를 위한 기초연구
윤혜순 한국박물관교육학회 박물관교육연구 30 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 7 171-200 (30 pages)
본 연구의 목적은 제7차 교육과정의 중학교 사회과에 반영된 박물관 관련 내용을 분석하고, 중학교 사회과와 박물관의 기획전시를 통한 체험학습 연계방안을 모색하는 것이다. 연구결과, 제7차 교육과정 사회과는 통합교육과정에 따라 우리 국토와 민족의 역사 에 대한 이해를 바탕으로 세계시민으로서 자질을 갖추도록 하기 위한 것이다. 이에 따 라 체험학습, 통합학습, 자기주도적학습 등의 교수방법이 중시되면서 박물관교육을 중시하고 있다. 그러나 중학교 사회과와 박물관교육의 연계방안을 중시하면서도 현장 에서는 이를... -
창의성에 관한 신경과학적 접근: fMRI 연구를 중심으로
박선형 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 14 Pages
한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 춘계 3 33-46 (14 pages)
창의성에 대한 대부분의 기존 선행연구는 사회과학 분야에서 특히, 심리학을 중심 으로 이루어졌다. 그러나 최근 들어서 컴퓨터 기술공학과 인지과학의 급속한 발달에 힘입어 창의성에 대한 뇌신경과학적 접근이 국외 학계에서 주목받고 있는 상황이다. 창의성을 포함한 인간의 모든 인지활동(동기부여, 정서, 사회활동 등)은 궁극적으로 뇌에서 발생하기 때문이다. 창의성에 대한 과학적 연구와 이론적 담론을 보다 체계 화하기 위해서는 창의성이 두뇌의 물리적 구조와 생물학적 작동기제에 의해서 어떻 게 구현되는지를 구체적으로...


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