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학교평가에 따른 농촌 소규모 초등학교의 대응
정운기 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 동계학술대회 5 69-96 (28 pages)
본 연구는 도시와 농촌의 불균형으로 인해 도시와 농촌 간의 학력 격차가 쉽게 해결되지 않는 상황에서 2011년부터 시행되고 있는 정량중심 학교평가가 농촌학교에 어떤 영향을 주 는지에 대한 탐색이다. 특히 학교평가 집행 과정에서 농촌 소규모 초등학교의 대응을 딜레마 이론을 활용하여 분석하였다. 학교장은 ‘학교평가는 학교장 평가’라는 부담을 가지고 있었으 며 학교평가 결과는 학교장의 체면에 큰 영향을 주었다. 학교평가로 인한 ‘업무 증가’, 평가 지표가 농촌 학교에 적합하지 않고 ‘도시적’이라는 점, 각종 행사의... -
인디 게임의 아방가르드적 인터랙션 메커니즘과 서술방식 연구
이정엽 미디어스토리텔링학회 미디어스토리텔링 10 Pages
미디어스토리텔링학회 미디어스토리텔링 2014, Vol.1 2 29-38 (10 pages)
이 논문은 최근 다수의 플랫폼에서 주목받고 있는 인디 게임(indie games)의 열풍을 그 게임의 인터랙션 방식의 혁신과 서사적 시도에서 찾고, 인디 게임의 게임 디자인과 스토리텔링, 그리고 그 위상에 관한 시론적인 해석을 시도하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 인디 게임이 기존의 대규모 스튜디오 게임과 다른 면모를 인터랙션 메커니즘, 연출 스타일, 서술 방식에서 찾고 각각의 사례들을 분석하고자 했다. 아울러 한국 인디 게임이 스팀과 같은 글로벌 플랫폼에 진출한 사례를 살펴보고자 했다. -
텍스트 난이도에 따른 핵심 어휘와 그 관계망 변화에 대한 연구*
우리말학회 우리말연구 2018, 제53집 7 179-221 (43 pages)
이 글은 글의 난이도에 따라서 글의 핵심 어휘들이 관계를 맺는 양상이 변함을 밝히는 논문이다. 난이도에 따른 분석 대상 텍스트로는 국 가수준 학업성취도평가의 초등, 중등, 고등 읽기 지문 및 전공자를 대상 으로 하는 글을 선정하였다. 분석은 R 프로그램을 이용하여 텍스트 마이 닝을 수행하였으며, 단어의 출현 빈도와 상관관계를 산출하고 단어 사이 의 네트워크 구조를 시각화했다. 분석 결과 텍스트의 난도가 높아질수록 핵심어의 군집성이 약화되었으며 핵심어들 사이의 연결 관계가 다층적으 로 형성되고 네트워크의 범위가... -
미등록 이주 노동자들의 초국적 가족 형성과 경계적 정체성
이민경, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 7 179-209 (31 pages)
이 연구는 국내 미등록 이주 노동자들의 가족적 삶, 자녀양육, 교육문제를 심층적으로 이 해하고, 초국적 이주 시대의 한국 현실에 대한 성찰을 통해 정책적 시사점을 도출하고자 수 행되었다. 이를 위하여 D시에 거주하는 국내 미등록 이주 노동자 여섯 가족의 자녀양육과 교육 내러티브를 초국적 가족과 경계적 정체성을 중심으로 분석하여 연구결과를 논의하였다. 글로벌 위계의 가장 낮은 단계에 해당되는 국내 미등록 이주 노동자들의 초국적 가족은 세 계화시대의 적극적인 선택의 결과라기보다는 국민국가의 통제 속에서 강요된... -
통합이론과 영성: 영성에 대한 통전적 접근
조효남 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 47 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 2호 1 1-47 (47 pages)
오늘날과 같은 탈포스트모던 통합시대의 다종교, 다문화 사회에서 사회복지가 특정종교를 중심 으로 영성에 대해 편협한 시각을 갖는 경우 사회복지 실천 현장에서의 사회복지사의 영성적 게입 과 클라이언트의 영성적 욕구를 충족시키거나 변화시킬 수 없고 오히려 양 주체간에 상당한 정서 적 심리적 갈등만 초래하기 쉽다. 따라서, 영성에 대한 종래의 특정 종교중심의 경직화 되거나 좁 은 시각의 이해나 인식을 벗어나 인간의 보편적 영성으로서 영성에 대한 현대의 모든 시각과 조망 을 통합하는 통합적 영성, 특히 현대적 영성,... -
국제이해교육 및 세계시민교육 관점에서 동시대 예술의 미술 교육 적용에 관한 기초 연구
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 81집 1 1-28 (28 pages)
도입하고자 하는 시도를좀 더 구체화한다. 이를 위해, ‘국제이해교육’ 및 ‘세계시민교육’과 관련한 문헌 연구를 통해 ‘국제이해교육’과 ‘세계시민교육’ 개념에서 서로 겹치는 부분이 존재한다는 것을 확인하고 ‘동시대 이슈’, ‘다양성’, ‘관계와 연결’, ‘혼종과 변화’라는 키워드를 도출하였다. 그 다음 이 네 가지 키워드를 중심으로 동시대 예술의 영역에서 국제이해교육과 세계시민교육을 다루는데 도움이 되는 예술가 및 작품의 예시들을 살펴보았다. 그다음, ‘동시대 이슈’, ‘다양성’, ‘관계와 연결’,... -
초현실주의 작품을 활용한 창의적 사고 지도 방안
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 49집 9 223-255 (33 pages)
창의적 사고력은 미술교육에서 중요한 목표로서 다양한 시각과 관점에서 시도되어왔다. 창의 적 사고는 미술적 문제를 다양한 관점에서 분석하여 새로운 시도를 하는 과정에서 길러질 수 있다고 본다면 미술 작품은 이를 위한 중요한 학습의 방법으로 활용될 수 있을 것이다. 본 연구는 20세기 초반에 등장한 초현실주의 작품을 창의적 사고의 측면에서 살펴보고 미술교육 에서 창의적 사고 지도 방안을 논의하고자 한다. 초현실주의 작가들은 일상의 관습과 상식을 극복하기 위한 시도로서 무의식과 우연을 중시하는 자동기술법을... -
전통적으로 예술작품은 창조적 권위를 가진 예술가만이 제작할 수 있는 것으로,개 인으로서의 예술가가 결정한 의미를 완성된 작품을 통해 관객에게 전달하는 것이었 다.이러한 결정론적 미학의 구현을 위해 예술가는 작품의 본질 내지는 개념이라는 것을 추구하면서 그것을 시각적으로 구축하는 데에 주력했다.그리고 관객은 전시된 작품을 단순히 감상하는 수동적인 활동을 하는 자로 여겨왔고,예술작품과 감정적이 고 정신적인 관계에만 머물러 있었다.컴퓨터 기술에 기반을 둔 인터랙티브 아트 (InteractiveArt)는 이러한 전통에...
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창의성 계발 기법과 창의적 문제 해결법과의 관계 -미술과를 중심으로 -
이화식, 황은선 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 19 485-515 (31 pages)
본 연구는 미술과의 대표적인 네 가지 수업모형 중에서 창의적 문제 해결법과 창의 성 기법과의 관계에 대한 연구이다.이 연구의 필요성은 크게 두 가지로 제시할 수 있다.첫째 당면한 문제로 ‘2007년 개정 미술과 교육과정’이 2007년 고시된 이후,2009 년부터 ‘2007년 개정 미술과 교과서’와 ‘2007년 개정 교육과정’이 현장에서 사용되고 적용될 것이기 때문이다(교육인적자원부,2007a:2).‘2007년 개정 미술과 교육과정’에 서는 초등뿐만 아니라 중등에서도 다양한 교수?학습 방법을 사용하도록 제시하고 있 으며 구체적으로... -
중국동시대미술에 나타난 애브젝트 이미지 연구 : 홍위병을 재현한 탠타이?과 후커의 작품분석을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 48집 13 355-382 (28 pages)
본 연구는 중국의 문화대혁명시기 정치적 대중운동을 상징했던 홍위병의 이미지 를 모티브로 삼은 탠타이?과 후커의 작품을 동시대 미술의 주요개념인, ‘애브젝트’를 통해 분석하는 것을 목적으로 한다. 문화대혁명 이후로 중국미술에서는 홍위병관련 작품이 상당히 많이 등장했는데, 크게 보아 두 범주로 분류될 수 있다. 즉 70년대 말 80년대 초 국가가 주도한 문혁비판운동의 맥락에서 출현한 거대담론적 성격의 작품 들2), 그리고 그것과 대별되는 90년대 이후, 개인적인 시각에서 비판하고 해석하는 미 시담론적 성격의 작품들3)이...
