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부ㆍ모애착이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향 - 자아탄력성의 매개효과 -
조수현, 이숙 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 23 Pages
한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2013, Vol.4 3 33-55 (23 pages)
아동기부터 청소년기에 이르기까지 많은 시간을 보내는 학교생활에서의 적응은 중요한 개인 발달 과제 중 하나로 볼 수 있다(Rutter, 1985). 학교는 가정으로부터 벗어나 사회의 일원이 되기 위한 사회화 훈련을 시작하는 곳 으로 공동체 생활을 통해서 단체 생활의 규칙을 익히고 바람직한 자아개념과 사회관, 가치관을 형성하게 되며 새로운 환경 속에서 조화롭게 잘 적응할 수 있는 힘을 길러 나갈 수 있도록 해준다(백정빈, 2008; 유병선, 2008). 특히 아동에서 청소년 전기로 접 어들게 되는 초등학교 고학년시기에는 학교생활을... -
아동의 내·외향성, 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향
정선용, 최진아 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 16 Pages
한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2012, Vol.3 4 63-78 (16 pages)
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마음챙김과 자아탄력성 간의 관계에서 긍정적 정서의 매개효과 검증
한국명상학회 한국명상학회지 2015, 제 5권 제 1호 3 33-46 (14 pages)
본 연구는 대학생을 258명을 대상으로 마음챙김과 자아탄력성 간의 관계에서 긍정적 정서의 매개효과를 살펴보았다. 마음챙김과 긍정적 정서, 그리고 자아탄력성 간의 관계를 확인하기 위하여 상관분석과 단계적 회귀분석을 실시하였고, 마음챙김과 자아탄력성 간의 관계에서 긍 정적 정서의 매개효과를 확인하기 위하여 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 상관분석 결과, 마음챙김은 긍정적 정서, 자아탄력성과는 정적 상관을 스트레스 반응과는 부적 상관을 보였 다. 긍정적 정서는 자아탄력성과는 정적 상관을 스트레스 반응과는 부적... -
청소년의 우울이 자살생각에 미치는 영향에서 자아탄력성의 매개효과
이주연, 장성화 한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 13 Pages
한국상담심리치료학회 한국상담심리치료학회지 2013, Vol.4 No.1 3 41-53 (13 pages)
영향에서 자아탄력성의 매개효과를 살펴보고자 하 였으며, 서울과 경기의 고등학교 1~3학년 총 249명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 우울, 자살생각, 자아탄력성간의 상관관계 를 살펴본 결과 우울과 자살생각은 정적 상관관계가 나타났으며, 자아탄력성과 자살생각과의 상관관 계 결과는 부적 관계가 나타났다. 둘째, 청소년의 우울이 자살생각에 미치는 영향을 살펴본 결과 우 울정서, 행동장애, 흥미상실, 자기비하, 생리적 증상이 자살생각에 영향을 미치는 요인으로... -
영유아 자녀를 둔 취업모의 양육스트레스와 자아탄력성 수준에 따른 빗속의 사람 그림검사 반응특성 연구
신수정, 문리학 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 20 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2020, 제 12권 제 2호 3 33-52 (20 pages)
본 연구는 영유아 자녀를 둔 취업모의 양육스트레스와 자아탄력성 수준에 따른 빗속의 사람 그림(Draw-A-Personin-the-Rain: DAPR) 검사 반응특성 및 상관관계를 확인하여 빗속의 사람 그림검사가 취업모의 양육스트레스와 자아탄력성을 측정하는 도구로서 유용한지 검토하고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경기도 소재에 거주하는 영유아 자녀를 둔 취업모 100명을 대상으로 양육스트레스와 자아탄력성 수준을 측정하고 DAPR 검사를 실시하였고, 각 척도 점수에 따라 취업모 집단을 상, 중, 하로 분류하였다. 이 중 상위군과 하위군을... -
다문화 청소년의 집단괴롭힘 경험과 학교적응 : 자아탄력성과 도움을 주는 어른의 보호역할 검증*
임선아(Lim, Sun Ah) 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 4 195-214 (20 pages)
내 적⋅외적 보호요인을 탐색하기 위하여 내적요인인 자아탄력성과 외적요인인 학교 내⋅ 외 도움을 주는 어른들의 보호효과를 검증하는데 있다. 방법: 본 연구는 다문화청소년 데이터 3차-5차(2013년-2015년) 자료를 사용하여 자아탄 력성의 부분매개효과를 검증하고 학교 내⋅외 도움을 주는 어른의 존재가 있는 다문화 청소년과 도움을 주는 어른이 존재하지 않는 다문화 청소년 모형의 경로값에 차이가 나 타나는지 검증하기 위하여 다집단 구조방정식 모형 검증을 실시하였다. 결과: 첫째, 자아탄력성은 집단괴롭힘을... -
부모 간 갈등과 아동의 분노조절관계에서 아동의 자아탄력성의 매개효과
공성애, 문혁준 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 6 687-707 (21 pages)
갈등과 아동의 분노조절, 그리고 아동의 자아탄력성과의 관계를 살펴보고, 아동의 자아탄력성이 부모 간 갈등과 분노조절관계에서 어떤 역할을 하는 지를 알아봄으로써 자아탄력성의 활용에 필요한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이 러한 연구목적을 달성하기 위해 서울과 인천지역 소재 초등학교 5, 6학년 225명을 대상으로 설문을 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 사실이 밝혀졌다. 첫째, 부모 간 갈등은 아동의 분노조절과 유의미한 부적 상관관계를 보였고, 자아탄력성과도 유의 미한 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째,... -
유아의 행복권에 영향을 미치는 변인들 간의 구조분석: 유아의 연령, 성별, 모자애착관계, 자아탄력성, 또래유능성을 중심으로
오연주, 김현지, 이정수 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 2호 3 187-209 (23 pages)
구조방정식 분석을 실시한 결과, 첫째, 유아의 자아탄력성은 유아의 정서조절 능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 유아의 또래유능성은 유아의 정 서조절능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 성별은 유 아의 자아탄력성을 거쳐 유아의 정서조절능력에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 유아의 연령은 유아의 자아탄력성을 거쳐 유아의 정서조절능력에 간접 적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며 어머니-자녀 애착관계는 유아의 또래유능 성을 거쳐 유아의 정서조절능력에 간접적인 영향을... -
아동의 또래표상과 자아탄력성이 초등학교관련 스트레스에 미치는 영향
한국아동권리학회 아동과 권리 2007, 제 11권 제 4호 4 655-674 (20 pages)
본 연구는 아동의 또래표상과 자아탄력성이 학교관련 스트레스에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 천안에 위치한 초등학교 4, 6학년 320명을 대상으로 또래표상, 자아탄력성, 학교관련 스트레스에 관한 설문조사를 실시하였고, 수집된 자료는 t-검정, 중회귀분석을 실시하여 분석하였다. 본 연구 결과 긍정적으로 또래를 표상하는 아동들이 부정적으로 또래를 표상하는 아동보다 학교관련 스트레스를 더 적게 받는 것으로 나타났다. 또한 자아탄력성이 높은 아동들이 자아탄력성이 낮은 아동에 비해 학교관련 스트레스를 덜... -
지적장애학생에 대한 부모의 양육 태도와 학생의 자아탄력성 및 학교생활적응 간의 관계 분석
김정민, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 16 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2016, 제 9권 제 3호 4 67-82 (16 pages)
본 연구는 지적장애학생에 대한 부모의 양육 태도와 학생의 자아탄력성 및 학교생활적응능력 간의 상관관계를 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 전국의 중?고등학교 특수학급 또는 특수학교 중?고등부에 재학하고 있는 경도의 지적장애학생 225명을 대상으로 자 신이 생각하는 부모의 양육 태도와 자아탄력성, 학교생활적응에 대한 조사를 실시한 후, SPSS/Window 18.0을 이용하여 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과 부모의 양육 태 도와 지적장애학생의 자아탄력성과 학교생활적응 간에는 유의한...
