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61.

지방분권에 따른 사회복지서비스 법제의 과제와 동향

배기효 한국복지행정학회 복지행정논총 35 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2003, 제 13권 제 2호 4 73-107 (35 pages)

배기효 저
...
- 6,400원
요구받고 있는 상황에 처해있다. 진정한 지방분권이란 중앙정부로부터의 정치, 경제, 사회 및 문화 등의 탈피를 의미하 며, 지방분권에서 사회복지서비스분야는 주민의 삶의 내용과 직접 관련되는 분야로서 가 장 절실히 요구되는 영역이기도 하다. 따라서 본 고의 목적은 장차 사회복지환경의 변화에 대응하면서 지방분권에 따른 사 회복지서비스 법제가 어떠한 과제를 안고 있고, 어떠한 방향을 지향하고 있는가를 제시 함에 있다. 그 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 중앙정부와 지방정부간의 복지기능의 명료화, 둘째, 지방자치단...
62.

지역사회복지를 위한 노인인적자원개발 활성화 방안

최외출, 최준호 한국복지행정학회 복지행정논총 31 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2005, 제 15권 제 2호 7 157-187 (31 pages)

최외출, 최준호 저
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- 6,000원
본 연구는 지역사회에서 증가되는 노인인구의 인적자원개발을 통한 지역사회 복지 활성화 방안을 모색하기 위한 것이다. 노인인적자원개발을 위해 영국, 미 국, 일본과 우리나라의 노인인적자원개발 프로그램을 분석하고, 지역사회복지를 위한 노인인적자원개발 활성화 방안을 제시하였다. 활성화 방안은 첫째, 지역노 인인적자원에 대한 세분화와 둘째, 지역노인인적자원의 DB구축 셋째, 지역노인인적자원에 대한 교육프로그램 개발 넷째, 지역노인인적자원개발을 위한 네트워 크 구축 등이다.
63.

사립학교법 재개정 논의의 교육정치학적 함의

박재윤 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 20 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 1 1-20 (20 pages)

박재윤 저
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- 4,900원
이 글은 과학적 연구의 결과를 정리한 논문은 아니고, 단지 사립학교법을 둘러싸고 벌어진 논란들에 대해서 비판적인 코멘트를 가하는 글에 불과하다. 좀 세련되게 표현한 다면 정치 논평(political criticism)1) 쯤 되지 않을까 생각한다.
64.

한국교육정치학연구의 특징과 미국교육정치학연구의 연구동향

박대권 한국교육정치학회 교육정치학연구 19 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.2 5 101-119 (19 pages)

박대권 저
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- 4,800원
영역으로 등장한 것도 특징이다. 한국의 교육정치학이 교육행정학의 이원론적 특성에 대한 성찰적 접근에서 교육학계 내부에서 시작되었다면, 미국은 정치학계와 행정학계의 정치학자들이 관련 연구를 주 도한 특징이 있다. 교육학계의 교육정치학자들이 중심이 되어 이끌어온 미국의 교육정 치학회가 2010년대 이후 활동이 둔화되는 것에 반해서, 미국 내에서 보수적인 정치학 자들을 중심으로 한 교육정치학 연구와 교육은 더욱 활발해지고 있는 특징이 있다. 한국교육정치학연구의 당면 과제로 시장과 정부의 이분법적 대립을 극복할...
65.

일본의 초기 사회과의 성격 고찰 -1947년 고시 소학교 사회과 학습지도요령을 중심으로-

서재천 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 23 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권2호 1 1-23 (23 pages)

서재천 저
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- 5,200원
본 논문에서는 1947년에 고시된 일본의 사회과 학습지도 요령(Ⅰ), 그리고 그에 대한 보완 문서인 소학교 사회과 학습지도요 령 보설과 소학교 사회과 학습지도법을 중심으로 하여, 일본의 초기 사회과의 특징을 밝히고자 하였다. 1947년 고시 학습지도 요령에서 사회과는 그 이념면에서, 민주주의 사회와 국제평화 그리고 문화국가를 지향하면서 그에 맞는 자주적ㆍ주체적 인간 의 육성을 그 목적으로 하였다. 이를 위해 종전과는 달리, 지리나 역사 등 교과의 지식을 주입하는 방식이 아니라, 아동의 일상생활상의 절실한 문제를 들어...
66.

러시아 보훈제도의 특성 연구- 사회보장제도를 중심으로-

권기숙 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 34 Pages

한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2011 춘계 2 27-60 (34 pages)

권기숙 저
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- 6,300원
67.

사회과교사의 다문화교육에 대한 인식과 교사교육의 과제

모경환, 황혜원 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 2호 8 199-219 (21 pages)

모경환, 황혜원 저
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- 5,000원
본 연구는 한국사회가 지구촌사회, 다문화사회로 급변하면서 나타나는 교육적 문제와 이를 해결하기 위한 다문화교육의 과제를 사회과 교사교육의 관점에서 탐색해 본 것이다. 다문화사회로의 변화는 기존 사회의 시민들과 청소년들에게 변화하는 환경에 더불어 살아가는 시민적 자질을 함양해야하는 과제를 던져주고 있다. 하지만 우리 청소년들이 대부분의 시간을 보내는 학교의 교사들은 아직 다문화적 환경에 대응할 준비가 되어있지 않다. 본 연구에서는 학교교육에서 다문화교육과 가장 밀접한 연관을 맺고 있는 사회과교사들의...
68.

유아사회교육에 대한 유치원 교사의 인식

문혜련, 하경용 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 3호 19 439-460 (22 pages)

문혜련, 하경용 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 유아사회교육에 대한 유치원 교사들의 인식을 알아봄으로써 유치원에서 효과적으로 유아사회교육을 실시하기 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 연구를 위해 유치원 교사를 대상으로 3개의 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였으며, 인터뷰를 통해 내용을 분석하여 결과를 도출하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교수-방법적 측면에서 교사들은 유아사회교육은 경험, 연령, 발달의 차이 등 개인의 차이를 고려하여 적용해야 하고, 지속적인 내면화, 생활주제의 장기적?통합적 접근, 가정과의 연계를 통해 사회교육을...
69.

‘다문화 교육’연구동향과 쟁점: 교육사회학 연구에의 시사점을 중심으로

이민경 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 34 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 2 19-52 (34 pages)

이민경 저
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- 6,300원
세계화의 진전과 함께 2000년 이후 가파르게 진행되고 있는 초국적 이주자의 증가 는 규모와 범위, 속도에서 과거와는 구별되는 새로운 지형을 보여주고 있다. 이주자들 의 증가는 그 자체로서 사회ㆍ문화ㆍ경제적 요인을 포괄하는 복합적인 현상이며, 이주 로 인한 영향은 개인의 삶을 지배하는 미시적인 차원뿐만 아니라 사회 경제적 구조와 질서 등 거시적인 차원의 변화를 추동하는 매우 막강한 동인이다. 이처럼 세계화와 이 주로 인한 최근의 급격한 변화를 새로운 근대화 과정, 즉 ‘두 번째 근대 화’(Beck-Gransheim, 2008)로...
70.

가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계

김향신, 심재휘, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 2 27-55 (29 pages)

김향신, 심재휘, 김경근 저
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- 5,800원
본 연구는 한국교육종단연구2013 3차년도 데이터를 사용하여 중학생의 가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계를 살펴보았다. 분석 결과, 가정배경을 구성하는 핵심 요인인 부모 교육수준과 가구소득은 교육포부에 강력한 직접효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 아울러 부모 교육수준이나 가구소득이 높을수록 부모-자녀 관계도 원만했는데, 부모-자녀 관계는 교사-학생 관계 및 교우 관계는 물론 교육포부에 강력한 정적 영향을 끼치는 것으로 드러났다. 한편 가정배경은 교사-학생 관계에는 의미 있는 영향을...

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