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교사리더십 개발과정에 대한 근거이론적 접근
전남익, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.4 6 149-176 (28 pages)
본 연구는 교사학습공동체에서의 교사들의 경험과 상호작용이 교사리더십 개발로 이 어지는 과정을 알아보기 위하여 진행되었다. 연구방법은 Strauss와 Corbin이 제시한 근 거이론 방법을 적용하여 수행하였다. 본 연구는 ‘교사커뮤니티(이하 교컴)’라는 교사학습공동체를 연구대상으로 하고, 교컴 에 참여하고 있는 7명의 교사들을 연구 참여자로 하여 이루어졌다. 자료 수집은 2009년 5월부터 2010년 1월까지 이루어졌으며, 자료 수집 방법은 심층 면담과 온․오프라인의 참여관찰, 그리고 각종 문서를 통해 이루어졌다. 본 연구... -
한국 평생학습도시 조성사업에 대한 반성
고영상 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.4 1 1-27 (27 pages)
있다. 이를 위해 연구자는 첫째, 평생학습도시 조성사업의 전개 과정을 사업 구상시기, 시범 사업기, 사업 확대 및 지원 강화기, 사업 성과관리 강화기로 구분하여 정리하였다. 둘째, 사업의 구조와 내용 변화에 꾸준히 영향을 미친 주요 요소를 검토하였고, 지방교육자치제도, 교육비특별회계, 사업기획의 요소를 챙길 수 있었다. 이들 세 요소는 사업의 출발에 큰 역할을 하였지만, 사업 안정화 과정에서 오히려 부정적 요 소로 작용하고 있다. 결론적으로, 연구자는 국가와 지자체 간의 새로운 행정계통의 공식 화와 회계구조의... -
O2O기반 네트워크 조직학습모형의 설계
지승호, 조영복, 박수홍 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 4호 6 125-154 (30 pages)
본 연구는 기존의 획일화된 교수자 중심의 기업교육과 학습 프로그램이 가지는 한계와 문제점을 극복하기 위하 여 4차 산업혁명시대의 비즈니스 패러다임인 O2O(온라인 to 오프라인) 프로세스를 새로운 조 직학습모형을 설계하는데 접목한다. 모형설계에 앞서 우선 CATWOE 분석을 통해 실제 현장에 서 일어나고 있는 조직학습의 근원적 문제(RD)를 이끌어 내고 문헌분석과 전문가 심층면담을 통해 3단계의 O2O기반 네트워크 조직학습의 설계원리를 도출하였다. 구체적으로 1단계에서는 원리적 요소로써 ‘자율’, ‘연결’, ‘교환’ 및... -
유아의 창의적 리더십 및 자아개념에 미치는 리더십 프로그램의 효과
지나영, 이경화 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.1 1 5-28 (24 pages)
본 연구는 리더십 프로그램이 만 5세 유아의 창의적 리더십(개인적 리더십, 사회적 리더십, 문 제해결적 리더십)과 자아개념(비학문적 자아, 학문적 자아) 향상에 미치는 효과를 검정하는데 목 표를 두고 실시되었다. 따라서 서울 Y구 소재 어린이집 2곳에서 만 5세 유아 각 20명씩을 선 정하여 각각 실험집단과 통제집단으로 하였다. 실험집단에는 16차시로 구성된 유아용 리더십 프로그램을 적용하였고, 통제집단에는 유아 정규 표준보육과정에 따라 구성된 프로그램을 실 시하였다. 연구 결과 본 연구에서 개발된 유아 리더십... -
인터넷 기반 원격협동학습 사례 연구
김영환, 손미, 박수홍 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 26 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2001, 제 11권 6 103-128 (26 pages)
정보를 공유할 수 있는 사회적 환경이 우리의 직업활동이나 사회적 커뮤니케이션 활동 등 여러 측면에서 매우 큰 영향을 미치고 있다. 일 예로 최근 우리사회에서도 컴퓨터 통신 및 멀티미디어가 일반화되면서 청소년들의 95%가 인터넷을 활용할 정도로 멀티미디어는 생활의 일부분으로 자리 잡아가고 있다(한국언론재단, 2000)는 보고는 이런 온라인 사회화의 영향력의 한 단면을 대표하고 있다. 뿐만 아니라 인터넷이나 정보통신기술의 영향력은 교육계에 웹을 기반으로 하는 교수․학습과 같은 새로운 변화의 물결을 조성하고... -
화랑수련지구의 지정과 벨트화에 관한 연구
임원현 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 16 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2010, 15호 5 87-110 (16 pages)
아니라 개인적인 측면에서도 청소년들의 건강한 성장과 사회적응 능력 및 공동체 의식은 그 어느 때보다 중요하고 시급한 과제로 대두되고 있다. 청소년들의 전인적 성장은 공교육 체제에서도 항상 강조되어 왔던 교육목적이기도 하지만, 실상은 매번 지적 교과교육만이 교육의 성패를 좌우해 왔다고 해도 과언이 아니다. 청소년의 전인적 성장을 촉진시킬 수 있는 교육행태는 학교의 지적 교과교육과 더불어 학교 밖의 다양한 활동교육을 병행함으로서 가능할 것이며, 이는 곧 우리 민족의 정신적 원형(archetype)으로 계승⋅발전되어온... -
초등학교 학교장의 직무역량 요구분석
김도기, 문영진, 문영빛, 권순형 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 17 437-462 (26 pages)
관계와 관련된 역량들이 도출되었다. 또한 교장 대상 결과에서는 경영자로서 실제 직무 수행에 있어 중요하다고 생각되는 역량이 도출된 반면, 교감 대상 결과에서는 예비 교장으로서 학교장에게 바라는 기대역량이 도출되었다. 한편 도출된 역량들을 초등학교의 특성과 연계하여 살펴보면, 초등학교의 교장은 리더십 발휘에 있어 관계를 중요시하고 있었다. 이는 초등학교 학교장이 교사에게 교육적 측면에서 보다 큰 영향력을 행사하고 있기 때문이라 해석할 수 있다. 본 연구는 초등학교장의 직무역량들을 파악함으로써 학교장의 역량... -
교원양성대학의 기능과 역량 강화 방안
조동섭, Cho Dong-Sup 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 2호 18 399-419 (21 pages)
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단위학교 교원성과급제 운영 방안 탐색 -사립 중고등학교를 중심으로-
서광열, 고장완 한국교육정치학회 교육정치학연구 20 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.3 3 73-92 (20 pages)
교원성과급제와 관련하여 단위학교에서 가장 큰 쟁점은 평가준거 및 방법과 성과급의 차등지급 에 관한 것이다. 본 연구는 개별 학교 사례 분석을 바탕으로 이러한 쟁점들을 합리적으로 해결할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 사례학교는 가장 합리적인 방안을 모색하기 위해 문헌연구, 교 사에 대한 의견 수렴, 전문가적 판단 등 다양한 방법을 활용한 시뮬레이션을 실시하였다. 먼저 교 사평가 준거 및 방법과 관련해서는 교사와 보직교사에 대한 대상별 배점을 달리하였고, 평가영역 은 수업, 상담, 직무, 리더십 등 4개로...
