학지사 뉴논문

총 1,555건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

741.

How is Experienced Teachers' ‘Concepts’ for Classroom Management Different from Pre-service teachers'?: A Case Study

Park, Hyu-Yong 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 1호 11 221-240 (20 pages)

Park, Hyu-Yong 저
...
- 4,900원
This paper inquires into how experienced teachers' concepts for classroom management is different from those of pre-service teachers. Rosch (1999) claimed that people's concepts reflects their understanding of their own situation, and is participatory and interconnected media between their mind and the world. This paper claims that, based on this Rosch's theory of concepts, teachers' concepts regarding a classroom situation itself represent the full range of their CrM skills or strategies. To...
742.

일반계 고등학교 교육과정 특성화 방안 연구 ― 예체능 과정 설치를 중심으로 ―

홍후조, 강익수, 백경선 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 2호 6 119-141 (23 pages)

홍후조, 강익수, 백경선 저
...
- 5,200원
본 연구는 일반계고 교육과정의 다양성과 효율성 제고에 관한 것이다. 특히 학생들의 요구가 많은 예체능 과정 설치를 통한 다양화와 학교 교육과정의 특성화를 통하여 내실있는 교육과정의 효율적 운영을 위한 방안을 도출하는 것을 목적으로 하고 있다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 모든 학교에 모든 학생들이 원하는 과정을 개설해 줄 수 없는 현실을 고려하면 학교는 동원할 수 있는 자원을 최대한 활용하고, 인근 학교와 교육과정 개설에서 역할분담하는 방향으로 그 교육과정은 특성화 되어야 한다. 둘째, 교육과 정적으로...
743.

한국형학업열의척도 개발 및 타당화

이자영, 이상민 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 1호 7 131-147 (17 pages)

이자영, 이상민 저
...
- 4,600원
본 연구는 중, 고등학생에게 적합한 학업열의척도를 개발하고, 그 타당성을 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 서울, 경기 지역의 중, 고등학생 383명을 대상으로 1차 설문조사한 뒤, 문항분석과 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 헌신, 활기, 효능감, 몰두로 구성된 한국형학업열의척도가 개발되었다. 본 연구에서 개발된 한국형학업열의척도는 기존의 학업열의척도와 달리 헌신, 활기, 몰두라는 3요인 외에 효능감이라는 요인이 추가되었다. 이를 중, 고등학생 657명을 대상으로 설문실시한 후, 확인적 요인분석을 통해...
744.

미국 제대군인의 군복무관련 역학조사 연구

임현술 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 12 Pages

한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 37차 학술세미나 2 1-12 (12 pages)

임현술 저
...
- 4,100원
미국 보훈부(Department of Veterans Affairs, VA)는 본부, 제대군인보건국 (Veterans Health Administration, VHA), Veterans Benefits Administration (VBA), National Cemetery Administration(NCA)으로 구성되어 있다. 제대군 인보건국은 보훈병원, 외래진료소, Nursing Home, Domiciliary 및 Vet Center를 운영하고 있다. 보훈병원 내에는 전쟁 관련 질병 및 부상 연구센터 를 운영하는 곳이 있다.. 2001년 5월 수도 워싱턴을 시작으로 뉴저지주 East Orange, 캘리포니아주 Palo Alto 보훈병원 등에서 운영하고 있다. 임상 서비...
745.

근거 이론을 활용한 초등교사 소진 및 대처 과정에 대한 연구

허난설 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 4 73-101 (29 pages)

허난설 저
...
- 5,800원
본 연구는 초등 교사들이 경험한 소진 및 대처 과정을 근거 이론적 접근을 통하여 이해하 고, 초등 교사 소진 예방을 위한 정책과 상담 서비스에 대한 요구를 탐색하는데 목적을 두었 다. 이에 총 12명의 초등 교사를 대상으로 구두 면접 또는 전화 통화 등을 통한 심층 면접이 이루어졌다. 연구 결과, 소진의 인과적 조건으로는 총 4가지 주요한 원인군(과중한 업무, 통제 불가능한 아동들, 학부모나 학교 관리자의 관계적 폭력, 안전사고, 소송 등 사건 관련 트라우 마)이 있는 것으로 나타났다. 소진되었다고 인지한 기간 동안...
746.

영아교사들이 경험하는 전문적 정체성의 혼란과 극복의 힘

유주연, 이승연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 10 257-288 (32 pages)

유주연, 이승연 저
...
- 6,100원
본 연구는 영아교사들이 실제 영아교육?보육을 수행하는 과정에서 느끼는 전문적 정체성의 혼란과 이를 극복하는 내적인 힘을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구참여자는 서울지역 의 어린이집에 근무하는 만 1세반 담임교사 24명이었으며, 면담을 자료수집의 주요방법으로 사용하였다. 연구결과, 영아교사들에게 전문적 정체성의 혼란을 야기하는 요인으로는 영아교 육?보육에 대한 지식의 부족과 모호함, 수업이 이루어지지 않는 교실, 육체적?정신적 소진, 부모의 영아교사에 대한 낮은 인식, 영아교사의 역할에 대한 제한된 사회적...
747.

학교장의 서번트 리더십, 교사효능감 및 학교조직몰입 간의 관계

강경석, 정남숙 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 3호 1 1-24 (24 pages)

강경석, 정남숙 저
...
- 5,300원
본 연구는 학교장의 서번트 리더십, 교사효능감 및 학교조직몰입 간의 관계를 살펴보고, 학교장의 서번트 리더십이 교사의 학교조직몰입에 직접 미치는 영향과 교사효능감을 통해서 간접적으로 미치는 영향을 규명함으로써 학교장의 서번트 리더십의 효과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 학교장의 서번트 리더십, 교사효능감 및 학교조직몰입간의 상관관계를 분석하였고, 연구모형의 적합도를 검증하였으며, 영향관계를 경로계수를 통하여 비교하여 보았다. 연구결과, 학교장의 서번트 리더십은 교사효능감과 학교조직몰입에 영향을...
748.

Lakatos의 발견법을 기반으로 한 인지적 수업모형 제안

오준영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2011, 제 28권 제 2호 13 283-311 (29 pages)

오준영 저
...
- 5,800원
본 연구는 학생의 대안 개념을 과학적 개념으로 변화시키기 위한 인지적 수업모형 개발을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 먼저 기존 개념변화 수업모형의 특징을 분석한 다음, 과학 이 론에 대한 Lakatos의 발견법을 중심으로 Posner 등(1982)이 제안한 개념변화 4가지 조건(불만 족, 이해가능함, 그럴듯함, 유용함)과 Nisbet과 Shucksmith(1986)가 제안한 학습전략(중심전략, 거시전략, 미시전략)이 결합된 인지적 수업모형을 개발하였다. 본 수업모형은 학생의 대안 개 념을 파악하는 예비 단계를 포함하여 모두 5단계로 구성되었다....
749.

우리나라 수업 전문성 신장 활동의 탐색:문화역사활동이론의 관점에서

김남수, 황세영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 7 163-188 (26 pages)

김남수, 황세영 저
...
- 5,500원
본 연구는 문화역사활동이론(Cultural Historical Activity Theory: CHAT)의 활동 체계를 분석틀로 삼아 수업 전문성 신장 활동인 수업 장학, 수업 컨설팅, 수업 비평을 살펴보았다. 그 과정에서 각 활동을 구분하는 기준 질문을 도출하였으며 그 질문들을 바탕으로 세 활동의 관계를 통시적인 관점과 공시적인 관점에서 설명하고자 했다. CHAT은 수업 전문성 신장의 단위를 교사 개인이 아니라 수업을 중심으로 대화를 나누는 집단으로 확장하여 보기를 제안 한다. 이 관점에서 본다면 각 활동이 이루어지는 공동체 내에서 역할 바꿈...
750.

문화역사 활동이론의 관점에서 교생실습 활동의 분석

황세영, 김남수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 1호 7 141-170 (30 pages)

황세영, 김남수 저
...
- 5,900원
본 연구는 교생 실습을 단순히 예비교사 개인의 실행으로 바라보는 관점에서 벗어나 전문 가 혹은 동료 교생들과의 협력적 관계가 명시적으로 시도되고 있는 교생 실습의 유형들에 관 하여 살펴보고, 새로운 유형의 교생 실습에 관한 연구물에 대한 메타 분석을 통해 여러 유형 의 교생 실습에서 발견되는 사회문화적 학습의 특징을 파악하고자 하였다. 이를 위해 교생실 습을 일종의 공동체 학습 활동으로 간주하고 분석하기 위한 틀로써 문화역사 활동이론 (Cultural Historical Activity Theory: CHAT)의 관점을 도입하였다. 현재...

한주간 이슈검색어