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771.

학교사회복지사의 직무특성이 사례관리수행에 영향을 미치는 요인

이창숙, 박용순, 송진영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 35집 2 31-59 (29 pages)

이창숙, 박용순, 송진영 저
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- 5,800원
교사 회복지사의 직무특성 중 과업중요성, 자율성, 기능다양성이 사례관리수행 전체에 정적 (+)인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 사례관리수행의 첫 번째 단계인 인테이크 에서는 기능다양성, 자율성이 사례관리수행에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 사례관리수행의 두 번째 단계인 사정에서는 과업중요성, 자율성이 사례관리수행에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사례관리수행의 세 번째 단계인 개입계획 에서는 과업중요성, 과업정체성이 사례관리수행에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다....
772.

사회복지기관 실무자의 감정노동과 이직의도 간의 영향 관계에 관한 연구 - 전문직 자아개념과 사회적 지원의 매개효과를 중심으로 -

양정남, 최은정, 김장훈, 김건태 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 5 89-116 (28 pages)

양정남, 최은정, 김장훈, 김건태 저
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- 5,700원
사회복지사들의 과중한 감정노동은 이직률을 높이고 효율적으로 실천되어야 할 사회복지서비스 에 악영향을 미치고 있어서, 감정노동은 사회복지사 개인의 문제가 아닌 사회적 문제로서의 접근 이 요구된다. 본 연구의 목적은 사회복지기관 실무자들이 경험하는 감정노동이 사회적 지원, 전문 직 자아개념, 이직의도에 영향을 미치는 지를 파악하고 특히, 감정노동과 이직의도간의 관계에서 사회적 지원과 전문직 자아개념이 매개적 역할을 하는지를 검증하는 것이다. 이를 위해 사회복지 기관 실무자 316명을 대상으로 설문조사를...
773.

취업모의 삶의 질에 관한 변인 탐색 : 전문직과 사무직 집단의 일 만족도를 중심으로

이희정 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 24 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2009, 제 6권 제 1호 5 65-88 (24 pages)

이희정 저
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- 5,300원
본 연구는 한국여성가족패널조사 자료에 근거하여 조사된 전문직과 사무직 취업모의 삶의 질에 대한 탐색을 시도한 연구이다. 즉 전문직과 사무직 취업모의 결혼 행복도, 부부갈등여부, 가사분담의 정도와 시간, 친정 및 시부모와의 갈등정도와 일 만족도에는 차이가 있는가를 비교하였다. 그리고 전문직과 사무직 취업모의 일 만족도를 설명하는 변인이 무엇인가를 알아보았다. 연구대상은 여성가족패널 응답자 중 전문직 취업모 181명과 사무직 취업모 192명을 합한 총 373명의 취업모였다. 본 연구대상 취업모의 평균 연령은...
774.

생활재활교사의 감정노동이 서비스 질에 미치는 영향 : 조직지원인식의 조절효과를 중심으로

하송범, 강흥구 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 30 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2020, Vol.48 1 5-34 (30 pages)

하송범, 강흥구 저
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- 5,900원
본 연구는 장애인거주시설 생활재활교사의 감정노동이 서비스 질에 미치는 영향과 이들의 관계에서 조직지원인식의 조절효과를 분석한 연구로 전북지역 생활재활교사 255명이 응답한 결과에 기초하고 있다. 연구결과 첫째, 감정노동의 표면행동은 서비스 질에 부(-)적 영향을 주었으며, 내면행동은 정(+)적 영향을 주었다. 둘째, 조직지원인식의 상사지원과 시설지원이 표면행동과 서비스 질을 조절하였으며 동료지원은 조절효과가 없었다. 내면행동과 서비스 질 간에서 조직지원인식은 조절효과가 없었다. 연구결과 서비스의 질 향상과...
775.

지역사회정신보건 사회복지사 전문직의 장애개념화와 역할지향성의 관계성에 관한 연구 : 정신장애인 사회복귀시설을 중심으로

박경수 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 17 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2011, Vol.15 4 77-93 (17 pages)

박경수 저
...
- 4,600원
거시적 역할을 지향하며, 문화적 모델 입 장을 견지할수록 통합적 역할을 지향하는 것으로 나타났다. 이 결과는 장애개념의 사회적 모델 관점 을 가지고 있는 사회복지사들은 이전보다 포괄적 역할을 위해 환경적인 접근에 대한 가치와 지식, 그 리고 기술 습득을 지향하고 있다는 점을 시사한다. 그러나 개별적 모델에 속하는 생물학적 모델과 심 리학적 모델은 역할지향성에 아무런 영향을 주지 않았다. 본 연구는 지역사회정신보건 실천현장에서 정신장애를 바라보는 관점과 논의의 폭을 확장시키면 서, 사회복지사들의 역할을...
776.

보육교사의 국가관 및 보훈관이 누리과정 적용에 따른 수업내용에 미치는 영향

유은정, 정희정 한국보훈학회 한국보훈논총 28 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 1호 (통권 26집) 2 38-65 (28 pages)

유은정, 정희정 저
- 5,700원
역사, 자부심, 통일 등의 항목으로 나누어 살펴본 결과 학 력이 높을수록, 기혼자일수록 수업과 연결된 행동이 많은 것으로 나타났다. 넷째, 보육 교사의 국가관과 누리과정 수업내용과의 관계에 대해 살펴본 결과, 국가적 충성심과 국가상징, 민족적 긍지, 그리고 국가관이 높을수록 누리과정 수업내용이 높음을 알 수 있었다. 반면 보훈 의식과 보훈 행동은 수업내용과 상관이 없는 것으로 나타났다. 이 러한 결과를 바탕으로 유치원교사를 포함한 유아교사 연구의 필요성과 표준화된 검사 도구의 개발 그리고 수업관련 자료의 개발 및...
777.

원장의 리더십 및 보육교사의 심리적안녕감과 이직의도의 관계

전선영, 최혜순 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 8 203-220 (18 pages)

전선영, 최혜순 저
- 4,700원
즉 원장의 리더십이 인간지향과 목표지향일수록 보육교사의 이직의도는 낮았고, 원장의 리더십이 관료지향일수록 보육교사의 이직의도는 높았다. 그리고 보육교사의 심리적 안녕감이 높을수록 보육교사의 이직의도는 낮았다. 또한 원장의 리더십이 인간지향과 목표지향일수록 보육교사의 심리적안녕감이 높았다. 둘째, 원장의 리더십과 보육교사의 심리적안녕감은 보육교사의 이직의도에 영향을 주는 요인으로 나타났다. 따라서 보육교사의 이직의도를 낮추기 위해서 원장은 긍 정적인 리더십을 발휘해야 하며 보육교사의 심리적안녕감을...
778.

예비유아교사를 위한 창의․인성교육프로그램 개발 및 적용

이경민, 최윤정, 박순정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 4 73-96 (24 pages)

이경민, 최윤정, 박순정 저
- 5,300원
연구의 목적은 예비유아교사의 창의․인성교육 소양 함양을 위한 창의․인성 교육 프로그램을 개 발하고 적용하여 그 효과를 확인하는데 있다. 창의․인성교육프로그램은 일차적으로 문헌탐구에 기초 하여 개발하였으며, 개발된 프로그램은 전문가 협의를 통해 최종 프로그램을 구성하였다. 예비유아교 사를 위한 창의․인성교육프로그램의 목표는 예비유아교사의 창의․인성교육에 대한 지식, 기술, 태 도를 습득하는데 두었으며 교육내용은 창의․인성요소, 창의요소, 인성요소로 나누어 세부 교육내용...
779.

KidSmart 프로젝트Ⅱ에 대한 참여교사의 평가

이경우, 조부경, 박정선 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 3 19-36 (18 pages)

이경우, 조부경, 박정선 저
...
- 4,700원
2003년도 8월 31일 까지 KidSmart 온라인 교사교육 사이트에서 상호작용한 내용을 범주화하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 교사들은 KidSmart 프로젝트 연수에서 소개된 10개의 CD-Rom Title을 거의 사용해 본 경험이 없었으나 연수 후 교사들의 소프트웨어 사용 의지는 향상되었으며 전반적인 연수 운영 체제에 대한 평가는 긍정적으로 나타났다. 둘째, KidSmart 프로젝트의 현장 적용은 교사, 유아, 지역사회 측면에서 효과적이라고 평가되었으며, 지원체제에 대해서 대체로 만족했다. 교사지원센터는 중요성을 인식하나 실제로...
780.

비계설정 의미에 기초한 미술교사의 역할

양정하 한국아동미술학회 아동미술교육 14 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2008, Vol.7 4 61-74 (14 pages)

양정하 저
...
- 4,300원
교육을 지향한다. 미술활동에서 학습자의 미적경험을 중시하는 현대 미술교육 경향은 미술교사의 주지적인 역할은 축소하고 교사의 질적인 역할이 중시되고 있다. 학습자의 미술활동이 자율적으로 이루어지고 있다면 퍽 역동적으로 이루어지므로 미술교사는 학습자의 미술활동을 늘 주지(周知)할 수 있어야 한다. 즉, 학습자의 의도적인 활동의 방향성을 읽어야 함으로 더 긴밀한 관계 유지 역시 필요하다. 학습자의 미술활동에서 교사는 미술적 특성을 감안하고 각각의 학습자를 배려하여야 하는데, 이때 교사의 비계설정은 중요한...

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